港口税务官对船长说:“照章缴税!否则警察抓你。”海盗对船长说:“按规矩交钱!不然把你抓 走。”从法的本质与特征的角度来看,对上述两种情形理解正确的有( ) A.税务官的话体现了法的国家意志性 B.税务官与海盗的话都体现了法的强制性 C.海盗的话不能体现船长有交钱的义务 D.税务官的话意味着船长有纳税的义务

题目
港口税务官对船长说:“照章缴税!否则警察抓你。”海盗对船长说:“按规矩交钱!不然把你抓 走。”从法的本质与特征的角度来看,对上述两种情形理解正确的有( )

A.税务官的话体现了法的国家意志性
B.税务官与海盗的话都体现了法的强制性
C.海盗的话不能体现船长有交钱的义务
D.税务官的话意味着船长有纳税的义务

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  • 第1题:

    明代名医陈实功曾说:“遇贫难者,当量力微赠,方为仁术。不然有药而无伙食者,命难保也。”如果你是一名医务工作者,请结合实际谈谈你对这句话的理解。


    答案:
    解析:
    这句话的意思是,遇到贫穷困苦的病人,应根据自己的实力给贫苦者一定的同情和关照。对贫困者施诊赠药,才是仁爱之术的体现。不然病人就算是有药但是没有钱吃饭,仍性命难保。这句话告诉我们行医是仁术,不仅需要有精湛的医术,更需要有一颗仁爱之心。 古往今来,名医大都怀有一颗慈悲仁爱之心,以博施济众为己任,尤其是对待贫困的人都寄予同情,给予关照。如东汉时期医德高尚、一生为民医病的张仲景。他告老还乡时,正值寒风刺骨、雪花纷飞的冬天。当他看到白河边上很多无家可归的人面黄肌瘦,衣不遮体,因寒冷而冻烂耳朵,十分难受。于是让徒弟在南阳东关的一个空地搭了个棚子,支上大锅,为穷人舍药治病。开张的那天正是冬至,舍的药就是“祛寒娇耳汤”,这也就是现在北方人冬至吃饺子纪念张仲景的缘由。 又如沪上名医陈道隆在行医过程中经常仗义疏财,慷慨济困。他的案几上放着一块醒目的标牌“贫病不计”。每天留出30个名额,专门免费接待付不起诊费的穷困病人。他的这些义举不仅被同行称道,也被世人传诵。而与此形成强烈对比的是现在媒体时不时曝出“医院因患者没钱拒绝治疗”“医生在行医中谋利”等违背医德医风的事件,这一严峻的现实也从侧面说明我们医生拥有仁爱之心的重要性。医乃仁术,当以仁爱之心治病。作为一名医务工作者,我们无论是对待工作,还是对待病人,都应时刻谨记“救死扶伤”的使命,以慈悲和仁爱之心,行仁爱之医。我们不仅要治疗老百姓的疾病,更要关心他们的心理,力所能及地给予他们物质上的帮助和精神上的关心,为老百姓的医疗、保健做出自己的贡献。

  • 第2题:

    通过你对黑盒测试法的理解,说一说你对测试的理解。


    正确答案: (1)测试并不能保证程序中没有错误;
    (2)由于穷举测试是不可能的,因此测试的目标应该是使有限的测试投资,获得最大的收益,即以有限的测试情况尽可能多的查出错误。

  • 第3题:

    有人说领导干部抓工作要“举重若轻”,也有人说要“举轻若重”。你如何理解?


    正确答案:1、这既有不同又有相互联系的两种工作方法,各有千秋,各有利弊,不能简单地肯定一个,否定另一个,需要根据不同的情况,因人而异,因事而定。
    2、对主要领导干部而言,一般情况下要“举重若轻 ”,善抓大事,抓全局性的问题,调动一班人的积极性。但是,这并不意味着就一定不要“举轻若重”。对重大、关键事情,特别是搞不好有可能造成重大损失的,一定要“举轻若重”。
    3、对副职领导干部而言,一般情况下要“举轻若重”。组织安排、协调指挥,一定要细致、周全,保证集体做出的决定和主要领导的意图得到顺利实现。当然,这也并不意味着一定不要“举重若轻”。在对下属的工作进行部署安排、督促、检查时,也要“举重若轻”,不能包办代替,要留有余地,给下属以发挥的空间。
    4、领导干部要在实践中取人之长,补己之短,不断提高自身素质。

  • 第4题:

