食欲是犬天生就有的,后天没有办法改变
第1题:
自我意识是天生的,它不受社会生活制约,不在后天学习中形成。()
第2题:
与“所有的科学家都是天生聪明的”这一判断的负判断相等值的判断是()
第3题:
逆商是天生的,不可以通过后天的系统训练加以开发。
第4题:
领导者的素质是天生的,后天的努力是没有用的。
第5题:
正确的入党动机不是天生的,而是后天自然形成的。
第6题:
马基雅维利的两类型领导者是指()
第7题:
创造性能力是先天生来就具有的,无法从后天的教育中获得或者提高。
第8题:
对
错
第9题:
第10题:
天生
后天教育
先天遗传特征和后天教育影响的相互作用下
第11题:
自然或天生型、后天获得型
自然或天生型
聪明和后天获得型
内向和外向型
第12题:
对
错
第13题:
人的意志品质不是天生的,而是在后天生活实践过程中逐步形成的。
此题为判断题(对,错)。
第14题:
创新意识不是天生就有的,创新意识是后天通过有目的的培养而获得的,这是()的重要责任。
第15题:
孩子的性格是()形成的。
第16题:
战略思维是天生的,与后天的培养关系不大。
第17题:
价值现不是天生的,是后天在家庭和社会的影响下,逐步形成的。
第18题:
人类语言能力是天生的还是后天学会的,为什么
第19题:
中国古代著名思想家()是性善论的代表,认为人性中有仁、义、礼、智四善端,这是人天生所固有的,而非后天所习得的。
第20题:
所有的科学家都不是天生聪明的
有的科学家是天生聪明的
没有一个科学家不是天生聪明的
科学家不都是天生聪明的
第21题:
家庭
教育
社会
政府
第22题:
对
错
第23题:
第24题:
后天学习得来的
通过遗传天生具有的
不同动物表情不同
不同人种、不同民族不同
受社会需要影响