“以自己为原则，站在自己的立场理解”是移情倾听的原则之一。（）A对B错

题目
“以自己为原则，站在自己的立场理解”是移情倾听的原则之一。（）

A对

B错

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1.下面哪项做法可能影响正确的倾听 ：A、站在公正的立场上倾听B、倾听前心里已经有谱C、站在科学的立场上倾听D、站在患者的立场上倾听

2.()是要求倾听者对信息发送者传递的信息有一个完整的了解。A. 专心原则B. 移情原则C. 客观原则D. 完整原则

3.有效倾听的原则有哪些?()A.专心原则B.移情原则C.保持目光交流D.完整原则E.客观原则

4.下列哪项不是当前医务人员所处的立场( )A.站在医务人员自己的利益立场B.站在政府的利益立场C.站在医院的利益立场D.站在病人和医院双赢的立场

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  • 第1题：

    发展适宜性原则也是幼儿园教育需要遵循的原则之一，结合自己的理解，试论述发展适宜性原则对幼儿园教师组织课程有哪些启发和提示?


    答案：
    解析：
    所谓发展适宜性原则是要求我们在选择课程内容时，要与本地区、本园、本班儿童以及个别童的实际相符合。 发展适宜性课程内容要求既要适合儿童的一般年龄特点，又要适合儿童的个别差异，既要从儿童的实际水平出发，又不能迁就于现有的发展，而是要让孩子经过努力获得提高，正所谓“跳一跳摘到桃子”。具体来说，课程内容的难度于“最近发展区”内进行的学习活动才是最适合儿童发展的活动。
    这样的活动必须具备两个条件：一是活动对于儿童个体来说，要独立表现、完成存在一定的困难；二是在成人或能干的同伴的支持和帮助下，儿童才能完成任务，获得提高。发现儿童的最近发展区，要求教师具备心理学的基本理论及敏锐的洞察力，通过各种方式了解他们已经达到的水平和预测可能达到的水平。

  • 第2题：

    沟通最重要的一个原则就是（）。

    • A、站在对方的立场去思考
    • B、站在自己的立场去思考
    • C、站在企业的立场去思考
    • D、站在法规的立场去思考

    正确答案:A

  • 第3题：

    教师恰当理答的基本原则是（）

    • A、认真倾听
    • B、耐心等待
    • C、善于理解
    • D、尽可能引导学生自己深入理解问题并找到答案，让学生体验到成功

    正确答案:D

  • 第4题：

    所谓谈判沟通，不是说清楚自己的立场，而是站在对方的立场来看待自己的想法。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    心理服务的原则（）

    • A、理解支持的原则.耐心倾听.细致询问的原则.促进成长的非指示性的原则.保密原则
    • B、理解支持的原则.疏导启发的原则.耐心倾听.细致询问的原则.保密原则
    • C、理解支持的原则.疏导启发的原则.耐心倾听.细致洵问的原则.促进成长的非指示性的原则.保密原则
    • D、理解支持的原则.促进成长的非指示性的原则.保密原则

    正确答案:C

  • 第6题：

    营销员在交谈时应尊重对方、谦虚礼让。对别人的谈话应当认真倾听，并鼓励引导对方阐明自己的思想。对正确的意见，应表示赞同；若是事关原则，应坚持立场，表述自己的看法，但不要得理不让人，使别人难堪。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    移情倾听的基本原则中，不属于这基本原则的是（）

    • A、以别人为导向
    • B、不设防，重心在对方
    • C、先诊断后建议
    • D、假设别人和自己一样

    正确答案:D

  • 第8题：

    表达自己的观点时都不要过于强调自我，应该更多地站在对方的立场考虑问题。这是要符合沟通的哪条原则（）

    • A、顺应风格
    • B、及时沟通
    • C、态度真诚
    • D、找准立场

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    把自己置于讲话者的位置，从讲话者的出发点理解，属于倾听四要素中的（）。
    A

    移情

    B

    专注

    C

    完整

    D

    接受


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    心理服务的原则（）。
    A

    理解支持的原则，耐心倾听、细致询问的原则，促进成长的非指示性的原则，保密原则

    B

    理解支持的原则，疏导启发的原则，耐心倾听、细致询问的原则，保密原则

    C

    理解支持的原则，疏导启发的原则，耐心倾听、细致询问的原则，促进成长的非指示性的原则，保密原则

    D

    理解支持的原则，促进成长的非指示性的原则，保密原则


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教师恰当理答的基本原则是（）。
    A

    认真倾听

    B

    耐心等待

    C

    善于理解

    D

    尽可能引导学生自己深入理解问题并找到答案，让学生体验到成功


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    所谓谈判沟通，不是说清楚自己的立场，而是站在对方的立场来看待自己的想法。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    移情倾听包括四个步骤，其中，（）是用自己的话把对方的意思再表达一遍，为了确认已经正确理解对方。

    A复述

    B转述

    C体会

    D转述并体会


    B
    略

  • 第14题：

    “发展型”的教师主要从自身和社会需要出发，站在超功利的角度，以完善自我、为社会做贡献的立场看待自己的职业。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    在沟通过程中，沟通双方要善于换位思考，站在对方的立场考虑问题。这体现了沟通的（）。

    • A、尊重原则
    • B、相容原则
    • C、理解原则
    • D、例外原则

    正确答案:C

  • 第16题：

    上司找下属谈话时，只着重表达自己的意见而忽略下属建议，其上司违背高效沟通原则的（）。

    • A、谈论行为不谈论个性
    • B、要明确沟通
    • C、积极聆听
    • D、站在对方立场上

    正确答案:C

  • 第17题：

    再谈判中，在退让时，以相对过去所持的立场有多大差距来衡量退让的是否合适。这是以什么来掌握是否适度（）.

    • A、以对方的立场为尺
    • B、以自己的立场为尺
    • C、以自己的能力为尺
    • D、以自己的态度为尺

    正确答案:B

  • 第18题：

    “以自己为原则，站在自己的立场理解”是移情倾听的原则之一。（）


    正确答案:错误

  • 第19题：

    把自己置于讲话者的位置，从讲话者的出发点理解，属于倾听四要素中的（）。

    • A、移情
    • B、专注
    • C、完整
    • D、接受

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    再谈判中，在退让时，以相对过去所持的立场有多大差距来衡量退让的是否合适。这是以什么来掌握是否适度（）
    A

    以对方的立场为尺

    B

    以自己的立场为尺

    C

    以自己的能力为尺

    D

    以自己的态度为尺


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在沟通过程中，沟通双方要善于换位思考，站在对方的立场考虑问题。这体现了沟通的（）。
    A

    尊重原则

    B

    相容原则

    C

    理解原则

    D

    例外原则


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    表达自己的观点时都不要过于强调自我，应该更多地站在对方的立场考虑问题。这是要符合沟通的哪条原则（）
    A

    顺应风格

    B

    及时沟通

    C

    态度真诚

    D

    找准立场


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    华为对待外界议论，都是坚持自己的原则，自己的立场，据理力争。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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