    孩子哭时,大人对他说:“看这里这么多泪水,我们正缺水呢,快来接住吧。”或者对他说:“你眼睛里大概有小哭虫吧,我们一起抓小虫吧。”这种帮助孩子控制情绪的方法是()。


    正确答案:转移法

  • 第5题:

    结合具体意境作品,谈谈你对司空图“四外”说的理解。


    正确答案: “四外”说,包含司空图《与李生论诗书》和《与极浦书》中“韵外之致”、“味外之旨”、“象外之象”和“景外之景”,就是司空图“韵味”说的具体内容,笼统的说,都是指丰富的醇美韵味,细分析则可分三组,内涵略有不同:“韵外之旨”,应该是指有意境的作品有表层文字、声韵覆盖下的无尽情致;“味外之旨”,则应是侧重有意境的作品所具有的启人深思的理趣;而“象外之象”和“景外之景”则是指有意境的作品在表层描写的形象之外,还能让鉴赏者联想到,但又朦胧模糊的多重境象。这种情致、理趣、境象,在作品中都是潜伏着的假存在,要依靠鉴赏者以自己的审美经验去体会、召唤、再现出来。

  • 第6题:

    试从领导艺术的角度谈你对领导用人境界的理解。


    正确答案: 在现实生活中,领导用人境界的高低往往能折射出一个人是否具有高超的领导艺术。不管领导者用人的技巧有何区别,其领导境界几乎是一致的,具体包括以下几点。
    1.使员工和下属接受远景目标。
    2.使组织目标转化为个人目标。
    3.建立人才脱颖而出的机制。
    4.选用比自己更强的人来为自己工作。
    5.让每一位下属感觉到自己是最重要的。

  • 第7题:

    有人说:正确认识自己是成功的基础和前提。请谈谈你对这句话的理解。


    正确答案: 1.解释含义,揭示道理。知人者智,自知者明。正确的认识自己,明白自己长短所在,才能够做到把握命运和创造命运,从而迈向成功。
    2.围绕道理谈重要性。曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”每个人都要去认识和了解自己。每一个成功的人都是自我了解程度比较高的,只有认识和了解自己才知道什么样的事情适合自己,才知道自己要用什么方法方式去面对。
    古有刘邦攻进咸阳,能认清实力和形式,虽“爱财而秋毫无犯”,并约法三章收复民心。在当前社会,同样如此,无论是从事哪一个行业,正确认识自己都是成功的基础和前提。例如俞敏洪,马云,如果依然在学校,将无法创造出现在的商业奇迹。比如秦玥飞,如果留在海外也无法成就今天的事业。
    3.分析现状及存在的问题。当前很多年轻人,认识不清自己,好高骛远最终高不成低不就的啃老族;或者不满于现状,却不自我反省,而只是一位抱怨。
    4.结合公务员工作谈落实。认识自己是为了更好地生活,也是为了更好地工作,实现个人的价值:一、要认清自己能力,选择合适的岗位。二、认清自己的岗位,确保工作保质保量完成。

  • 第8题:

