心理咨询师提问过多的可能原因是( )。单选A. 没有掌握好必要的理论 B. 会谈类型选择错误 C. 没有理解求助者的问题 D. 会谈目标指定错误

题目
心理咨询师提问过多的可能原因是( )。单选

A. 没有掌握好必要的理论
B. 会谈类型选择错误
C. 没有理解求助者的问题
D. 会谈目标指定错误
相似考题

1.选择会谈的内容时，应该使之适合( )A. 咨询师的职业兴趣 B. 咨询师的理论水平 C. 求助者的心理强度 D. 求助者的接受能力

2.谈话时咨询师提问过多的原因可能包括( )。多选A. 咨询师对求助者心理障碍缺乏理解 B. 咨询师对所提问题缺乏深入的理解 C. 咨询师对求助者谈话内容缺乏理解 D. 咨询师不善于掌握语言交流的技巧

3.选择会谈的内容时，应该使之适合（）。单选A. 咨询师的职业兴趣 B. 咨询师的理论水平 C. 求助者的心理强度 D. 求助者的接受能力

4.[单选题] 选择会谈的内容时，应该使之适合（　　）。A.咨询师的职业兴趣 B.咨询师的理论水平 C.求助者的心理强度 D.求助者的接受能力

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  • 第1题：

    心理咨询师与求助者进行会谈时，选择会谈内容的原则包括( )。多选

    A. 积极
    B. 可量化
    C. 有效
    D. 求助者可接受

    答案：A,C,D
    解析：
    知识点： 心理诊断技能 /会谈法
    摄入性会谈中选择谈话内容的原则包括：1、可接受。2、有效，对求助者有切实帮助。3、积极：帮助求助者建立积极态度

  • 第2题：

    心理咨询师提问过多的可能原因是（ ）。
    (A)没有掌握好必要的理论 (B)会谈类型选择错误
    (C)没有理解求助者的问题 (D)会谈目标制定错误


    答案：C
    解析：
    心理咨询师在会谈中出现提问过多的错误，其原因是，心理咨询师对求助者的心理问题和他所说的内容缺少理解；心理咨询师没有掌握或不善于使用语言交流的技巧。

  • 第3题：

    上级心理咨询师为了诊断的目的而提出的谈话目标可以作为（）。

    A.摄入性会谈的参照点
    B.选择会谈方式的原则
    C.心理咨询的理论指导
    D.控制会谈方向的方法

    答案：A
    解析：
    摄入性会谈的目标、内容与范围，参照点如下：①求助者主动提出的求助内容；②心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点；③心理测评结果的初步分析中所发现的问题；④上级心理咨询师为进一步诊断而下达的会谈目标；⑤确定会谈的内容与范围。因此本题选A。

  • 第4题：

    心理咨询师在会谈时使用修饰性反问的弊端是容易使( )。单选

    A. 求助者产生依赖
    B. 会谈陷入僵局
    C. 心理咨询师失态
    D. 会谈次数增加

    答案：B
    解析：
    知识点： 心理诊断技能 /会谈法
    修饰性反问实际上并不构成问题，因为它不需要回答也无法回答。这样的问题，常常使谈话陷入僵局。即使会谈接下去，也会将内容引向空洞和抽象评价，离开具体问题，对求助者毫无益处。

  • 第5题：

    心理咨询师针对求助者心理和行为问题所进行的会谈属于()。单选

    A. 鉴别性会谈
    B. 治疗性会谈
    C. 咨询性会谈
    D. 应急性会谈

    答案：B
    解析：
    知识点： 心理诊断技能 /会谈法
    【摄入性会谈】是一种有目的的交谈，指咨询师通过与求助者面对面的谈话，囗头信息的沟通过程中了解求助者的客观背景资料，了解健康状况、工作状况等方面的信息。【咨询性会谈】是针对健康人的某些问题，如职业选择、人员的任用和解雇、家庭关系问题、婚姻恋爱中的问题、子女教育培养问题等而进行的会谈。【鉴别性会谈】通过交谈和观察，确定使用何种测验和鉴别措施，目的在于进行心理评估。【危机性会谈】是一种特殊情况，当求助者发生意外时，如遭到强奸、想自杀、突然遭受精神创伤的时候，心理咨询师用会谈法给予帮助的情况。此案例可使用摄入性会谈，危机性会谈以及鉴别性会谈。

  • 第6题：

    心理咨询师为解决该求助者心理问题进行的会谈属于（　　）。

    A.危机性会谈
    B.鉴别性会谈
    C.治疗性会谈
    D.摄人性会谈

    答案：C
    解析：
    危机性会谈，指当求助者发生意外时，如遭到强奸、想自杀、突然遭受精神创伤的时候，医生和心理咨询师用会谈法给予帮助；鉴别性会谈法，即通过交谈和观察确定使用什么测验和鉴别措施；治疗性会谈，即针对心理问题和行为问题所进行的会谈；摄人性会谈，即通过会谈了解病史，了解健康状况、工作状况和家庭状况等等。心理咨询师为解决该求助者的问题进行的会谈为治疗性会谈。

