更多“求教…xp怎么下装windows7啊?我们家这是组装机…麻烦各位大大讲的详细点…”相关问题
  • 第1题:

    求教啊,有木有银行派遣员工申请过银行从业证书哒


    应该是可以拿到证书的吧,你可以致电咨询下银行业协会。
    另外资格证书自颁发日起每2年进行一次年检。取得资格证书的人员,须向认证办公室申请年检。不需要再重考的,只要年检就可以了。

  • 第2题:

    请问各位银行业从业资格证怎么年审啊?


    银行从业资格证书的年检

      资格证书自颁发日起每2年进行一次年检。取得资格证书的人员,须向认证办公室申请年检。

      在规定时间内未在认证办公室办理年检手续的、以及年检未通过的,其资格证书将自动被注销。

      认证办公室建立从业人员证书管理数据库,进行证书公示和证书年检登记管理。

      办理银行从业人员资格证书年检手续必须符合以下条件:

      (一)遵守法律、法规以及中国银行业监督管理委员会有关规定;

      (二)具有良好的职业操守,从业期间无违规违纪记录;

      (三)完成规定学时的年度继续教育;

      (四)遵守认证委员会资格证书管理的其他相关规定。

      资格证书年度继续教育是资格认证办公室组织的或认可的相关培训,年度继续教育的内容及要求另行制定。

     

     

  • 第3题:

    跳闸后再开机电脑声音变得很大,这是怎么回事?

    我以前遇到过这种情况,那个时候刚开机进入一个蓝色背景的全是英文的界面一改就好了,可是我忘了。请各位高手告诉我怎么改?(我是xp系统)


    首先我们来看看为什么会产生噪音。  

       1、由于风扇的轴承质量不好,或者风扇扇叶重量不均匀,造成震动;  

       2、由于风扇、散热器鳍片工学设计不完善造成风阻过大等;  

       3、风扇转速过高。  

       解决方法:  

      通过降低散热器风扇的转速,能够大幅降低噪声,但从而带来的问题是风量和风压的减小;或者通过增加风扇的直径,以达到既降低转速又不减小(或者增大)风量的目的;通过更好的工学设计,改变扇叶形状、改变散热鳍片形状,从而达到减小噪音的目的。

    你检查下CPU的风扇..原因主要出现 CPU的风扇那..你可以把风扇拆出来清洗下,用吹捅吹..把所有的灰尘都吹掉..
    声音大有时候也是硬盘的运转声音比较大.是风扇的问题吧,刚开机时一般都全速运行,听听如果响声不规律,可能风扇需要更换或是上油了吧

    希望能帮到你,祝你好运!

    1.应该是硬盘的声音,硬盘的寿命差不多,注意把资料搞出来先,能用多长时间看运气了
    2.第2个问题注意你的风扇,一般大的可能是供电,不过没必要修,有些差的845板开机半天才会嘀的一声检测,是板不好,解决方案是只要风扇转,不会烧CPU就行,不值得更换解决

  • 第4题:

    请问大学英语四级的 听力3篇短文怎么做法啊

    我先在听的时候边听边选答案 但是好难 看原文又不难 都认识的词 做这部分应该怎么做啊 我只能大概对五到六个 。 怎么办啊 是要边听边看答案吗? 有什么技巧吗 详细点啊 各位高手!!!!!


    1.首先阅读听力题目,根据题目及选项判断出听力内容,有时还可以通过题与题之间的联系,在听之前就知道答案(有些题目,这种题目比较少见);
    2.听力时,掌握关键语句,当听到与题目比较吻合的句子一定要认真听。一般,听力短文的开头和结尾不会设置成题目,刚开始没听到没关系,尽量捕捉能听懂的句子。
      (最重要的还是平时的语法和单词的积累,以及听力训练,实力是成功的关键)
    先浏览完一遍 猜测一下大概的意思 然后边听边看答案边选择

    如何提高大学英语听力技巧:英语听力技巧包括:事实性信息听力技巧、理解性和解释性信息听力技巧、选择性和细节性信息听力技巧、整体意义理解技巧、预听技巧及答题技巧等,在大学英语教学中应注意对学生进行英语听力技巧的陪养.

