()是一种恶意、长时间且重复的负面欺凌行为,彼此权力里不对等的。A.霸凌;B.游戏;C.友谊;D.淘气;

题目

()是一种恶意、长时间且重复的负面欺凌行为,彼此权力里不对等的。

A.霸凌;

B.游戏;

C.友谊;

D.淘气;


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  • 第1题:

    对待校园欺凌行为,下列哪一种态度是正确的?()

    A、只有实施校园欺凌才能保护自己

    B、要学会勇敢地解决校园欺凌

    C、校园欺凌无法被解决

    D、校园欺凌行为在学校里是正常的


    答案:B

  • 第2题:

    当我们遭受很严重的校园欺凌时,下列哪一种行为是正确的?()

    A、讨好欺凌者,防止再次被欺凌

    B、忍气吞声,防止激怒欺凌者

    C、寻找机会报复欺凌者

    D、拨打110寻求警察帮助


    答案:D

  • 第3题:

    关于欺凌行为中的旁观者可能会承担的责任,下列哪一选项是错误的?()

    A、道德责任

    B、要对欺凌行为承担帮助犯的刑事责任

    C、与欺凌者共同承担民事先偿责任

    D、替代欺凌者承担责任


    答案:D

  • 第4题:

    我们应该怎样看待既没有帮助欺凌,也没有阻止欺凌的旁

    A、这是值得提倡的行为

    B、这是一种违法行为

    C、这也是一种校园欺凌

    D、这是对欺凌的另类助威


    答案:D

  • 第5题:

    当同学遭受到校园欺凌时我们应该怎么办?()

    A、劝同学要忍让

    B、把欺凌行为告诉老师

    C、在现场围观叫好

    D、不采取任何行动,因为欺凌行为与我无关


    答案:B

  • 第6题:

    欺凌和冲突的区别是什么?()

    A、冲突双方力量是对等的,欺凌双方力量是不对等的

    B、没有区别,都是生活中会遇到的正常的事情

    C、冲突是强势对弱势,欺凌是强势对强势

    D、冲突会对一方造成严重的身心伤害,而欺凌不会


    正确答案:A

  • 第7题:

    关于中小学生之间的欺凌行为(校园欺凌),下列说法正确的是?()

    A.只有发生在校园内的欺凌行为才叫校园欺凌

    B.校园欺凌行为就是学生一方对另一方的殴打行为

    C.学生之间反复发生的欺负行为叫校园欺凌

    D.学生一方造成另一方身体伤害、财产损失或精神损害等都算校园欺凌


    正确答案:D

  • 第8题:

    国家税务总局2015年2月26日向社会公布了第一批税务行政处罚权力清单,共涉及账簿凭证管理类、纳税申报类和税务检查类等3类8项处罚权力事项,这是有国家部委发布的首份( )。

    A. 执法权力清单
    B. 权力运行负面清单
    C. 行政权力清单
    D. 不规范行为负面清单

    答案:A
    解析:
    2015年2月26日国家税务总局向社会公布了第一批税务行政处罚权力清单,共涉及3类8项处罚权力事项,这是由国家部委发布的首份执法权力清单。首批税务行政处罚权力清单主要涉及日常税收执法较多的账簿凭证管理、纳税申报和税务检查三个方面。税务总局要求,各级税务机关要严格按照权力清单行使权力,不得随意设定和行使税务行政处罚权力。税务总局将分批公布税务行政处罚权力清单,不断强化权力运行制约和监督体系。故本题答案为A。

  • 第9题:

    学术腐败是一种极端的学术不端行为,指学术权力的行使者滥用学术权力的行为。


    正确答案:正确

  • 第10题:

    下列属于出质人恶意行为的有()。

    • A、重复质押
    • B、空心垛
    • C、强行提货
    • D、以假充真

    正确答案:A,B,C,D

  • 第11题:

    网络欺凌通常是指人们利用互联网实施针对个人的恶意、重复、敌意的伤害行为,在青少年中多有发生,影响恶劣。下列构成网络欺凌行为的有()。

    • A、将某同学作为“票选学校十大最丑女生”的候选人
    • B、在网上长期辱骂同学
    • C、在QQ上和某同学经常聊天
    • D、接二连三地发送即时消息不断骚扰某同学

