易导致临床资料可靠性降低的因素是（ ）。（A）使用心理测验（B）更改最初印象（C）过分随意交谈（D）采用迹象分析

题目

易导致临床资料可靠性降低的因素是（ ）。

（A）使用心理测验

（B）更改最初印象

（C）过分随意交谈

（D）采用迹象分析

相似考题

1.对资料的可靠性进行验证的主要方法有()。A、补充提问B、随意交谈C、问卷和心理测验法D、比较同一资料的不同来源

2.验证临床资料的可靠性时采用的方法包括（ ）。 (A)反复追问 （B)补充提问 (C)心理测验 （D)比较资料的不同来源

3.验证临床资料可靠性的办法包括()。多选A. 补充提问 B. 相关分析 C. 心理测验 D. 分析迹象

4.验证临床资料的可靠性时，以下方法正确的是( )。(A) 借助录音资料(B) 进行心理测验(C) 根据既往经验(D) 进行反复询问

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  • 第1题：

    影响资料可靠性的可能因素有（　　）。

    A. 心理测验的结果有误
    B. 早期印象
    C. 暗示
    D. 求助者的处境和人格特点

    答案：B,C,D
    解析：
    影响资料可靠性的可能因素有：(1)暗示。(2)早期印象。(3)求助者的处境和人格特点。

  • 第2题：

    易导致临床资料可靠性降低的因素是( )

    A.使用心理测验
    B.更改最初印象
    C.过分随意交谈
    D.采用迹象分析

    答案：C
    解析：
    易导致临床资料可靠性降低的因素包括：(1)过分随意地交谈、咨询师的倾向性。(2)收集资料者与决策者是否是同一人。(3)阻抗或言不由衷。(4)对初期印象和后来新资料之间的矛盾的处理。

  • 第3题：

    对求助者临床资料的可靠性进行验证的方法包括（　　）。

    A.就事论事
    B.补充提问
    C.分析迹象
    D.心理测验

    答案：B,D
    解析：
    验证资料可靠性的方法主要有：①补充提问；②使用问卷和心理测验的办法；③比较同一资料的不同来源。AC两项，属于对临床资料赋予意义的方法。

  • 第4题：

    下面属于乱用心理测验的是（）。

    • A、在诊断目的以内使用心理测验
    • B、主观地对测验资料和结果进行解释
    • C、查明测验的信效度以及常模的时限以便在临床上使用
    • D、将直接翻译而未修订的测验工具用于临床

    正确答案:B,D

  • 第5题：

    易导致临床资料可靠性降低的因素是（）。

    • A、使用心理测验
    • B、更改最初印象
    • C、过分随意交谈
    • D、采用迹象分析

    正确答案:C

  • 第6题：

    影响资料可靠性的可能因素包括（）。

    • A、过分随意交谈、咨询师的倾向性
    • B、咨询师的早期印象
    • C、求助者的个性特点和环境
    • D、初期印象和后来资料之间的矛盾处理不当

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    运用交谈法进行培训需求调查时，被交谈人可能会受到交谈人的影响，导致面谈结果的可靠性降低。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    作为最初临床心理学发展的主要条件和促进因素，（）起了极其重要的作用。

    • A、心理测验的研究
    • B、记忆的研究
    • C、意识的研究
    • D、个体差异的研究

    正确答案:A,D

  • 第9题：

    单选题
    影响资料可靠性的因素不包括（）。
    A

    咨询师的倾向性可能形成暗示

    B

    咨询师依情况，灵活地修改交谈计划

    C

    过分随意的交谈可能形成暗示

    D

    资料收集者也是后来的决策者


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    影响资料可靠性的可能因素有（）。
    A

    心理测验的结果有误

    B

    早期印象

    C

    暗示

    D

    求助者的处境和人格特点


    正确答案： D,B
    解析： 影响资料可靠性的可能因素有：
    (1)暗示。
    (2)早期印象。
    (3)求助者的处境和人格特点。

  • 第11题：

    多选题
    影响资料可靠性的因素可能是（）。
    A

    过分随意的交谈可能形成暗示

    B

    咨询师的倾向性可能形成暗示

    C

    收集资料者也是后来的决策者

    D

    不能依情况灵活地做出交谈计划


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    影响资料可靠性的可能因素包括（）。
    A

    过分随意交谈、咨询师的倾向性

    B

    咨询师的早期印象

    C

    求助者的个性特点和环境

    D

    初期印象和后来资料之间的矛盾处理不当


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    验证临床资料的可靠性时采用的方法包括( )。多选

    A. 反复追问
    B. 补充提问
    C. 心理测验
    D. 比较资料的不同来源

    答案：B,C,D
    解析：
    知识点： 心理诊断技能 /搜集整理评估
    验证方法：补充提问，使用问卷和心理测验的办法来验证资料的可靠性，比较统一资料多不同来源，使用问卷和心理测验，比较同一资料的不同来源。

  • 第14题：

    验证临床资料的可靠性时采用的方法包括（　　）。

    A.反复追问
    B.补充提问
    C.心理测验
    D.比较资料的不同来源

    答案：B,C,D
    解析：
    资料的可靠性是解释资料的先决条件。验证临床资料可靠性的办法：使用补充提问验证求助者的社会交往方面的资料是否可靠；使用问卷和心理测验；比较同一资料的不同来源。

  • 第15题：

    对求助者临床资料的可靠性进行验证的方法包括()。多选

    A.就事论事
    B.补充提问
    C.分析迹象
    D.心理测验

    答案：B,D
    解析：
    验证资料可靠性的方法包括：补充提问，使用问卷和心理测验的办法，比较同一资料的不同来源。

  • 第16题：

    影响资料可靠性的因素可能是（）。

    • A、过分随意的交谈可能形成暗示
    • B、咨询师的倾向性可能形成暗示
    • C、收集资料者也是后来的决策者
    • D、不能依情况灵活地做出交谈计划

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    验证临床资料的可靠性时，采用的方法一般是（）。

    • A、录音资料
    • B、测验资料
    • C、既往经验
    • D、反复追问

    正确答案:B

  • 第18题：

    影响资料可靠性的因素不包括（）。

    • A、咨询师的倾向性可能形成暗示
    • B、咨询师依情况，灵活地修改交谈计划
    • C、过分随意的交谈可能形成暗示
    • D、资料收集者也是后来的决策者

    正确答案:B

  • 第19题：

    影响资料可靠性的可能因素有（）。

    • A、心理测验的结果有误
    • B、早期印象
    • C、暗示
    • D、求助者的处境和人格特点

    正确答案:B,C,D

  • 第20题：

    临床试验记录作为原始资料，不得随意更改；确需作更改时应当说明理由，（）并注明日期

    • A、资料
    • B、文件记录
    • C、记录
    • D、签名

    正确答案:D

  • 第21题：

    多选题
    下面属于乱用心理测验的是（）。
    A

    在诊断目的以内使用心理测验

    B

    主观地对测验资料和结果进行解释

    C

    查明测验的信效度以及常模的时限以便在临床上使用

    D

    将直接翻译而未修订的测验工具用于临床


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    易导致临床资料可靠性降低的因素是（）。
    A

    使用心理测验

    B

    更改最初印象

    C

    过分随意交谈

    D

    采用迹象分析


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    作为最初临床心理学发展的主要条件和促进因素，（）起了极其重要的作用
    A

    心理测验的研究

    B

    记忆的研究

    C

    意识的研究

    D

    个体差异的研究


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    运用交谈法进行培训需求调查时，被交谈人可能会受到交谈人的影响，导致面谈结果的可靠性降低。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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