    听、说、读、写是英语四会能力,其中,听、读是理解别人的思想,而说、写则是表达自己的思想。位于首位的听是语言信息输入的最基本环节,有了昕的保障,语言信息的交流才成为可能。在听的过程中,听力技巧的掌握十分重要。

    一、听力理解

    听的目的是理解。听力理解的总过程可以分为感知(preception)、辩认(recognition)和理解(comprehension)三个环节。听力理解是通过刺激听觉神经接受信息,将声音信号输入大脑语言区加工处理,再根据处理后获得的信息作出反应,进行理解。听的对象是以声音为载体的语流,是动态的语言信号。

    二、听力技巧

    听力技巧包括技巧和微技巧,听力技巧可分为:事实性信息的听力技巧、理解性和解释性信息的听力技巧,选择性、细节性信息的听力技巧,整体意义理解技巧,预听技巧及答题技巧等,此外,还有如辩音、词义比较,语气对比、预测、回顾、联想、分析、排除、判断、辩认重要事实、记忆数据、细节、确定中心思想、合理的推断、正确的推论以及综合概括等技巧,下面我们来谈一谈各种技巧的运用。

    1.事实性信息的听力技巧

    事实性信息的听力技巧在昕英语新闻的过程中体现得最为充分。因为新闻写作的特点要求它至少要回答五个问题,即when、where、who、what、why。在新闻导语(news lead)里一般包含有这五个问题的答案,因此,抓住导语内容就显得十分重要。

    对事实性信息进行理解时,它要求听者(1)尽可能多地了解英语国名、地名、世界组织、各国政权组织形式、经济模式、社会意识形态、领导人名等知识及相关的时事政治知识。(2)尽可能多的掌握新闻词汇。初听者可自制问卷。when?where?who?why?what?采用填空的方式,来掌握新闻听力的技巧。

    2。理解性和解释性信息的听力技巧

    这一技巧主要体现在对科技类材料,概况文选类材料、散文、故事等的理解上。这类材料在进行听力理解时要求听者注意力集中,持久、心情平静、想象丰富、能进行类比联想。在听力理解过程中,要注重对文章整体大意的理解,不必太拘泥于个别字、词。

    3.选择性和细节性信息的听力技巧

    最典型的选择和细节性材料是考卷中听力理解题的对话部分。选择性和细节性的材料重在听关键词,抓住最重要的地方(即点信息)。因此,对关键词的记录十分重要。语流总是源源不断,它不会在你卡住的地方停下来。只有笔记才能把暂属于短时记忆中的东西留下来,供你进行选择、做出判断,因为有时一段对话的关键可能就只有一个词或一句话。因此,听细节性的材料要求有一套自己记录信息的方法。

    4.整体意义理解技巧

    需要进行整体意义理解的材料一般篇幅较长,信息量大,对听者不要求点信息的捕捉,要求的是听者对总体意义进行把握、概括,能够从材料的文体形式,写作风格,用词特点,说话者的态度,语气倾向等进行分析,得出合乎逻辑的推断。此类材料,听者可自己设计Outline(文章纲要)填写格式,或训练用自己的话写Summary(文章摘要)。另外还可据材料的不同制作实验报告等。

    5.预听技巧

    预听技巧是所有技巧中最基本也是最重要的一种,特别是对研究性听力理解。预听指的是在进行听力理解之前对将要听到的内容进行预测。预听的目的在于(1)激发学生的好奇心,兴趣和动机;(2)使学生预先处于良好的心理接受状态,能尽快融入教学活动之中;(3)使学生主动搜集、整理大脑知识体系中与本题目有关的知识,做好等待新知识输入的准备。预听的处理有师生之别,就教师而言,教师可先就该题目指导大家进行讨论,列举有关词汇,展示图片,就学生而言,预听主要是要求学生自觉、主动地根据所给的材料题目、主题句、主题段、词汇表、背景知识介绍及练习题内容等对将要听到的材料进行推测、联想来预测材料的内容、方向及结局(结论)等。

    6.答题技巧

    答题技巧可以说是以上诸技巧的综合运用。除了培养上述的诸技巧之外,在答题时应注意一些常识,因为听力题和其它的试题不一样,录音放完就全部结束,因此要记住,考试开始时的一小段音乐是让听者放松情绪的,此时可以做几次深呼吸,接下来有一长段内容,是direction(答题指导),里面包含有一个例子(example),这一段时间是特意留给听者来浏览题目的。这时间听者该做的事情是拿着铅笔一边看题一边在必要的地方做标志,这样在做题的时候可加快对比速度,提高命中率。除了上述的几类技巧外,还有一些微技巧。如辩音、词义比较、语气比对、预测、回顾、联想、分析、排除、判断、辩认重要事实、记忆数据、细节、确定中心思想、进行合理的推断、正确的推论及综合概括等,这些微技巧对学生听力理解效果的差异也有一些影响。听者应自己在听力实践中加以总结和体会。

