静态比较是指在同一条件下不同总体指标的比较,也叫横向比较。
第1题:
第2题:
气象观测资料比较性是指().
第3题:
把各个国家的同一类学前教育问题并列在一起进行比较研究,称为()
第4题:
品类回顾评估包括横向评估与纵向评估。横向评估是指与促销门店进行比较,纵向评估是指()。
第5题:
就不同类别资料的某种单一内容或特点所进行的比较是()
第6题:
横向加权的目的是使不同的测评客体在同一测评指标上的得分可以比较。
第7题:
对进项税额控制数指标的使用,通常可进行()分析。
第8题:
可以按横向比较分析和纵向比较分析两种方法编制
横向比较分析是将比较财务报表中前后两期或连续若干期的相同项目作横向比较
纵向比较分析是将财务报表中的某一总体指标定为100%,并依次计算出其各组成项目占该总体指标的百分比,然后进行比较
按相对数编制的财务报表,可以揭示比较财务报表中各项目的比例关系,能够准确地分析判断企业的财务状况和经营成果的发展趋势
还可以消除不同企业之间业务规模差异所造成的影响,便于本企业与同行业其他企业之间的比较
第9题:
纵向比较
专题比较
横向比较
总体比较
第10题:
横向比较
纵向比较
越级比较
不同时期比较
第11题:
纵向比较
综合比较
横向比较
单项比较
第12题:
专题比较
总体比较
横向比较
纵向研究
第13题:
同一对象当前时期与之前时期作比,这是公开信息指标评估的通用可比原则中的()。
第14题:
按照用以比较的指标数据的形式不同,比较分析法可分为()
第15题:
按相对数编制比较财务报表时,下列叙述正确的有()。
第16题:
对一个国家或地区学前教育不同历史时期表现的比较,或者对两个或两个以上国家或地区的学前教育不同历史时期表现的交叉比较,称为()
第17题:
中外考试比较可以有()和国内比较与国外比较相结合等方法。
第18题:
效果评价常用方法有同一人群不同时期的前后对照法和不同地区不同人群的()
第19题:
通用可比指的是不同时期以及不同对象间的比较,包括()。
第20题:
对不同时期现象的异同点进行比较和分析
根据同一标准对同一时间的不同认识对象进行比较
指把握事物的质,识别事物的量,探求事物量变与质变及其相互关系
指从具体独特的现象中抽取一些主要性质,舍弃其他性质建立的典型或标本
第21题:
专题比较
总体比较
横向比较
纵向比较
第22题:
先后比较
前后比较
纵向比较
横向比较
纵横比较
第23题:
静态比较与动态比较相结合
纵向比较与横向比较相结合
宏观比较与微观比较相结合
理论比较与实践比较相结合
第24题:
纵向比较
横向比较
斜向比较
全面比较