为了引起学员足够的注意，教师可以以稍稍停顿、加大音量、提问、提醒、手势、复述、板书等方式对（）予以强调。

题目
为了引起学员足够的注意，教师可以以稍稍停顿、加大音量、提问、提醒、手势、复述、板书等方式对（）予以强调。
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