第1题:
社会主义公有制的主体地位是由()以及决定的。
A.公有制的实现形式
B.公有制企业的数量
C.公有制的性质
D.社会主义公有制在国民经济中的作用
第2题:
第3题:
哈曼与康德在先天认识形式上的分歧:前者批判了后者的“先验感性论”,认为语言才是人类认识能力的基础。
第4题:
实现理想的思想基础是()
第5题:
如何正确认识股份制是我国公有制的主要实现形式?
第6题:
简述社会主义公有制经济的主体地位和实现形式。
第7题:
在实践中化理想为现实,正确认识理想与现实的关系是实现理想的();坚定的信念是实现理想的重要条件;勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。
第8题:
第9题:
社会主义公有制的经济结构
社会主义公有制的产权制度
社会主义公有制的实现形式
社会主义公有制的组织体系
第10题:
第11题:
正确认识和对待实现理想过程中的顺境与逆境
正确认识理想的基本特征
正确划分理想的性质和层次
正确认识理想与现实的关系
第12题:
感性认识高于理性认识
感性认识和理性认识相互依存
感性认识和理性认识互相渗透
感性认识和理性认识在内容和形式上有质的区别
第13题:
第14题:
第15题:
关于社会主义公有制,说法正确的是()
第16题:
社会主义公有制所采取的经营方式和组织形式就是()
第17题:
我国在建立社会主义公有制经济过程中,对官僚资本的剥夺是通过()
第18题:
“熟知不等于真知”这句谚语表明()。
第19题:
对
错
第20题:
“没收”的政策实现的
“赎买”的政策实现的
“限制”的政策实现的
“利用”的政策实现的
第21题:
第22题:
是我国所有制结构的主体
与非公经济相互排斥
可以随着社会主义实践而不断变化
可以有多种实现形式
第23题:
解放生产力
工人做了国家的主人
实现按劳分配
实现社会主义公有制
资本主义的基本矛盾被消除了