    三、如何提高听力技巧

    1.进行阶梯式听力训练提高听力技巧,应采用层次式训练方法。第一,练的时候所选材料要由易到难,由浅入深,内容有类别之分,分别体会不同材料的写作风格,用词特点,量要大,涉及面要广,第二,有计划地逐步提高材料难度,向深度发展,向专业化发展。第三,有意识地听不同英语国家的听力材料,对比各国发音特点及表达方式的差异。

    2.了解更多背景知识

    任何一种语言都是由生活在一定语言使用区域内的人们在一定的语境中通过口语或书面形式相互交际和使用的,因此一种特定的语言总是和使用这种语言的民族或国家以及其历史、文化、社会背景等因素息息相关。比如lamb、shepherd、sin、paridise等词对西方人来说含有较为丰富的文化意义。

    3.注重词汇的积累

    听力理解中词汇的积累相当重要。因为听力理解中涉及的词汇有一定的特点,它们多是口语化词汇,专业术语、科技术语、新闻用语、俚语、彦语等,词汇时效性强,对说的能力——表达,影响较大。我们的学生应注意以下几个方面(1)对听力理解中出现的特殊词、新词要做记录,并归类整理、记忆。(2)口语化词汇、句子、特殊表达法要注意收集整理。(3)要注意有意识地培养自己利用构词法来派生、合成、转换以获得不熟悉词的词义的能力,即猜词悟义能力,如前缀一般改变词的意义,后缀一般改变词的性质。(4)增加词汇量的“杂”。用卡片来记忆词汇或特殊表达法是一个很好的方法。每张卡片可记十个左右的词或表达法,正面是英语、反面是汉语、记忆时可相互对照,卡片要编上号,记忆过的内容应按“五级周期复现率”来进行复现复习。

    4.记录方式

    应养成记录的习惯。因为听的对象是一动态的,一瞬即逝,源源不断的语流,是一些声音符号,每个信号都承载着一定的信息,不能重现,看的对象是静态的图象、文字符号,就在你的眼前。因此,在听听力材料时随时都应拿着一支笔,记一些进行研究性听力理解所需要的时间、地点、事件、原因、经过、结果等信息或新词、新表达法,关键词或是自己不知道的词句,但应记住,应用自己的方式,即:最简单的,自己能看得懂的方式来记录,可用首字母、尾字母、中间部分、代号、图形等。

    5.养成预听习惯

    在听任何听力材料前应养成预听的习惯。预听能使你收到事半功倍的效果。拿到题目,听到标题,看到背景知识介绍、图片、练习或选项就应对此进行预听,使心理上、大脑中的词库内、语言加工区做好准备,处于积极的接受状态。

    6.养成正确的听力理解思维方式

    在进行研究性听力理解时,听者的思维习惯对个体听力理解的程度差异有一定影响。思维敏捷的人反应快,可有进行理解、进行思考的余地。

    7.保持良好的心理状态

    消除紧张、畏难情绪,保持良好心态,确立正确健康的自我意象。相信只要付诸努力,假以时13,必定有相应的回报。

    8.善于利用教学设备,体验新鲜感受

    同样的听力材料处理的方式不同,听时的感受不同,兴致也不一样。可用如下一些方法进行分析、推理、判断训练(1)故事接龙,听材料(部分),对故事结局、发展进行推理;(2)听材料中的人物对话,对说话人的语气、态度进行分析;(3)选取故事、小说中的任意段进行前联后续;(4)利用多媒体教室放映电影名片,剪辑部分镜头进行推理、判断或选其画面,去掉声音,让学生据人物表情、动作来分析剧情等。综上所述,英语听力理解的过程也就是各种技巧共同作用,把声音信号转换成可理解的信息的解码过程。技巧提升了理解的程度,使信号最大限度地被理解,人们之间的交流和沟通障碍逐渐缩小,尽可能地使一种语言的话语在讲另一种语言的听者的大脑里得以完整、清晰、准确的复现。

    我的听力一直不错,跟你分享一下我的学习体会吧!听之前,先看遍短文,懂了大概意思后,你都能大致猜出来空格该填什么,再听,就会好很多。还有先不要看答案,多练习,实在听不懂再看答案,直接看答案没有提高的,那样你会不知道为什么连那么简单的词都没听出来。
    在听短文的时候 ,如果遇到似岑相识的 单词 ,有可能当时写不出来 ,不妨把和这个单词谐音的单词写出来,甚至用汉语代替,听完短文后回来在写;或者把这个单词写一半 到最后了 再把它补完整。方法很奏效 ,试试看 ,祝愿你的四级顺利通过!o(∩_∩)o

  • 第5题:

    英语四级去年试卷翻译题目求答案 求解释 虚心求教各位哥哥姐姐

    The university authorities did not approve theregulation,____


    大学当局并没有正式批准--

  • 第6题:

    拜师怎么 选择礼物 不能选择啊 怎么弄啊 老师?


