美国心理学家华莱士认为，任何创新思维都必须经过（）四个阶段。

题目
美国心理学家华莱士认为，任何创新思维都必须经过（）四个阶段。
相似考题

1.PDCA循环是说做一切工作,干任何事情都必须经过四个阶段、八个步骤。()此题为判断题(对，错)。

2. 赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是 A.注意、期待、要求、行动 B.明了、联合、系统、方法 C.注意、期待、相关、集中 D.明了、联合、提示、巩固

3.美国认知心理学家安德森认为，心智技能的形成需经过三个阶段，一是认知阶段，二是联结阶段，三是（）。 A.程序化阶段 B.内部言语动作阶段 C.外部言语动作阶段 D.自动化阶段

4.著名认知心理学家安德森认为，心智技能的形成经过认知阶段、__________阶段和自动化阶段。

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  • 第1题：

    问题解决的认知思维过程一般经过（）、（）、（）和（）四个阶段。


    答案：发现问题 明确问题 提出假设 检验假设
    解析：

  • 第2题：

    美国心理学家罗文斐尔德把儿童绘画发展分为（）

    A四个阶段

    B五个阶段

    C六个阶段

    D七个阶段


    B
    略

  • 第3题：

    有心理学家认为，人们在选择配偶时需要经过3个阶段（）。


    正确答案:刺激阶段；价值阶段；角色阶段

  • 第4题：

    英国心理学家澳勒斯提出，创新过程包含四个阶段，即（）。

    • A、准备阶段
    • B、酝酿阶段
    • C、明朗阶段
    • D、验证阶段

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    李斯特认为，从经济方面来看，国家都必须经过如下发展阶段：（）、（）、（）、（）、（）。


    正确答案:原始未开化时期； 畜牧时期；农业时期 ；农工业时期；农工商业时期

  • 第6题：

    赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是（）（）（）（）


    正确答案: 明了；
    联合；
    系统；
    方法

  • 第7题：

    赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是（）

    • A、注意、期待、要求、行动
    • B、明了、联合、系统、方法
    • C、注意、期待、相关、集中
    • D、明了、联合、提示、巩固

    正确答案:B

  • 第8题：

    提出创新思维“四个阶段”的心理学家是（）。

    • A、沃勒斯
    • B、沃拉斯
    • C、赫尔姆霍茨
    • D、肖夫斯唐姆

    正确答案:B

  • 第9题：

    判断题
    美国著名经济学家迈克尔·波特认为，经济发展包括投资驱动、要素驱动、财富驱动和创新驱动四个阶段。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    心理学家（）把儿童心理或思维发展分成四个阶段，即感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算阶段。
    A

    埃里克森

    B

    弗洛伊德

    C

    皮亚杰

    D

    班杜拉


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    创新设计包括四个阶段是：创新设计要经过（）、方案设计、技术设计和工艺设计等四个阶段。

    正确答案： 产品规划
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是（）
    A

    注意、期待、要求、行动

    B

    明了、联合、系统、方法

    C

    注意、期待、相关、集中

    D

    明了、联合、提示、巩固


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    英国心理学家华莱士提出创造过程的四阶段论，这四阶段依次是（）、（）、（）和（）。


    答案：准备阶段 孕育阶段 明朗阶段 证实阶段
    解析：

  • 第14题：

    美国心理学家华莱士认为，任何创新思维都必须经过准备、（）、顿悟和验证四个阶段。
    酝酿
    略

  • 第15题：

    提出创新思维“三个阶段”的心理学家是（）


    正确答案:沃拉斯

  • 第16题：

    心理学家（）把儿童心理或思维发展分成四个阶段，即感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算阶段。

    • A、埃里克森
    • B、弗洛伊德
    • C、皮亚杰
    • D、班杜拉

    正确答案:C

  • 第17题：

    英国心理学家（）根据对科学家的传记和回忆录的研究提出创造性思维的过程的“四阶段论”。

    • A、特阿摩司·图伏尔斯基
    • B、亨利
    • C、华莱士
    • D、丹尼尔·卡尼曼

    正确答案:C

  • 第18题：

    英国心理学家沃勒斯提出的创新的四阶段理论认为，创新的发展阶段一般可划分为（）。

    • A、准备阶段
    • B、酝酿阶段
    • C、明朗阶段
    • D、验证阶段

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    创新驱动理论是由美国著名管理学家迈克尔·波特提出来的。他以其钻石模型作为分析工具，提出任一国家的经济社会发展都必须经过（）等“四个阶段”。这四个阶段既前后相继、依次推进，又彼此相容、互动影响。

    • A、要素驱动
    • B、投资驱动
    • C、创新驱动
    • D、资本驱动

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    填空题
    赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是（）（）（）（）

    正确答案： 明了,
    联合,
    系统,
    方法
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    关于创造的过程的理论，当数美国心理学家沃勒斯（Wallas1926）的“四阶段”模式最为知名，根据沃勒斯的观点，创造力的产生都必须经过四个阶段，即（）、（）、（）和（）。
    A

    准备阶段

    B

    酝酿阶段

    C

    顿悟阶段

    D

    验证阶段

    E

    巩固阶段


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    英国心理学家澳勒斯提出，创新过程包含四个阶段，即（）。
    A

    准备阶段

    B

    酝酿阶段

    C

    明朗阶段

    D

    验证阶段


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    提出创新思维“四个阶段”的心理学家是（）。
    A

    沃勒斯

    B

    沃拉斯

    C

    赫尔姆霍茨

    D

    肖夫斯唐姆


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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