编制操作测验的原则有（ ）。（A）将测量目标操作化（B）尽量选逼真度高的项目（C）指导语要简明扼要（D）制订评分的方法与标准

题目

编制操作测验的原则有（ ）。

（A）将测量目标操作化

（B）尽量选逼真度高的项目

（C）指导语要简明扼要

（D）制订评分的方法与标准

相似考题

1.确立组织目标要遵循的基本原则有______。A.目标要制度化、规范化B.目标设计要有规律性C.目标的范围要适中D.目标要以社会责任为基础

2.关于操作测验，说法正确的是（ ）。A．操作测验适合团体施测，有利于被试间互动B．瑞文测验是目前使用最广的操作测验C．操作测验不受文化因素的限制使用对象广泛D．被试在操作测验上的成绩受教育因素影响大

3.心理测验选择题的编制要领包括（ )。 (A)选项要简明扼要 (B)各选项尽量长度一致 (C)避免题干与选项用词一致 （D)选项最好用同一形式

4.在施测韦氏儿童智力量表时，（ ）。A．先测言语测验，后测操作测验B．先测操作测验，后测言语测验C．言语测验和操作测验交叉进行D．先测3个言语测验，再测操作测验

更多“编制操作测验的原则有( )。(A)将测量目标操作化 (B)尽量选逼真度高的项目(C)指导语要简明扼要 ”相关问题

  • 第1题：

    在施测韦氏儿童智力量表时，正确的操作顺序是（ ）。
    (A)先做操作测验，后做言语测验 （B)先做言语测验，后做操作测验
    (C)言语测验与操作测验交叉进行 （D)随意进行
    (A)先做操作测验，后做言语测验 （B)先做言语测验，后做操作测验
    (C)言语测验与操作测验交叉进行 （D)随意进行


    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    在WAIS - RC的实施中，一般按照（ ）的顺序进行。
    (A)先言语测验、后操作测验 （B)先操作测验、后言语测验
    (C)言语测验和操作测验交替 （D)随机


    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    在WAIS-RC的实施中，一般按照（）的顺序进行。

    • A、先言语测验、后操作测验
    • B、先操作测验、后言语测验
    • C、言语测验和操作测验交替
    • D、随机

    正确答案:A

  • 第4题：

    （）内容要简洁、尽量简明扼要，以提纲式为主。

    • A、声音
    • B、图形
    • C、图像
    • D、文字

    正确答案:D

  • 第5题：

    编制操作测验的原则有（）。

    • A、明确所要测量的目标，并将其操作化
    • B、尽量选择逼真度较高的项目
    • C、指导语要简明扼要
    • D、制订评分标准，确定记分方法

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    操作测验常用的分类方法是根据情境的真实程度，可以将其分为（）。

    • A、纸笔操作测验
    • B、辨认测验
    • C、模拟操作测验
    • D、工作样本操作测验

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    多选题
    编制操作测验的原则包括（）。
    A

    制订评分标准，确定计分方法

    B

    尽量选择真实性程度较高的项目

    C

    指导语要简明扼要

    D

    明确所要测量的目标，并将其操作化


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    在施测韦氏儿童智力量表时，（　）。
    A

    先测言语测验，后测操作测验

    B

    先测操作测验，后测言语测验

    C

    言语测验和操作测验交叉进行

    D

    先测3个言语测验，再测操作测验


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    心理测验选择题的编制要领包括（）。
    A

    选项要简明扼要

    B

    各选项尽量长度一致

    C

    避免题干与选项用词一致

    D

    选项最好用同一形式


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    编制操作测验的原则有（　　）。
    A

    指导语要简明扼要

    B

    尽量选择真实性程度较高的项目

    C

    明确所要测量的目标，并将其操作化

    D

    评分标准，确定计分方法


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    采用雷达单目标方位距离定位时，最重要的是（）。
    A

    测量距离要准

    B

    测量方位要准

    C

    测量速度要快

    D

    要选位置准确可靠的物标


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在制定六西格玛项目目标时，经常用SMART原则对项目目标进行评估。请问SMART原则中的S是指？（）
    A

    目标要简化（simple）

    B

    目标要标准化（standard）

    C

    目标要具体（specific）

    D

    目标的制定要严肃（serious）


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    编制操作测验的原则有（　　）

    A.明确所要测量的目标，并将其操作化
    B.尽量选择真实性程度较高的项目
    C.指导语要简明扼要
    D.确定评分标准

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第14题：

    使用标准化的测量工具进行的测验是（）。

    A操作测验

    B目标参照测验

    C标准化测验

    D常模参照测验


    C
    略

  • 第15题：

    在施测韦氏儿童智力量表时，（　）。

    • A、先测言语测验，后测操作测验
    • B、先测操作测验，后测言语测验
    • C、言语测验和操作测验交叉进行
    • D、先测3个言语测验，再测操作测验

    正确答案:C

  • 第16题：

    下列选项中，对美术课堂教学目标设定的描述不恰当的是（）。

    • A、教学目标可以侧重某一个维度
    • B、教学目标设计尽量简明扼要
    • C、教学目标设计要尽量宏观
    • D、教学目标设计要符合学生能力发展水平

    正确答案:C

  • 第17题：

    编制操作测验的原则包括（）。

    • A、制订评分标准，确定计分方法
    • B、尽量选择真实性程度较高的项目
    • C、指导语要简明扼要
    • D、明确所要测量的目标，并将其操作化

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    在制定六西格玛项目目标时，经常用SMART原则对项目目标进行评估。请问SMART原则中的S是指？（）

    • A、目标要简化（simple）
    • B、目标要标准化（standard）
    • C、目标要具体（specific）
    • D、目标的制定要严肃（serious）

    正确答案:C

  • 第19题：

    多选题
    操作测验常用的分类方法是根据情境的真实程度，可以将其分为（）。
    A

    纸笔操作测验

    B

    辨认测验

    C

    模拟操作测验

    D

    工作样本操作测验


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    编制操作测验的原则有（）。
    A

    明确所要测量的目标，并将其操作化

    B

    尽量选择逼真度较高的项目

    C

    指导语要简明扼要

    D

    制订评分标准，确定记分方法


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在WAIS-RC的实施中，一般按照（）的顺序进行。
    A

    先言语测验、后操作测验

    B

    先操作测验、后言语测验

    C

    言语测验和操作测验交替

    D

    随机


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列选项中，对美术课堂教学目标设定的描述不恰当的是（）。
    A

    教学目标可以侧重某一个维度

    B

    教学目标设计尽量简明扼要

    C

    教学目标设计要尽量宏观

    D

    教学目标设计要符合学生能力发展水平


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    使用标准化的测量工具进行的测验是（）。
    A

    操作测验

    B

    目标参照测验

    C

    标准化测验

    D

    常模参照测验


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

相关内容