    现在拜师礼物有两种 第一种免费 第二种付费的!也许以前没有选择 但是现在应该有了 LZ ! 2012新年快乐!

  • 第7题:

    帮朋友问下,想考高中的教师资格证,麻烦各位介绍下,哪个教材好一些?

    想考高中的教师资格证,麻烦各位介绍下,哪个教材好一些?

     


    不是教材的事,各地的教材版本不一样,要根据当地要求买指定教材

  • 第8题:

    “小姐,您很有眼光啊,这个包包是时下最流行的,哪里买的呀?”这是运用哪种接近客户的方法?()

    • A、好奇接近法
    • B、求教接近法
    • C、赞美接近法
    • D、关怀接近法

    正确答案:C

  • 第9题:

    火焰原子吸收测矿石中高含量的铜锌到底行不行啊,用次灵敏线测和化学法测还是有很大偏差,这是怎么回事啊?


    正确答案:因为原子吸收适合于低含量的分析,而次灵敏线的低灵敏度会对准确度造成较大的影响。所以如果一定要测定高含量不是一件很简单的事。对你的操作和器皿要求很高。取更少的样量,用更大的容量瓶定容,减少稀释倍数试试。 如果你把你的含量写出来,效果可能会好一点。

  • 第10题:

    填空题
    A:买了这么多菜啊!B:今天晚上有两____客人要来我们家吃饭。

    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    男:最近你怎么老在单位吃饭啊?女:我们家那位出差了,我一个人也懒得做。问:谁出差了?
    A

    她爸爸

    B

    她妈妈

    C

    她丈夫

    D

    她孩子


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    A:最近怎么穿得这么____?很精神啊。B:我现在开始上班了,这是公司的规定。

    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    雨花石如何收藏?

    花石如何收藏呢?最好详细点,谢谢各位


    有一定的收藏价值,可根据其呈像分为人 物、动物、风景、花木、文字、抽象石等,按照“ 六美”程度可分为绝品石、珍品石、精品石、佳品石等品级。很乐意为您解答问题。参考:南京雨花石协会副会长王建平表示,雨花石,实际上早已是家喻户晓的珍贵赏石,被誉为“石中皇后”。而南京六合和扬州仪征一带所产的雨花石质地最好,色彩也最丰富。其他地区所产的雨花石都无法与之比拟,所以这也是为何雨花石在沪宁一带如此受欢迎的重要原因。他指出,临近江苏的上海素有“全国收藏半壁江山”之称,对于雨花石的收藏更是可以追溯到民国时期,当时上海就已经拥有一批忠实的雨花石收藏者,如今依然如此。而且随着上个世纪90年代后期,雨花石市场价格频频攀升之后,上海藏家的淘石热情更是不减。他表示,近年来雨花石的价格不断升温,业内已经传出“雨花石价堪比和田玉价”的说法。对此,他表示并不为过,并道出亲身体悟。他说:“十几年前,某台湾藏家花几十元、几百元一枚在南京收的一批雨花石,如今已经有人愿意出到几千元甚至几万元一枚了。如今75克重的普通雨花石都可以卖到5000元一枚;而具有比较好的色彩和画意的少于1万元买不到。”他还表示,更为甚的是3cm大小的雨花石精品甚至可以卖到7万元一枚。2005年,他自己就在南京清凉山一个石贩子手上淘到过一枚质地、色泽和画意都非常精良的雨花石,后来一个天津的朋友看到后非常喜欢,在其强烈要求下,以6万元的价格予以转让。  他指出,雨花石之所以这些年价格不断持续上涨,其中原因还是其产量在逐年大幅下降。一方面六合地区的砂矿量本身就在减少;二来为了保护环境,政府也开始对雨花石的砂矿开采进行控制。目前只有20多个砂矿能被开采,而1吨砂矿里只能找到1-2枚雨花石,其中品质好的就更没有了,最多1枚。而1000枚中才能选出1枚无论是色彩、画意还是趣味性都称绝的精品。他表示,这次联展虽然数量不算很多,但“藏品不是以量取胜,而是以质取胜”,这是赏识爱好者们的至理名言。

  • 第14题:

    要怎么去复习呢?(请详细点哦)


