案例一（52）： 求助者：是的，那我应该怎么解决这个问题呢? 心理咨询师：你首先应该做的就是实现自己内心的统一，让“现实的你”和“理想的你”统一，你是完全有能力实现自己的统一的。通过上面这句话可以看出，咨询师相信罗杰斯的思想。罗杰斯的思想包括（）多选A.人是完全可以被信赖的 B.人自己可以解决自己的问题 C.人具有自我成长的能力 D.人自己无法解决自己的问题

题目
案例一（52）：
求助者：是的，那我应该怎么解决这个问题呢?
心理咨询师：你首先应该做的就是实现自己内心的统一，让“现实的你”和“理想的你”统一，你是完全有能力实现自己的统一的。

通过上面这句话可以看出，咨询师相信罗杰斯的思想。罗杰斯的思想包括（）多选

A.人是完全可以被信赖的
B.人自己可以解决自己的问题
C.人具有自我成长的能力
D.人自己无法解决自己的问题
相似考题

1.案例教学法的案例选择阶段用于选择案例的指导思想有()A、案例是一个故事，有事情发生的时间、地点和人物B、案例选择教学目的性必须明确C、案例要有典型性D、案例必须是真实的，近几年发生的故事

2.根据案例，回答 51～52 题：第 51 题 解决人员富余的主要途径有哪些?

3.按照编写方式，案例可以分为单一职能案例与多职能综合性案例两类。()

4.根据案例，回答 51～52 题：第 51 题 该争议的性质是什么?应适用于何种处理程序?

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  • 第1题：

    案例分析部分是案例型毕业论文的另一个主体部分。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    对电子商务活动从情景描述到问题解决的全过程作较详尽介绍的案例属于（）

    • A、一般问题案例
    • B、设想问题案例
    • C、待决问题案例
    • D、已决问题案例

    正确答案:D

  • 第3题：

    最终确定的案例应该具备哪些特点（）

    • A、每个案例均是一个独立的决策问题
    • B、一题多义，一题多解
    • C、案例来自实际工作
    • D、案例来自未来工作的想象
    • E、只有唯一的答案

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    患者，男，52岁，教授，吸烟30年，平时不运动，近来常出现胸闷、心慌、气短、疲乏等症状，去医院就诊时被确诊为冠心病。结合案例，试述该患者自我护理的措施。


    正确答案: （1）病情发作时，立即舌下含服硝酸甘油、吸氧、停止活动并卧床休息，若用药后不见好转.应尽快就医。
    （2）建立良好的生活方式。
    （3）会放松技术，注意劳逸结合，调节紧张情绪，保持情情绪稳定；
    （4）服药注意定时定量，不可随意停药或增减药物。学会观察心绞痛的症状、服药后的效果以及不良反应
    （5）积极治疗合并的疾病。
    （6）外出时应携带急救药品，佩戴急救卡（注明姓名、疾病名称、联系电话、请求帮助的内容等），以便急救时为帮助者提供资料。

  • 第5题：

    女性，52岁。主诉：间断性腹泻半年，加重伴发热10天。请针对该案例，说明问诊内容与技巧。


    正确答案: 问诊内容
    现病史：
    1.根据主诉及相关鉴别询问
    （1）发病诱因：有无饮食不当，精神因素，服用药物等。
    （2）排便频率及粪便形状（需询问有无脓血便），症状加重及缓解因素。
    （3）发热程度及热型，有无寒战、眼部症状、皮肤改变。
    （4）有无关节痛及其特点，如大关节痛还是小关节痛、疼痛规律等。
    （5）是否伴有腹痛，腹痛的规律，有无呕吐，呕吐的性状。有无腹部包块。
    （6）饮食、小便、睡眠及体重变化情况。
    2.诊疗经过
    （1）是否曾到医院就诊，做过何种检查：血、粪常规，粪培养、消化道造影、结肠镜检查等。
    （2）治疗情况：用药、效果。
    相关病史：
    1.有无药物过敏史。
    2.与该病有关的其他病史：有无结核病、细菌性痢疾、炎症性肠病、寄生虫病、肿瘤病、风湿免疫病史。有无肿瘤、炎症性肠病家族史。
    问诊技巧
    1.条理性强，能抓住重点。
    2.能围绕病情询问。参考诊断炎症性肠疾病