    有人说包容是一种素养,有人说包容是一种取长补短。谈谈你对包容的理解。


    正确答案: 包容是一种美德,是一种智慧,是一种境界。法国19世纪文学大师雨果曾说:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。”这种境界内化于心,可以提升我们的思想品质与道德观念,培养基本道德素养;同时,我们也要把它外化于行,能够做到以彼之长,补己之短。
    一方面,包容是一种素养。生活既没有完美无缺的事物,也没有十全十美的完人。因此,我们要在坎坷中学会生活的哲学,学会包容生活的不易,学会让千万次的忍耐来提升我们的人格。犹如,大海能承受波涛汹涌,也能享受风平浪静;天空既能应对电闪雷鸣,亦能迎接晴空万里。个人因包容而提升自身修养,国家因包容而彰显大国素养。包容作为“北京精神”的特征,不用于曾经“让外地人滚出北京”的叫嚣,而是更多体现在北京拥有宽广的胸怀、开放的心态吸引着、融合着各地区各民族的文化,古典的、现代的、民族的、世界的;同样,不同国度、不同民族、不同区域的人,亦都能在北京找到发展机会。一如奥运歌曲《北京欢迎你》唱的那样,北京用它的善良快乐,向全世界敞开了大门,带给了我们惊喜幸福与感动。
    另一方面,包容是一种取长补短。包容是一门生活技巧,对于同事的批评、朋友的误解,过多的争辩与反击其实都是不明智之举,我们应采取冷静的心态,忍耐的态度,谅解的眼光来看待,并能够看到他人为己着想之心,能够看到自身不足,并设法去进行弥补。此外,我们应在给予理解的基础之上,主动与他人沟通,既包容了他人,又提升了自己。个人需要包容的态度,同样文化领域的包容,也能够进一步增强我国的文化自信。现今,国产文化影视剧从数量上说处于世界前列,然而从口碑和质量上来看,却差强人意,相较欧美、日韩地区,他们的作品,无论是从题材的选取到剧情的编排,以及后续的播出方式等,都有很多值得我们借鉴和学习的地方。因此,我们应该摒弃过去闭关锁国的态度,包容吸收借鉴吸纳其精华,以彼之长补己之短,这样才有利于我们的文化发展传承。
    所谓,海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。无论是个人或是国家,都需要拥有包容的态度,拥有包容的姿态。于个人而言,应磨练自身处变不惊的气度,培养我们豁达的胸襟,拥有吃亏是福的心态,在有感于心、外见于行的基础上,增强自身的修养;于国家而言,运用包容的姿态去面向世界,运用包容的心态去与世界前沿科技碰撞、并积极吸收,运用包容的状态去让世界融入中国、让中国融入世界,彰显大国风范。

  • 第9题:

    单选题
    患者对护士说:“医生通知我明天做胃镜检查,我真不想做。”此时,护士最佳的反应是()
    A

    对患者说:“不要担心,你应该能忍受的。”

    B

    对患者说:“我理解你的心情,但这项检查是必须要做的。”

    C

    默默走开,把医生请来。

    D

    对患者说:“你这几天胃口怎么样?”

    E

    对患者说:“你能告诉我为什么不想做吗。”


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    阳阳把美美的画册又撕破了,如果你是他们的老师,从帮助幼儿发展责任感的角度出发,你会选择哪种做法()。
    A

    对阳阳说,你这样做美美是会很难过的

    B

    对阳阳说,你这样做太不像话了,你还有没有一点责任感和同情心

    C

    对美美说,别难过了,我给你一本新的

    D

    对美美说,他太坏了,你以后不要和他玩了


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    有人说,注重平时积累,你才会有更大的收获。请谈谈你对这句话的理解。

    正确答案:
    解析:

  • 第12题:

    问答题
    通过你对黑盒测试法的理解,说一说你对测试的理解。

    正确答案: (1)测试并不能保证程序中没有错误;
    (2)由于穷举测试是不可能的,因此测试的目标应该是使有限的测试投资,获得最大的收益,即以有限的测试情况尽可能多的查出错误。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    有人说,领导干部抓工作要“举重若轻”,也有人说要“举轻若重”。你怎么看?


    答案:
    解析:
    (1)这是既有不同又相互联系的两种工作方法,各有千秋,各有利弊,不能简单地肯定一个,否定另一个,需要根据不同情况,因人而异,因事而定。
    (2)对主要领导干部而言,一般情况下要“举重若轻”,善于抓大事,抓全局性的问题,调动一班人的积极性。但是,这并不意味着,就一定不要“举轻若重”,对重大、关键事情,特别是搞不好有可能造成重大损失的事情,一定要“举轻若重”。
    (3)对副职领导干部而言,一般情况下要“举轻若重”。组织安排、协调指挥,一定要细致、周全,保证集体作出的决定和主要领导的意图得到顺利实现。当然,这也并不意味着一定不要“举重若轻”。在对下属的工作进行部署安排、督促检查时,也要“举重若轻”,不能包办代替,要留有余地,给下属以发挥的空间。
    (4)领导干部要在实践中取人之长,补己之短,不断提高自身素质。

  • 第14题:

    “小明把你的手洗洗,脏死了”这句话,怎么说更合适()。

    • A、“小明,请把你的手洗洗,不然脏死了”
    • B、“小明,请把你的手洗洗好吗?否则会有细菌的”
    • C、“小明,请把你的手洗洗哦,不然细菌进入会生病的”
    • D、“喂!小明,赶紧去洗你的手,这样很脏”

    正确答案:B,C

  • 第15题:

    一艘轮船在航行中突然遇到暴风雨,船长大声喊道:“谁会祈祷?”船上一名神父自告奋勇地回答:“我会!”船长说:“那好,你就开始祈祷吧!其他人都套好救生圈等待,因为缺少一个救生圈!”从哲学角度看,船长的做法()