    我们说说申论。
    (我下面以你有申论和行测基础来说)
    申论是很多人的拦路虎,可以说申论的好坏很大程度上决定了你公考的成败。
    为什么很多考生,感觉考试的不错,但是分数就30多分?
    根据我的经验,主要是有两方面的原因。
    首先是审题不清。
    有些考生审题三两眼就匆匆下笔,希望多谢时间在答题上,其实这是丢车保帅,得不偿失,
    如:请概括文章中的某部长谈话中概括的主要问题。
    有些考生就想当然的概括全文的主题,或者全文的文章大意。忘记了题目要求的概括“某部长”这一关键字。从而丢分很可惜。
    这一点在最后的文章中最常见,
    比如:结合阅读资料,就如何看待部分城市禁止电动自行车上路行驶,自选角度,自拟标
    题,写一篇议论文,说明你的看法。要求:观点明确、论证充分,条理清晰,语言顺畅,
    限 800—1000字内
    有些考生,不看人家的要求,就匆匆下笔,写大用特用三段论写“如何解决电动车带来的问题”
    简直是离题万里,人家明明要求你
    “就如何看待部分城市禁止电动自行车上路行驶”,所以你如何看待禁电措施,是利是弊,将你的观点写下来就行了,然后论证,这样不跑题,文章的基本分就那些来了。再加些润色就是一片好文章,怎能不得高分!
    所以你在学习申论的时候一定要养成认真审题的习惯,多话几分钟看清人家怎么问,你就怎么回答,切勿养成不好的答题习惯。


    接下来我们说说关于申论答题的技巧,
    关于申论的客观题也就是小题
    概括总结类题目没什么诀窍你只能勤练习,这样提高你提取文章大意能力,并养成文章每一段话都做注释段落大意,这样有助你回答概括题。同时要注意概括包括概括主要内容和概括主要问题,概括主要问题是包涵在概括主要内容中的。具体要看到底文章内容,比如文章通篇都是说的种种问题,这个时候,概括内容就相当无概括问题,要是文章还用一定的篇幅说道如何解决问题,这个时候就不仅是概括问题了,还要概括怎么解
    关于决策类,首先你要找出文章中所反映的问题,从而针对问题提出解决办法,但是对策切勿大而空,一定要有可行性,就是说对策要切合实际。
    一般来说,对策要这样说。
    如:某部门,如你说得这个题就是相关教育部门,要是实在分不清就写相关政府部门,  然后怎么做,,然后达到什么结果。最好前面加个小标题。
    例子:完善相关法规(小标题)。相关教育部门(某部门)要完善我国义务教育阶段的法律法规(怎么做),从而实现教育收费的有法可依(结果)。
    关于最后论文,其实有如下写作结构
    第一:细心审题。
    一定要看清题目要求,看提问问的是什么,切勿匆忙答题,根据题目要求来确定是写论述型文章还是策论性文章。
    第二;题目的写法;
    题目一定要包括你的中心思想。如健全社会保障体系,促进科学发展观落实。
    这个题目就让阅卷老师明白的看到你的论点就是,健全社会保障对促进科学发展观的作用,
    又如、;浅谈科学发展观,这个就不行了这个没有中心论点,你的接下来的分论点就无从展开,
    所以一定要题目中包含相应的 关系逻辑。
    第三:开头
    开头第一段,交代现状 ,问题,重点
    就 是说从文章中找到相应而的句子,经过加工整合,说明目前的现状,存在的问题,有哪些不足。大概100子左右。
    第二段。  告诉你个小诀窍,用 “固然这个(问题)和我国的(现实国情,等等)客观原因有着密切的关系,但是根本原因还在于,等等等等等”你灵活的套用这个结构然后套用下来100子左右差不多啦,
    第三段,所以我们要本(  )的原则,怎么怎么办,具体表现在 一下几个方面。。。。
    比如所我们要本着执政为民的原则,加强相关法律的完善,加大市场的监管,完善相应的联合执法体系,具体表现在 以下几个方面。。。
    第四步:分论点的写法。
    第一,交代现状,存在的问题(2-3句)
    第二,这样做的影响基本面(如危害群众的合法利益)和理论面 (如违反了执政为民的发展理念)  各写一到两句
    第三:写要采取什么样的策略解决(2-3句 )
    第四:这样做的意义;(2-3句)
    注意:如果是策论文,要加大策略所占的部分,
    如果是非策略的你就按这个写好每个论点就行了。
    第五:结尾
    结尾:文章长中心论点+策略原则+意义2-3句解决;
    关于上述学习方法你要灵活运用,熟能生巧!


    下面我们说说行测
    行测包括数量关系 言语部分  逻辑机构  常识

    其中逻辑是重点也是难点,所占试卷分值较高,所以你要系统的学习这方面的知识,
    由于版面问题,所以建议你买本行测书(华图就行),认真的学习里面的知识点,当你真正领会后,其实这些问题就迎刃而解了。
    数量关系,也是数字推理,这个你先学会,一些解题方法,什么做差,等比,之类,资料书上都有,掌握之后,不断做题,从达达到对数排列的敏感度。


    言语部分,其实不难,我们都有语文功底,这部分不是失分点
    常识:重点是法律常识,和文学常识,这方面没技巧只有死记硬背,网上有是你么法律常识八百条啊,等之类的下载后背背吧。

  • 第15题:

    C语言命令行参数问题?

    int main(int argc,char **argv)main的输入只接受这种格式吗?如果要接受double和int型怎么办啊?给个例子接受一个double和一个int型的!!麻烦各位了!!!


