心理咨询师为青少年组织了一个情绪管理团体咨询，目的是增进成员对自己情 绪的觉察，了解非理性想法对情绪的影响，学习修正非理性想法以及了解自己 情绪的来源，学习管理自己的情绪。参加者共10人，为期8次、每周一次、 每次60分钟。每次的主题分别是：有缘千里、情绪报告、七情六欲、追根溯 源、情绪密码、情绪解码、五彩缤纷、心灵驭手。这属于（ ）的服务。 (A)非结构式团体心理咨询 （B)结构式团体心理咨询 (C)团体心理讲座 （D)团体工作坊

题目
心理咨询师为青少年组织了一个情绪管理团体咨询，目的是增进成员对自己情 绪的觉察，了解非理性想法对情绪的影响，学习修正非理性想法以及了解自己 情绪的来源，学习管理自己的情绪。参加者共10人，为期8次、每周一次、 每次60分钟。每次的主题分别是：有缘千里、情绪报告、七情六欲、追根溯 源、情绪密码、情绪解码、五彩缤纷、心灵驭手。这属于（ ）的服务。
(A)非结构式团体心理咨询 （B)结构式团体心理咨询
(C)团体心理讲座 （D)团体工作坊

相似考题

1.人对自己的情绪能够进行调节和控制,指的是情商中的()。A、管理自己的情绪B、认识自己的情绪C、识别他人的情绪D、自我激励和鞭策

2.良好的情绪管理能力,通常表现在()。A、妥善控制自己的负面情绪B、良好的情绪表达能力C、敏锐觉察自己的情绪状态D、积极营造良好的情绪氛围

3.情商中的人际元素是指()。A.了解自己情绪能力B.了解他人情绪的能力C.控制自己情绪的能力D.影响他人情绪的能力

4.心理治疗师组织了一个青少年情绪管理集体治疗，目的是增进成员对自己情绪的觉察，了解非理性想法对情绪的影响，学习修正非理性想法以及了解自己情绪来源，学习管理自己的情绪。参加者共10人，为期8次、每周1次、每次60min。每次的主题分别是：有缘千里、情绪报告、七情六欲、追根溯源、情绪密码、情绪解码、五彩缤纷、心灵驭手，这种治疗属于A、非结构式心理治疗B、结构式心理治疗C、个别心理治疗D、团体工作坊E、团体心理讲座

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  • 第1题：

    心理咨询师为青少年组织了一个情绪管理团体咨询，目的是增进成员对自己情绪的觉察，了解非理性想法对隋绪的影响，学习修正非理性想法以及了解自己情绪的来源，学习管理自己的情绪。参加者共10人，为期8次、每周一次、每次60分钟。每次的主题分别是：有缘千里、情绪报告、七情六欲、追根溯源、情绪密码、情绪解码、五彩缤纷、心灵驭手。这属于（　）的服务。

    A.非结构式团体心理咨询
    B.结构式团体心理咨询
    C.团体心理讲座
    D.团体工作坊

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    小强是一个极其叛逆的孩子，在学校不认真听课，破坏班级纪律，成绩很差；在家里不听爸妈的话，他认为爸妈让他学习是为了他们自己好，想让自己为他们争光，满足他们的虚荣感，所以小强从不认真学习，很排斥父母让他努力学习的思想。针对小强的情况，社会工作者打算用情绪辅导中“转换想法”的技巧去引导他以正确的想法去面对负面情绪。该技巧的实施步骤是（　　）。

    A.分辨与判断是否存在非理性想法
    B.识别自己的情绪
    C.对非理性想法进行驳斥
    D.适当表达自己的情绪
    E.重建合理想法

    答案：A,C,E
    解析：

  • 第3题：

    情绪辅导是运用有关心理辅导的理论和技术，帮助学生（）自己的情绪，学会恰当地表达情绪以促进理解和交流，并学会控制、疏导自己的情绪，处理自己的情绪困扰，增进自己心理健康的一种教育活动。

    • A、认识
    • B、接纳
    • C、把握
    • D、理解

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    小孩子在成长过程之中，每有负面情绪出现，大人正确的引导方式是（）

    • A、学会凭身边的成年人的表示而决定行动
    • B、清楚认识和正确运用情绪去帮助自己
    • C、了解和分享别人的想法和感受
    • D、学习把自己的情绪压抑在心里

    正确答案:B,C

  • 第5题：

    在工作中，相互之间难免会有摩擦，最重要的是管理好自己的（），不能让 自己的情绪影响到工作。 

    • A、态度
    • B、想法
    • C、心态
    • D、情绪

    正确答案:D

  • 第6题：

    提高情绪自我觉察能力的态度有（）

    • A、愿意观察自己的情绪
    • B、愿意诚实面对自己的情绪
    • C、给自己和别人（员工）应有的情绪空间
    • D、替自己找一个安静定心的方法