    • A、是唯心主义世界观的表现
    • B、是辩证唯物主义世界观的表现
    • C、是对唯心主义世界观的肯定
    • D、是对唯心主义世界观的暗讽

    正确答案:D

  • 第16题:

    阳阳把美美的画册又撕破了,如果你是他们的老师,从帮助幼儿发展责任感的角度出发,你会选择哪种做法()。

    • A、对阳阳说,你这样做美美是会很难过的
    • B、对阳阳说,你这样做太不像话了,你还有没有一点责任感和同情心
    • C、对美美说,别难过了,我给你一本新的
    • D、对美美说,他太坏了,你以后不要和他玩了

    正确答案:A

  • 第17题:

    从法医学角度谈谈你对安乐死的理解与认识。


    正确答案:是指为结束不治之症患者的痛苦,采用科学方法对人的死亡过程进行调节,使死亡状态安乐死,以维护人的死亡尊严。安乐死是一种死亡过程中良好的状态和为达到这种状态而采取的方法,并不是死亡的原因。

  • 第18题:

    有的领导认为抓农业工作不能快速提高GDP增长,你对这种看法有何见解?


    正确答案:(1)这种现象,实际上是GDP崇拜的反映。
    (2)农业是国家的命脉,陈云同志就曾经说过“手上有粮,心里不慌”。
    (3)领导干部应该树立正确的政绩观,应当以为人民谋福利,为国家分忧解难作为自己工作的出发点和落脚点,凡是于民有利、于国有利的事情,都应该义无反顾地尽力去做,而不应该搞GDP崇拜,一味地追求GDP和政绩。

  • 第19题:

    马克思说:“如果你想得到艺术享受,你本身就必须是个有艺术修养的人,对于不辨音律的耳朵说来,最美的音乐也毫无意义,音乐对它说来不是对象”,因为“我的对象只能是我的本质力量之一的确证。”请从接受者的审美能力的角度,谈谈你对这句话的理解。


    正确答案:1)文学接受者应具备三方面的内在素质:语言文字能力;文化基础和思想水平;审美能力。
    2)文学接受者要拥有基本的文学审美能力。在审美的接受活动中,接受主体感受、理解、想象艺术美的修养与能力十分重要。主体缺乏审美能力,对象也就不成为其对象,即对主体而言不再是一件艺术品,二者不能形成审美的互动关系。马克思这段话就说明了这一点。
    3)文学作品的结构、意义、特性只是一种潜在的可能因素,只有当读者按文学的特性与叙述原则去解读时,这种可能性才转化为现实性,作品才真正成为文学作品。因此按文学的方式阅读、理解文学作品是作品被理解被接受的先决条件,是作品与接受者间约定俗成的规则与默契,也是接受者的文学知识、经验与修养综合而成的文学能力的显示。没有这种文学能力,离开文学特性去理解文学,在接受活动中就会遭遇障碍。“我的对象只能是我的本质力量之一的确证”说明了这一点。
    4)要想得到艺术享受,我们必须提高自身审美能力。

  • 第20题:

    问答题
    从法医学角度谈谈你对安乐死的理解与认识。

    正确答案: 是指为结束不治之症患者的痛苦,采用科学方法对人的死亡过程进行调节,使死亡状态安乐死,以维护人的死亡尊严。安乐死是一种死亡过程中良好的状态和为达到这种状态而采取的方法,并不是死亡的原因。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    下列有关船长应急指挥的权利和责任的叙述中,()正确。
    A

    船长是各类应急情况的总指挥

    B

    船长对船舶的航行安全有自主权

    C

    遭遇武装海盗袭击时,船长应督促船员避免与之冲突

    D

    ABC都正确


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    “小明把你的手洗洗,脏死了”这句话,怎么说更合适()。
    A

    “小明,请把你的手洗洗,不然脏死了”

    B

    “小明,请把你的手洗洗好吗?否则会有细菌的”

    C

    “小明,请把你的手洗洗哦,不然细菌进入会生病的”

    D

    “喂!小明,赶紧去洗你的手,这样很脏”


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    孩子哭时,大人对他说:“看这里这么多泪水,我们正缺水呢,快来接住吧。”或者对他说:“你眼睛里大概有小哭虫吧,我们一起抓小虫吧。”这种帮助孩子控制情绪的方法是()。

    正确答案: 转移法
    解析: 暂无解析