    经测试 1、int main(int argc, char *argv[]) 2、 a=atof(argv[1]); n=atoi(argv[2]); #include "stdafx.h" #include<stdlib.h> int main(int argc, char *argv[]) { int i, n; double a; double result = 1; if(argc!=3) // 如果输入个数大于3,和a,n都为0则输出错误! { printf("Error!.\n"); return 1; } a=atof(argv[1]); //底a和指数n的转化! n=atoi(argv[2]); if(a!=0&&n>0) { //指数和底不为0 for(i=0;i<n;i++) result*=a; printf("%0.2lf^%d=%0.2lf.", a, n, result); } else //其他情况 printf("%0.2lf^%d=%0.2lf.", a, n, result); return 0; }

  • 第16题:

    注册表空间不足是怎么一回事?

    注册表怎么还能空间不足啊?这是怎么一回事?有明白的和我详细的说说吗?


    你的内存容量可能太小了,而你又在开机时自动加载了太多的数据到注册表中,导致开机时读取注册表的信息量太多。你可以删除一些随开机而运行的程序,也可以打开系统属性窗口增大虚拟内容设置值。不过,最根本的解决办法还是扩充内存。

    以用windows自带的FDISK命令进行分区,也可用软件进行分区,我常用的是PM(详见http://www.softhouse.com.cn/html/200504/2005041110032000006412.html)
    现在的主流硬盘越来越大,市面上的装机热点也从30、40G逐渐向60G、80G甚至是100G以上硬盘产品过渡,大容量给用户提供更多的储存空间的同时,也带来一个小小的问题:如果沿用以前每2到3G分一个区的话,盘符可能会达到10多个甚至20多个。到底您的硬盘应该分多少个分区,和如何分区比较合适呢?

    给硬盘设置分区,涉及到分区格式的一点小知识。在windows95刚推出及之前的PC操作系统里,主要是FAT的格式大行其道,windows NT也支持这种格式,但主要是采用NTFS格式。在windows95 OSR/2版本之后,FAT32开始成为大家机器里硬盘分区的主要格式,它的好处是可划分的簇更小,能更有效的利用磁盘空间储存管理多个小文件的数据类型,也支持很大的分区容量,而且现在除了NT和太陈旧的windows95标准版、DOS7.0以下的系统外,能被微软所有的windows系列操作系统支持,通用性强;在windows2000出现以后,NTFS也因为其安全性能良好、管理权限分配方便的特性,开始被大量PC用户使用。

    就单机状态、一般用途而言,笔者不建议初学者把分区划分为NTFS格式,因为这样出问题不能启动的时候,用DOS系统盘引导是识别不出这种格式的分区的,要用到为windowsNT或是windows2000特别制作的几张引导盘来启动系统,又慢又不方便。所以,本文要讨论的主要是FAT32格式的分区划分办法。

    给硬盘划分分区,要从三个方面来考虑:

    1、是按您要安装的操作系统的类型及数目来分区;
    2、是各分区数据类型的分类存放;
    3、是维护整理时候的便利。
    一、基于操作系统方面的分区

    就一般的办公、娱乐游戏用途而言,建议您一个中文windows98完全足够了。如果你要经常上网和手头有两台以上PC要连接成简单的局域网进行管理,windows2000是个很好的选择。不是专门的服务器用途的话,不建议采用NT系统,因为NT4.0及以下版本对8.4G以上的硬盘不支持,要安装大堆的补丁,普通用户装这个是自找麻烦;另外,笔者觉得windows ME是个不伦不类的操作系统,说是抛弃了DOS,其实还是基于DOS的,却又没有纯DOS的状态,给系统管理维护带来一定的不便,倒不如windows98实在。现在比较流行的是装多个操作系统并存,这里就以60G硬盘、三个操作系统并存为假设,说说如何分区及设置多少个分区较合适。

    C盘,建议分区的大小是2到3G,FAT32格式,2G为好。这是考虑到C盘使用的是您最常用的操作系统所在区域,建议您先装windows98,因为windows98兼容DOS系统很好,万一出问题,可以在此基础上对各个操作系统进行恢复。2到3G的容量是考虑到你还要把一些常用的工具软件安装在C盘上比如OFFICE、WPS系列等等,和基于以后升级操作系统如装windowsXP的需要,但又不能太大,以免初始化和磁盘整理的时候耗时过长。装Windows95 OSR/2(俗称windows97)也可以考虑,功能和98差不多,更短小精悍,只是图标、界面没98那么漂亮而已。