  • 第6题：

    案例教学的局限之一是（）。

    • A、案例本身的局限
    • B、教师水平有限
    • C、学生听不懂案例
    • D、案例不真实

    正确答案:A

  • 第7题：

    填空题
    （）的一般结构是主题与背景、案例背景、案例描述、案例反思。

    正确答案： 教学案例
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    电子商务案例分析教学中，组织难度较高的一类案例分析是（）。
    A

    待决问题案例分析

    B

    设想问题案例分析

    C

    已决问题案例分析

    D

    遇到问题案例分析


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    患者，男，52岁，教授，吸烟30年，平时不运动，近来常出现胸闷、心慌、气短、疲乏等症状，去医院就诊时被确诊为冠心病。结合案例，试述该患者自我护理的措施。

    正确答案： （1）病情发作时，立即舌下含服硝酸甘油、吸氧、停止活动并卧床休息，若用药后不见好转.应尽快就医。
    （2）建立良好的生活方式。
    （3）会放松技术，注意劳逸结合，调节紧张情绪，保持情情绪稳定；
    （4）服药注意定时定量，不可随意停药或增减药物。学会观察心绞痛的症状、服药后的效果以及不良反应
    （5）积极治疗合并的疾病。
    （6）外出时应携带急救药品，佩戴急救卡（注明姓名、疾病名称、联系电话、请求帮助的内容等），以便急救时为帮助者提供资料。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    案例教学是一种常用的教学方法，案例一般分为（）。
    A

    实证性案例

    B

    分析性案例

    C

    模拟性案例

    D

    调研型案例


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    男性，52岁。主诉：突发心前区痛3小时，血压下降半小时，急诊入院。请针对该案例，说明问诊内容与技巧。

    正确答案： 问诊内容
    现病史：
    1.根据主诉及相关鉴别询问
    （1）发病诱因：劳累、激动、创伤、感染。
    （2）血压下降情况，有无心悸、大汗；有无烦躁、昏迷、头晕、晕厥。
    （3）心前区疼痛的特点：性质、持续时间（持续性或发作性），是否放射，与呼吸的关系，缓解及加重因素。
    （4）伴随症状：有无心悸、胸闷、有无呼吸困难、咳嗽、咯血。
    （5）饮食、睡眠、大小便变化情况。
    2.诊疗经过
    （1）是否曾到医院就诊，做过何种检查：胸部X线片、心电图、超声心动图、腹部B超等。
    （2）治疗情况：用药、效果。
    相关病史：
    1.有无药物过敏史。
    2.与该病有关的其他病史：有无高血压病、心脏病、糖尿病、血脂异常，有无下肢深静脉血栓，职业，有无烟酒嗜好，有无高血压病、冠心病家族史。
    问诊技巧
    1.条理性强，能抓住重点。
    2.能围绕病情询问。参考诊断急性心肌梗死，心源性休克
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    案例教学作为一个完整的教学过程，一般包括（）几个环节。
    A

    选编案例

    B

    引入案例

    C

    分析讨论案例

    D

    评价案例


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在了解程序内部结构和流程后，通常采用(51)验证程序内部逻辑是否符合设计要求，此时可使用(52)技术设计测试案例。

    A．黑盒测试

    B．白盒测试

    C．等价类划分

    D．边界值分析


    正确答案：B
    解析：常用的软件测试方法包括黑盒测试和白盒测试，其中黑盒测试适用于仅了解程序已被设计要完成的规定功能，而不了解其内部实现细节的情况。白盒测试适用于已知程序的内部工作原理和流程的情况，可采用逻辑覆盖法、基本路径测试等技术设计测试用例。

