第1题:
团体心理咨询适当地使用练习的目的不包括( )。
A.增加团体的趣味性和吸引力
B.增加躯体活动,促进心理康复
C.活跃团体气氛,减低成员焦虑促进成员投入团体
D.增进成员的觉察能力及体悟
第2题:
第3题:
第4题:
团体心理咨询比个别心理咨询感染力强。
第5题:
团体心理咨询师在团体心理咨询过程中不应扮演()的角色。
第6题:
团体心理咨询独特的互动技巧不包括()。
第7题:
大学生心理咨询的形式有().
第8题:
团体心理咨询方案设计的要求不包括()。
第9题:
增加团体的趣味性和吸引力
增加躯体活动,促进心理康复
活跃团体气氛,减低成员焦虑促进成员投入团体
增进成员的觉察能力及体悟
第10题:
评估作用
计划作用
聚焦作用
导向作用
第11题:
个人的深层次问题不易暴露
对团体领导者要求高
个体差异难以照顾周全
省时、省力、效率高
第12题:
聚焦
运用眼神
询问
观察
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
团体心理咨询目标的功能不包括()。
第17题:
团体心理咨询独有的特点不包括()。
第18题:
大学生心理咨询的形式有个别心理咨询、团体心理咨询、网络心理咨询等。
第19题:
团体心理咨询的特点包括()。
第20题:
是心理咨询师的高级课程
团体咨询领导者必须要有个别心理咨询的经验
团体咨询领导者要有团体咨询的特殊技能鉴定证书
心理辅导教师完全可以胜任团体咨询领导者
第21题:
团体心理咨询进行过程中所做的评估
团体心理咨询结束时进行的评估
团体心理咨询进行过程中决定团体应该终结还是应该延续
团体心理咨询进行过程中了解成员在团体内的表现和团体特征
第22题:
团体内部的调解人
团体成员的知心朋友
团体发展的控制者
团体的代理人
第23题:
操作的可行性
团体效果的可评价性
计划的合理性
团体进行的适应性
第24题:
团体心理咨询效率高
团体心理咨询效果易巩固
适用于深度情绪困扰问题
特别适用于人际关系不良的人