    D盘,建议您和C盘划分的容量和格式一样,也是2~3G,因为这是第二个操作系统所在的分区。一般操作系统所在的分区都建议在2~3G的容量,即使是windowsXP也够了。给操作系统预留出1到2G的空间比较合适,多了浪费而且整理维护费力,少了操作系统可能会因为临时交换文件无法放置运作不正常。建议您安装windows2000,windows2000是一个很稳定成熟的系统,能自动兼容windows9X,生成多重启动菜单,免去您使用第三方工具软件管理的麻烦。

    E盘,可以稍微设置大一点,3~5G之间均可。这个分区上的操作系统如果您打算装NT或是windows2000服务器版本,可以划分为NTFS,以便更好地配合这些网络专用操作系统的性能。反正是网络专用的,这个分区可以特殊一点;如果您不打算安装第三个操作系统,这个分区还是建议FAT32格式,留来做后备或装个XP、LINUX学习新知识也很好。
    二、基于数据管理调用和维护方面的分区

    到此,已经划分使用的分区数量假设是2+3+4G,已经有3个分区,用了9个G 的容量,都是基于操作系统来考虑的;从现在开始,后面的分区就要以数据存储分类和整理维护的方便来考虑了:

    我看到有的人为了磁盘整理的方便和速度,竟然将40G以上的大硬盘划分成10多个分区,甚至是26个字母都用尽进行盘符分配——26个分区,每个数百兆到数G不等,在“我的电脑”里占满了屏幕,这么多的分区需要用户很清楚地记忆自己机器的数据存放状态,对数据的集中分类管理、调用很不方便。除非您的情况真的很特殊要划分这么多个分区,否则不建议这样的做法。因为磁盘整理不是对每种数据类型、每种程序运行都有必要的,在很多谈磁盘整理的经验技巧文章里都没指出这点,好像磁盘整理永远是天经地义的,事实却并非如此。

    还是继续说E盘以后的分区划分,在当中慢慢说明磁盘整理的问题。

    F盘,建议您设置为数据备份盘,放置windows的注册表备份、GHOST各个分区windows的大文件*.GHO,以及你机器里各个硬件如显示卡、声卡、MODEM、打印机等等的驱动程序,免去你以后重新安装或是升级操作系统慢慢寻找驱动程序光盘的麻烦。建议的容量是8到10G,因为:你的中英文字库、图片(可能是数百兆到一两个G),windows安装程序(windows2000专业版的安装程序就有将近400M)、一些常用软件如OFFICE和PHOTOSHOP等等大型工具软件的安装程序,也可能会拷贝到硬盘里,加快安装的速度或与局域网里的其他用户共享。还有你的邮件、文档,也建议在这个分区建立目录集中管理,不要和其他的游戏、音乐MP3等等混合。所以8到10G的容量还是有必要的,这个分区并不需要经常磁盘整理,只是在你拷贝放置完数据的时候,整理一次就够了,里面数据更新的频率较低。那些邮件和文档,字节数很小,对该分区的数据结构不构成影响。不仅没必要经常整理这些东西,放置GHO文件的分区,如果经常运行磁盘整理还可能会破坏压缩包内的数据,造成以后GHOST恢复系统的错误呢!

    假设F盘您用了10G,现在还有60-9-10=41G,算它40G。此时,如果你既是游戏迷也是音乐迷,有大量MP3、WMA或是整张VCD拷贝进去的文件要存放的话,可以再划分两个大分区G、H分别装音乐和游戏,如果只听音乐或是只玩游戏的话,后面的可以全部划成一个分区!没错,就是一个分区20G甚至是40G,因为您放置的是一些多媒体文件如MP3,视频文件如VCD上的*.DAT,单个文件也很巨大要连续的大块空间;而且这些文件一般不需要你编辑处理,只是用专门的软件回放欣赏。回放欣赏的质量和速度和磁盘数据结构的关系微乎其微,是取决于您CPU、显示卡的能力以及当前系统可用物理内存的大小,您自己想一想,频繁地整理这些分区有什么必要呢?
    在10G硬盘以前的时代里,计算机光是windows系统就占用了大量的空间,大家划分的分区不会超过3、4个,甚至可能只有一到两个分区,所以无论是windows的运行读写、虚拟内存、临时文件、备份、游戏、音乐等等都放在一两个分区里,所以同一分区内文件存储、删除非常地频繁,造成磁盘数据结构混乱,这种情况下磁盘整理是很有必要的。但现在数十G的大硬盘推出后,用户可以为各种类型的数据专门划分足够空间的分区存放——读写、删除文件最频繁的windows分区和多是只读的媒体、游戏文件分区这样已经分开了,对那些只是读出调用的巨型数据所在的分区,实在是没必要经常整理。您非要整理的话,会发现无论你的CPU多快、用什么先进的工具软件,5、6G的数据耗时都在1到2个小时以上。