  • 第14题：

    电子商务案例分析教学中，组织难度较高的一类案例分析是（）。

    • A、待决问题案例分析
    • B、设想问题案例分析
    • C、已决问题案例分析
    • D、遇到问题案例分析

    正确答案:B

  • 第15题：

    案例教学作为一个完整的教学过程，一般包括（）几个环节。

    • A、选编案例
    • B、引入案例
    • C、分析讨论案例
    • D、评价案例

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    男性，52岁。主诉：突发心前区痛3小时，血压下降半小时，急诊入院。请针对该案例，说明问诊内容与技巧。


    正确答案: 问诊内容
    现病史：
    1.根据主诉及相关鉴别询问
    （1）发病诱因：劳累、激动、创伤、感染。
    （2）血压下降情况，有无心悸、大汗；有无烦躁、昏迷、头晕、晕厥。
    （3）心前区疼痛的特点：性质、持续时间（持续性或发作性），是否放射，与呼吸的关系，缓解及加重因素。
    （4）伴随症状：有无心悸、胸闷、有无呼吸困难、咳嗽、咯血。
    （5）饮食、睡眠、大小便变化情况。
    2.诊疗经过
    （1）是否曾到医院就诊，做过何种检查：胸部X线片、心电图、超声心动图、腹部B超等。
    （2）治疗情况：用药、效果。
    相关病史：
    1.有无药物过敏史。
    2.与该病有关的其他病史：有无高血压病、心脏病、糖尿病、血脂异常，有无下肢深静脉血栓，职业，有无烟酒嗜好，有无高血压病、冠心病家族史。
    问诊技巧
    1.条理性强，能抓住重点。
    2.能围绕病情询问。参考诊断急性心肌梗死，心源性休克

  • 第17题：

    案例教学是一种常用的教学方法，案例一般分为（）。

    • A、实证性案例
    • B、分析性案例
    • C、模拟性案例
    • D、调研型案例

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    假设52张卡牌中的每一张都有1/52的概率被抽中，抽到王牌的概率是多少？（）

    • A、1/52
    • B、2/52
    • C、3/52
    • D、4/52

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    案例教学的局限之一是（）。
    A

    案例本身的局限

    B

    教师水平有限

    C

    学生听不懂案例

    D

    案例不真实


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    女性，52岁。主诉：间断性腹泻半年，加重伴发热10天。请针对该案例，说明问诊内容与技巧。

    正确答案： 问诊内容
    现病史：
    1.根据主诉及相关鉴别询问
    （1）发病诱因：有无饮食不当，精神因素，服用药物等。
    （2）排便频率及粪便形状（需询问有无脓血便），症状加重及缓解因素。
    （3）发热程度及热型，有无寒战、眼部症状、皮肤改变。
    （4）有无关节痛及其特点，如大关节痛还是小关节痛、疼痛规律等。
    （5）是否伴有腹痛，腹痛的规律，有无呕吐，呕吐的性状。有无腹部包块。
    （6）饮食、小便、睡眠及体重变化情况。
    2.诊疗经过
    （1）是否曾到医院就诊，做过何种检查：血、粪常规，粪培养、消化道造影、结肠镜检查等。
    （2）治疗情况：用药、效果。
    相关病史：
    1.有无药物过敏史。
    2.与该病有关的其他病史：有无结核病、细菌性痢疾、炎症性肠病、寄生虫病、肿瘤病、风湿免疫病史。有无肿瘤、炎症性肠病家族史。
    问诊技巧
    1.条理性强，能抓住重点。
    2.能围绕病情询问。参考诊断炎症性肠疾病
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    在案例的分类中，短小精干的案例一般都属于高结构型案例或技术问题型案例。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    最终确定的案例应该具备哪些特点（）
    A

    每个案例均是一个独立的决策问题

    B

    一题多义，一题多解

    C

    案例来自实际工作

    D

    案例来自未来工作的想象

    E

    只有唯一的答案


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    按照编写方式，案例可以分为单一职能案例与多职能综合性案例两类。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    对电子商务活动从情景描述到问题解决的全过程作较详尽介绍的案例属于（）
    A

    一般问题案例

    B

    设想问题案例

    C

    待决问题案例

    D

    已决问题案例


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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