第1题:
关于总智商(FIQ)下列描述不正确的是( )。
A.FIQ的高低不能为我们提供有关被试者认知能力水平的概括
B.FIQ高分常提示被试者一般智力较好,低分则提示被试者一般智力较差
C.在分析被试者智力水平时,不能只看测得的IQ值,更要考虑它的可信限度
D.通常可用测得的IQ值加减5的方法判断IQ值的波动范围
第2题:
轻度精神发育迟滞的IQ值范围是
A.85~71
B.70~50
C.49~35
D.34~20
E.20以下
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
总IQ值加减5是IQ总分()可信限水平的波动范围。
第8题:
重度精神发育迟滞()
第9题:
0~20
20~25以下
20~35/25~40
35~50/40~55
50~70/55~75
第10题:
16
15
5
2
第11题:
不可信,也无效
不可信,但有效
可信,但无效
即可信又有效
第12题:
FIQ的高低不能为我们提供有关被试者认知能力水平的概括
FIQ高分常提示被试者一般智力较好,低分则提示被试者一般智力较差
在分析被试者智力水平时,不能只看测得的IQ值,更要考虑它的可信限度
通常可用测得的IQ值加减5的方法判断IQ值的波动范围
第13题:
假设你要测查一个儿童的智力,你测量了他眼眉以上头的周长,你测量了5次,得到了一个平均值,然后将平均数乘以7得到该儿童的IQ,这种测量IQ的程序( )。
A.不可信,也无效
B.不可信,但有效
C.可信,但无效
D.即可信又有效
第14题:
总IQ值加减5是IQ总分( )可信限水平的波动范围。
A.75%~80%
B.85%~90%
C.85%~95%
D.95%-99%
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
在报告中分析受测者的智力水平时,不能只看测得的IQ值,更要考虑它的()。
第19题:
当总IQ值为110时,贝4该受测者的IQ值85%~90%可信限水平便在()的范围内变化。
第20题:
100~200
102~118
105~115
104~116
第21题:
利用价值
可信限度
操作限度
分数来源
第22题:
100~120
102~118
105~115
104~116
第23题:
75%~80%
85%~90%
85%~95%
95%~99%
第24题:
3
4
5
6