    所以说,磁盘整理不能一概而论说非做不可,对windows系统所在的分区,磁盘整理是很有必要的,系统的速度也是很大程度上取决于这些分区数据结构的排列整齐。但运行游戏、多媒体的速度和质量,就是靠你的硬件档次比如CPU和显示卡的强力来达到效果的,和磁盘结构实在是关系不大。一个这样的大分区,连续的磁盘空间,还可方便你日后用PQ等工具方便快捷地直接划分出更多的分区,免去您在各个盘符之间平衡调动空间的麻烦。您想想,在10多个分区里东挖一块、西挖一块地凑出一个分区或是删除合并几个分区方便,还是直接从这个大空间分区里划分调动方便?

    三、总结

    注意!我说的都是数据分好类存放的硬盘分区,不是混合乱放的情况,也不是说永远不整理这些大数据所在的分区。定期利用吃饭、看电视的时间,整理一下还是有必要的。大型媒体文件分区,建议一到两个月整理一次即可。

    到这里,所有的磁盘空间都划分完毕。大概是5到6个分区,各种数据分类存放得井井有条。当然,你也可以把数据更细地分类、分区存放,比如GHOST的备份和windows的安装程序可以分开放,音乐MP3和VCD的DAT文件也可分区存放。总之原则上,每个操作系统应该独占一个2到5G的分区,里面除了操作系统和办公软件外不要放你的其他重要文档和邮件等,方便用GHOST的方式维护。总的分区数建议不要超过10个,否则你管理起来会比较麻烦,容易混乱。您的硬盘越大、并存的操作系统越多,越推荐您用本文介绍的方法分区管理。

    在我的电脑上点鼠标右键选“属性”在弹出的窗口中选择“高级”选项页,点击“性能选项”按扭,再点击“更改”,在“虚拟内存”窗口最下面的“注册表大小”框的“注册表最大值(MB)(R)”里写上一个合适的数值就可以解决你的问题了
    鼠标右击我的电脑/属性/高级。找一下。

  • 第17题:

    你们的服务流程太烦琐了,真是浪费时间!怎么这么麻烦啊,快开进修车吧!来你们这儿修车太麻烦了,这么多手续,太耽误时间!


    正确答案:可能您感觉我们的流程有些烦琐,但这全都是从保证客户利益的角度出发,按流程操作是为了进行严格管理,确保您得到规范的、高质量的服务,其实细致流程的最 大受益者是您。流程复杂也是为了向您说明这次维修内容,让您更明白的消费,您不希望这样吗?「交车时,反问法]每台车的情况不同,您的叙述是我们判断故障 与维修的最好参考。

  • 第18题:

    各位大侠,我的教师资格证笔试考完了,现在就还有说课了,可我就是说话紧张,要是考不过怎么办啊,成绩还能保留吗?

     


    笔试保留两年

  • 第19题:

    “先生,听您的口音是湖南人吧?我们是老乡啊!”这是运用哪种接近客户的方法?()

    • A、求同接近法
    • B、求教接近法
    • C、好奇接近法
    • D、关怀接近法

    正确答案:A

  • 第20题:

    “你既吃了我们家的茶,怎么还不给我们家做媳妇?”是王熙凤对薛宝钗说的。


    正确答案:错误

  • 第21题:

    单选题
    ______,什么时候才能吃完啊?
    A

    买了这么一大堆苹果怎么

    B

    怎么买了这么一大堆苹果

    C

    这么买了怎么一大堆苹果

    D

    怎么这么买了一大堆苹果


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    最近我们家旁边的公园里人可多了,____那里没什么人去的啊。

    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    火焰原子吸收测矿石中高含量的铜锌到底行不行啊,用次灵敏线测和化学法测还是有很大偏差,这是怎么回事啊?

    正确答案: 因为原子吸收适合于低含量的分析,而次灵敏线的低灵敏度会对准确度造成较大的影响。所以如果一定要测定高含量不是一件很简单的事。对你的操作和器皿要求很高。取更少的样量,用更大的容量瓶定容,减少稀释倍数试试。 如果你把你的含量写出来,效果可能会好一点。
    解析: 暂无解析