教师应注重对写作过程而不是结果的评价，建立以学生为中心的评价体系。

第1题：

第2题：

第3题：

以下属于差异性评价要求的是（）。

• A、注重终结性评价
• B、个体化的评价标准
• C、尽量建立个别化的评价体系
• D、突出纵向评价

正确答案:B,C,D

第4题：

如何评价罗杰斯的以学生为中心的教育心理学思想？

正确答案:罗杰斯等人本主义心理学家从他们的自然人性论、自我实现论及其“患者中心”出发，在教育实际中倡导以少于经验为中心的“有义的自由学习”，对传统教育理论造成了冲击，推动了教育改革运动的发展。这种冲击和促进主要表现在：突出情感在教学活动中的地位和作用，形成了一种以知情协调活动为主线、以情感作为教学活动的基本的新的教学模式；以学生的“自我”完善为核心，强调人际关系在教学过程中的重要性，认为课程内容、教学方法、教学手段等维系于课堂人际关系的形成和发展；把教学活动的重心从教师引向学生，把学生的思想、情感、体验和行为看作是教学的主体，从而促进了个别化教学运动的发展。人本主义的观点和主张从理论上说无疑是方向正确的，值得我们思考和借鉴，但是，在教育实践中实施起来也是相当不易的。即使在人本主义思潮处于鼎盛时期，他们自身的教学主张，如“开放学校”“开放课堂”等并没有得到真正的实现。

第5题：

对于小班幼儿来说，教师应在结构游戏过程中注重（）。

• A、分工
• B、鼓励
• C、模仿和示范
• D、评价

正确答案:C

第6题：

以下（）不是学科本位体育课程的评价特点。

• A、严格的评价标准
• B、重视结果忽视过程
• C、注重教师和学生对课程的主观评价
• D、不考虑学生的个体差异和进步幅度

正确答案:C

第7题：

以下不属于中小学课堂教学评价应该遵循的原则的是（）

• A、体现学生在评价中的主体地位
• B、建立多元化、多样性的评价体系
• C、注重评价结果对教学效果的反馈作用
• D、注重实效，并且要有固定不变的逶迤的评价标准

正确答案:D

第8题：

调控中心应建立省域内地、县级调控中心监控业务评价指标体系，每季度进行（），并将评价结果作为地、县级设备监控工作评价考核的参考依据。

• A、统计
• B、发布
• C、考核
• D、分析

正确答案:A,B,D

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

预算考评是对公司内部各级预算责任中心执行预算的结果进行考核与评价。预算考评控制主要控制点如下（）

• A、以责任中心为基础，建立完善的评价指标体系
• B、实行分级考评，强化预算考评的细分和落实
• C、建立财务与非财务指标结合的指标体系
• D、建立意外情况调整机制

正确答案:A,B,C,D

第15题：

下面描述适合于以学为主的教学设计的是：（）

• A、以问题为核心驱动学习
• B、强调以学生为中心
• C、强调学习任务的简化
• D、强调协作学习
• E、强调量化评价
• F、设计多种自主学习策略，使得学习能够在以学生为中心开展

正确答案:A,B,D,F

第16题：

关于过程性评价，说法正确的是（）

• A、过程性评价属于个体内差异评价
• B、过程性评价不是只注重过程而不注重结果的评价，更不是单纯地观察学生的表现；相反，关注教学过程中学生智能发展的过程性成果。
• C、评价的功能主要在于及时地反映学生学习中的情况，促使学生对学习的过程进行积极地反思和总结而不是最终给学生下一个结论。
• D、D.过程性评价的重点在学生课堂行为的评价，即教师应该对学生的课堂表现随时给予一个等级（B.C.D.，由小组长记录评价结果，主题结束后进行总评。

正确答案:A,C,D

第17题：

建立促进学生全面发展的评价体系，建立促进教师不断提高的评价体系，强调教师对自己教学行为的分析与反思，建立以（）为主，校长教师学生家长（）的评价制度。

正确答案:教师自评；共同参与

第18题：

写作的评价要根据各学段的目标，综合考查学生作文水平的发展状况，应重视对写作的过程与方法、（）评价，如：是否有写作的兴趣和良好的习惯，是否表达了真情实感，对有创意的表达应予鼓励。对写作的评价还要重视对（）准备过程的评价，重视对作文修改的评价，采用多种评价方式。

正确答案:情感与态度；写作材料

第19题：

关于工作岗位评价，以下说法正确的是（）

• A、工作岗位评价的中心是客观存在的“事”和“物”而不是现有的人
• B、工作岗位评价是对同类不同层级岗位的相对价值进行衡量的过程
• C、工作岗位评价是对不同类同层级岗位的相对价值进行衡量的过程
• D、岗位评价结果不能公开

正确答案:A,B

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：