()是由结构(要素的空间布置)、形状(城市外部的空间轮廓)和相互关系(要素之间的相互作用和组织)所组成的一个空间系统。
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
共时态课程要素,是构成作为一种空间立体结构的课程系统的基本因素。构成共时态课程系统的课程要素有()、()、()和环境。
第5题:
室内空间的大小和形状由()等因素确定
第6题:
用人口、组织、环境和技术四个要素及其相互关系来说明城市的空间布局的社区研究理论是“人文区位结丛模式”。
第7题:
在室内空间设计中,空间的效果由各种要素组成,()是其中最重要的一个环节。
第8题:
系统的有机关联性强调的是各要素之间空间的分布,而系统的动态性强调的是()变化。
第9题:
组织结构即组织的(),是表明组织的排列顺序、空间位置、聚散状态、联系方式和各要素之间相互关系的一种模式。
第10题:
对
错
第11题:
对
错
第12题:
框架
模式
组成
分工
第13题:
第14题:
第15题:
在一个要素数据集中创建要素类的时候,该要素类会继承要素数据集的:()
第16题:
方向、位置、空间、()都是形象的空间关系要素,是对比的结果,是构成设计中形象与形象之间的排列、布局的要素。
第17题:
环境和建筑艺术是研究空间的艺术,同时包含实体的空间要素和()。
第18题:
罗伯特·克莱尔(Robert Crier)将()理解为由街道和广场两种要素构成的,并以广场空间的三原型(方形、圆形和 三角形)与街道之间的相互关系来描述城市空间,从三种基本广场形态可通过变形、融合、重合、集合、切除和变换等方式演变为多种多样的空间形式。
第19题:
城市空间结构要素主要包括
第20题:
制图对象的空间结构特征主要包括()。
第21题:
城市的各子系统、要素之间相互联系、相互作用的方式称为()
第22题:
第23题:
地域
空间
系统
环境
第24题: