第1题:
启发式教学是( )。
A.一种具体的教学方法
B.一种教学形式
C.教学的指导思想
D.教学的组织形式
第2题:
第3题:
应用教学方法的指导思想是提供(),反对注入式。
启发式
略
第4题:
从教育者的指导思想来看,教学方法可分为两大类:()和启发式.
第5题:
启发式和注入式是两种不同的教学方法。
第6题:
启发式、注入式是具体的教学方法。
第7题:
两种对立的教学方法思想是启发式和注入式。(教育学)我们应当提倡启发式,反对注入式。(教育学)
第8题:
运用教学方法的指导思想有启发式和注入式。
第9题:
教学方法是在改革中不断发展变化的,逐渐以()代替注入式。
第10题:
对
错
第11题:
对
错
第12题:
注入式
启发式
发现式
探究式
第13题:
第14题:
第15题:
“提倡启发式,反对注入式”是我国教师选择和运用教学方法的根本指导思想。
第16题:
从教育者的指导思想来看,教学方法可分为:()
第17题:
选择小学数学教学方法的指导思想是()。
第18题:
简述启发式教学方法。
第19题:
两种对立的教学方法思想是启发式和注入式。我们应当提倡启发式,反对注入式。
第20题:
教学方法改革的共同趋势表现在三个方面()。
第21题:
纵观世界各国教学方法的改革,主要有以下()共同的趋势。
第22题:
对
错
第23题:
对
错