1.体育运动的社会适应内容主要包括两个方面内容:一是合作精神和体育道德;如体育活动中对他人的尊重,对弱者的尊重和关爱,积极开展社区活动、扮演运动角色,倡导体育道德行为等()
第1题:
体育道德是指调整体育活动和体育工作中,人与社会之间关系的行为规范的总和。()
此题为判断题(对,错)。
第2题:
体育运动角色按其在运动中的不同作用可以分为:()、()、维持人员和()
第3题:
体育道德是人们在体育运动过程中必须共同遵守的()和()
第4题:
()课程的过程性评价主要考查学生学习态度、行为表现与合作精神,如学生对体育与健康的认识、在锻炼活动中的行为表现、学生在体育学习中的自信心、情绪和意志表现、对他人的理解与尊重、交往与合作等。
第5题:
试述运动中道德行为的形成和发展,并说明体育工作者如何帮助青少年养成良好的体育道德行为习惯?
第6题:
体育运动安全危机应对说法正确的有()
第7题:
社会适应领域目标,在1—6年级应着重帮助学生了解一般的(),学会尊重和关心他人,并表现出一定的合作行为。
第8题:
体育文化大体包括()
第9题:
数学
语文
美术
体育
第10题:
体育运动能力
体育运动情况
日常体育锻炼
体质健康水平
第11题:
体育运动
体育精神
体育道德
大众体育
第12题:
对
错
第13题:
是社会主义精神文明建设的一项重要内容
A.体育运动
B.体育精神
C.体育道德
D.大众体育
第14题:
体育运动中的角色对少年儿童的教育意义是什么?
第15题:
体育道德是人们进行体育运动过程中必须共同遵守的行为规范和准则表现()赞扬正确行为、憎恶违规行为、崇尚文明的表现。
第16题:
什么是社会角色?什么是体育运动中的角色?体育运动中的角色需具备哪些条件?
第17题:
()是社会主义精神文明建设的一项重要内容
第18题:
体育教学物质环境主要由体育活动的场所、体育运动的设备和体育时空要素等要素构成。
第19题:
社会适应的主要内容包括()
第20题:
运动技能
游戏规则
体育知识
第21题:
第22题:
诚信、尊重、关爱、进取、合作
诚信、尊重、尽责、进取、合作
干净、舒适、温馨、安全
洁净、适度、温馨、自在
第23题:
参加体育活动的兴趣
走、跑、跳、投掷、攀登等动作协调灵活
随音乐节奏做徒手操、模仿操和轻器械操
运动中的安全、守规则、谦让、合作
第24题:
对
错