已有的知识经验对解决新问题的影响叫( )。
(A)启发
(B)干扰
(C)抑制
(D)迁移
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
已获得的知识、技能和方法对解决新问题的影响称为()
第6题:
以下关于迁移的叙述不正确的是()。
第7题:
在影响学习迁移的因素中,学习者原有的知识经验概括水平越高,迁移的可能性越()。
第8题:
学习者利用原有知识获得了新知识和解决了新问题的迁移属于()。
第9题:
迁移
知识经验
对问题的认知方式
强化
定势
第10题:
知觉特点
定势
功能固着
迁移
干扰
第11题:
已有的知识经验
问题特征
功能固着
原型启发
第12题:
正迁移
零迁移
负迁移
定势
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
已获得的知识经验和技能对掌习新知识、技能和解决新问题所产生的影响是()
A知觉特点
B定势
C功能固着
D迁移
E干扰
第17题:
影响问题解决的心理因素包括()。
第18题:
已有的知识经验对解决新问题的影响叫()。
第19题:
定势是指已有的解决问题的经验对解决新问题的影响。
第20题:
已掌握的技能对新技能的学习产生影响,这一现象叫()。
第21题:
迁移
干扰
抑制
启发
第22题:
逆向迁移
负迁移
顺向迁移
正迁移
第23题:
迁移
定势
暗示
功能固着
知觉特点
第24题:
是已有的知识经验对于解决新问题的影响,这种影响只可以是积极的。
正迁移是指一种学习中获得的经验对另一种学习起到促进和帮助的作用
负迁移是指一种学习中习得的经验对另一种学习起到阻碍的作用
起到积极影响的迁移被称之为正迁移