    正确答案:A,B,D

  • 第12题:

    判断题
    恶意的不诚信的思想文化根源是中国文化里没有契约精神,恶意的不诚信无法被社会主流意识所容忍。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    我们应该怎样保护校园欺凌行为的受害者?()

    A、结群孤立受害者

    B、辱骂嘲笑受害者

    C、解决校园欺凌行为是国家的责任与个人无关

    D、积极和受害者沟通,和受害者-起解决校园欺凌


    答案:D

  • 第14题:

    下列哪一种行为可能会纵容校园欺凌?()、

    A、把欺凌行为告诉父母

    B、对欺凌行为忍气吞声

    C、向老师寻求帮助

    D、拨打110寻求警察帮助


    答案:B

  • 第15题:

    下列哪一种方式可以有力地惩罚校园欺凌行为?()

    A、在道德上谴责校园欺凌行为

    B、在法律上严厉惩罚校园欺凌行为

    C、在家庭中严格管教欺凌者

    D、在学校管理中严厉批评教训欺凌者


    答案:B

  • 第16题:

    在校园欺凌行为中父母应当采取什么行动?()

    A、殴打欺凌者

    B、殴打欺凌者的父母

    C、经常与孩子沟通谈心,和老师一起解决孩子的烦恼

    D、校园欺凌只是小孩子之间的摩擦,家长不需要介入


    答案:C

  • 第17题:

    下列哪一选项的行为属于校园欺凌行为?()

    A、暴力殴打同学

    B、举报考试作弊行为

    C、举报校园欺凌行为

    D、在课堂上抢答老师提问


    答案:A

  • 第18题:

    下列哪些做法可以预防班级里发生欺凌?()

    A、处理好师生关系

    B、正确区分欺凌和冲突

    C、相信班级里的同学关系都很友善

    D、对欺凌零容忍


    正确答案:ABD

  • 第19题:

    网络欺凌,是一种在网上生活中发生的欺凌事件,指人们利用互联网做出针对个人或群体的恶意、重复、敌意的伤害行为,使他人受到伤害。下列属于网络欺凌现象的有:( )

    A.某非法传销团伙借助网络发展下线
    B.刘女士多次收到来自“妖孽”网友的性骚扰邮件
    C.某足球俱乐部的球迷在网络上集体发表言论,要求主教练下课
    D.网友们提议对“热干面”事件少女进行“人肉搜索”

    答案:B
    解析:
    网络欺凌的定义要点是:①网上生活中;②针对个人或群体的恶意、重复、敌意的伤害行为。A项不符合①;B项符合定义;C项不符合②;D项不符合②。

  • 第20题:

    关于偏见和歧视表述正确的是

    A.偏见是负面态度,歧视是负面行为
    B.偏见和歧视都是负面态度
    C.偏见是负面行为,歧视是负面态度
    D.偏见和歧视都是负面行为

    答案:A
    解析:
    偏见是对一个群体及其个体成员的负性的预先判断。歧视是一种负面行为,歧视行为的根源往往在于偏兄态度。

  • 第21题:

    假借订立合同,恶意进行磋商,属于缔约过失行为的类型之一,其中,"恶意"是指行为人主观上有谈判意图,且行为人主观上具有给对方造成损害的目的和动机。


    正确答案:错误

  • 第22题:

    恶意串通损害的()、()、()行为其主要特征是当事人都具有共同的故意且相互配合共同实施了违约行为


    正确答案:国家;集体;第三人利益

  • 第23题:

    多选题
    网络欺凌通常是指人们利用互联网实施针对个人的恶意、重复、敌意的伤害行为,在青少年中多有发生,影响恶劣。下列构成网络欺凌行为的有()。
    A

    将某同学作为“票选学校十大最丑女生”的候选人

    B

    在网上长期辱骂同学

    C

    在QQ上和某同学经常聊天

    D

    接二连三地发送即时消息不断骚扰某同学


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    判断题
    假借订立合同,恶意进行磋商,属于缔约过失行为的类型之一,其中,"恶意"是指行为人主观上有谈判意图,且行为人主观上具有给对方造成损害的目的和动机。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析