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    什么是对于处理自己的情绪的正确理解？（）。

    • A、觉察自我情绪
    • B、妥善管理自我情绪
    • C、自我激励，保持乐观
    • D、觉察他人的情绪
    • E、人际关系的管理

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第8题：

    对于情绪不稳定的学生，辅导员对其辅导有三个阶段：.①改变辅导对象不合理的想法。②帮助辅导对象了解自己的情绪。③控制情绪、模仿学习。（）

    • A、①②③
    • B、③②①
    • C、①③②
    • D、②①③

    正确答案:D

  • 第9题：

    面对情绪问题，主要辅导方法有（）。

    • A、帮助辅导对象了解自己的情绪
    • B、改变辅导对象不合理想法
    • C、控制情绪
    • D、模仿学习

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题：

    多选题
    小强是一个极其叛逆的孩子，在学校不认真听课，破坏班级纪律，成绩很差；在家里不听爸妈的话，他认为爸妈让他学习是为了他们自己好，想让自己为他们争光，满足他们的虚荣感，所以小强从不认真学习，很排斥父母让他努力学习的思想。针对小强的情况，社会工作者打算用情绪辅导中“转换想法”的技巧去引导他以正确的想法去面对负面情绪。该技巧的实施步骤是()。
    A

    分辨与判断是否存在非理性想法

    B

    识别自己的情绪

    C

    对非理性想法进行驳斥

    D

    适当表达自己的情绪

    E

    重建合理想法


    正确答案： E,A
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    心理咨询师为青少年组织了一个情绪管理团体咨询，目的是增进成员对自己情绪的觉察，了解非理性想法对情绪的影响，学习修正非理性想法以及了解自己情绪的来源，学习管理自己的情绪。参加者共10人，为期8次、每周一次、每次60分钟。每次的主题分别是：有缘千里、情绪报告、七情六欲、追根溯源、情绪密码、情绪解码、五彩缤纷、心灵驭手。这属于（）的服务。
    A

    非结构式团体心理咨询

    B

    结构式团体心理咨询

    C

    团体心理讲座

    D

    团体工作坊


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    对于情绪不稳定的学生，辅导员对其辅导有三个阶段： ①改变辅导对象不合理的想法。 ②帮助辅导对象了解自己的情绪。 ③控制情绪、模仿学习。 顺序是（）。
    A

    ①②③

    B

    ③②①

    C

    ①③②

    D

    ②①③


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    小强是个极其叛逆的孩子，在学校不认真听课，破坏班级纪律，成绩很差；在家里不听爸妈的话，他认为爸妈让他学习是为了他们自己好，想让自己为他们争光，满足他们的虚荣感，所以小强从不认真学习，很排斥父母让他努力学习的思想。针对小强的情况，社会工作者打算用情绪辅导中的“转换想法”的技巧去引导小强以正确的想法去面对负面情绪。该技巧的实施步骤是()。

    A:分辨与判断是否存在非理性想法
    B:识别自己的情绪
    C:对非理性想法进行驳斥
    D:适当的表达自己的情绪
    E:重建合理想法

    答案：A,C,E
    解析：
    考点：转换想法技巧实施步骤。

  • 第14题：

    智商是了解自己和他人的情绪，体察自己和他人的情绪，调节和控制自己情绪，以及与人交往的能力。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    下列哪项不属于大学生运用合理情绪疗法？（）

    • A、认识到不良情绪不是源于外界，而是由于自己的非理性信念所造成的
    • B、情绪困扰得不到缓解是因为自己仍保持过去的非理性信念
    • C、只有改变自己的非理性信念，才能消除情绪困扰
    • D、不良情绪的来源是社会动荡和变革造成的

    正确答案:D

  • 第16题：

    （）是个体对自身情绪所进行的一种平衡化的调节。

    • A、清楚的认识到自己的情绪
    • B、妥善管理自己的情绪
    • C、激发自己的正面情绪
    • D、认识、安抚他人的情绪

    正确答案:B

  • 第17题：

    性格的情绪特征表现在（）上。

    • A、情绪对活动的影响
    • B、能否坚持不懈地追求目的的实现
    • C、对他人以及对自己的态度
    • D、对自己情绪的控制能力

    正确答案:A,D

  • 第18题：

    情绪调控的内涵包括（）

    • A、了解自己的情绪
    • B、驾驭自己的情绪
    • C、识别、接纳他人的情绪
    • D、调控他人的情绪

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    所谓（）是指在准确识别他人情绪的基础上，用自己的情商影响他人。

    • A、情绪宣泄
    • B、情绪表达
    • C、管理他人情绪
    • D、管理自己情绪

    正确答案:C

  • 第20题：

    对于情绪不稳定的学生，辅导员对其辅导有三个阶段： ①改变辅导对象不合理的想法。 ②帮助辅导对象了解自己的情绪。 ③控制情绪、模仿学习。 顺序是（）。

    • A、①②③
    • B、③②①
    • C、①③②
    • D、②①③

    正确答案:D

  • 第21题：

    多选题
    情绪调控的内涵包括（）。
    A

    了解自己的情绪

    B

    驾驭自己的情绪

    C

    识别、接纳他人的情绪

    D

    调控他人的情绪


    正确答案： A,B,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    所谓（）是指在准确识别他人情绪的基础上，用自己的情商影响他人。
    A

    情绪宣泄

    B

    情绪表达

    C

    管理他人情绪

    D

    管理自己情绪


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列哪项不属于大学生运用合理情绪疗法？（）
    A

    认识到不良情绪不是源于外界，而是由于自己的非理性信念所造成的

    B

    情绪困扰得不到缓解是因为自己仍保持过去的非理性信念

    C

    只有改变自己的非理性信念，才能消除情绪困扰

    D

    不良情绪的来源是社会动荡和变革造成的


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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