  • 第7题：

    谈话时提问过多的原因可能是（）。
    A.求助者不善于掌握言语交流的技巧
    B.求助者对咨询师谈话内容缺乏理解
    C.咨询师对求助者的心理障碍缺乏理解
    D.咨询师对求助者的会谈内容缺乏理解


    答案：C,D
    解析：

  • 第8题：

    谈话时提问过多的原因可能是（）。
    A.求助者不善于掌握语言交流的技巧
    B.求助者对咨询师谈话内容缺乏理解
    C.咨询师对求助者心理障碍缺乏理解
    D.求助者对咨询师所提问题缺乏理解


    答案：C
    解析：

  • 第9题：

    咨询师与求助者讨论会谈目标时，应多用（）。
    A.多重提问
    B.封闭式提问
    C.多重选择性提问
    D.开放式提问


    答案：D
    解析：

  • 第10题：

    谈话时提问过多的原因可能是（）。

    • A、求助者不善于掌握言语交流的技巧
    • B、求助者对咨询师谈话内容缺乏理解
    • C、咨询师对求助者的心理障碍缺乏理解
    • D、咨询师对求助者的会谈内容缺乏理解

    正确答案:C,D

  • 第11题：

    单选题
    咨询师提问过多的基本原因，不包括（　）。
    A

    咨询师对求助者的心理障碍缺乏理解

    B

    咨询师不善于掌握语言技巧

    C

    咨询师对求助者的会谈内容缺乏理解

    D

    咨询师性格外向


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    心理咨询师在会谈中出现提问过多的错误，基本原因不包括（）。
    A

    对求助者的心理问题缺乏基本理解

    B

    对求助者涉及的内容缺乏基本理解

    C

    咨询师没有掌握言语交流的技巧

    D

    咨询师青睐于使用言语来进行交流


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    三级心理咨询师为了诊断的目的而提出的谈话目标可以作为（ ）

    A.心理咨询师的理论指导 B.选择会谈方式的原则
    C.摄入性会谈的参照点 D.控制会谈方向的方法


    答案：C
    解析：
    确定会谈内容和范围的依据:
    (1)求助者主动提出的求助内容；（2)心 理咨询师在初诊接待中观察到的疑点； (3)心理咨询师可以依据心理测评结果的 初步分析发现问题；（4)上级咨询师为进 一步诊断而下达的会谈目标。

  • 第14题：

    摄入性会谈中提问过多的影响包括( )多选

    A. 容易减少求助者自我探索
    B. 使心理咨询师放弃应负责任
    C. 容易使求助者感到被冷落
    D. 妨碍心理咨询师做必要说明

    答案：A,D
    解析：
    知识点： 心理诊断技能 /会谈法
    提问不当可能会带来的消极作用：造成依赖，责任转移，减少求助者的自我探索，产生不确定的信息，产生防御心理及行为。摄入性会谈也需要咨询师做关于保密、义务、权利等必要说明，提问过多，都问去了，必然会影响必要说明。

  • 第15题：

    当求助者发生意外时，心理咨询师采用会谈法予以帮助，这是( )。单选

    A. 诊断性会谈
    B. 摄入性会谈
    C. 危机性会谈
    D. 治疗性会谈

    答案：C
    解析：
    知识点： 心理诊断技能 /会谈法
    会谈法的种类，可分为：1）搜集资料的“摄入性会谈”，即通过会谈了解病史，了解健康状况、工作状况、家庭状况，等等；2）“鉴别性会谈”，即通过交谈和观察确定使用什么测验和鉴别措施；3）“治疗性会谈法”，即针对心理问题和行为问题所进行的会谈，这类会谈往往是心理治疗的一种，它除了要注意会谈法的原则，还要遵循心理治疗的原则；4）最后一类会谈是咨询性会谈，这类会谈主要涉及健康人的某些问题，如职业选择、人员的任用和解雇、家庭关系问题、婚姻恋爱问题、子女教育问题。5）此外，还有一类是应急性或危机性会谈，是指当求助者遇到强奸、想自杀、突然遭遇精神创伤的时候，心理咨询师用会谈法给予帮助的情况。所以，当求助者发生意外时的会谈是危机性会谈。

  • 第16题：

    为了诊断的目的而提出的谈话目标可以作为( )。单选

    A. 心理咨询师的理论指导
    B. 选择会谈方式的原则
    C. 摄入性会谈的参照点
    D. 控制会谈方向的方法

    答案：C
    解析：
    知识点： 心理诊断技能 /会谈法
    确定摄入性会谈内容和范围所依据的参照点有以下几个：①求助者主动提出的求助内容，心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点，心理咨询师可以根据心理测评结果的初步分析发现问题，上级心理咨询师为进一步诊断而下达的会谈目标。

  • 第17题：

    心理咨询师在与求助者会谈时，如果提问过多，可能带来的消极作用包括( )。多选

    A. 造成依赖
    B. 增加求助者的自我探索
    C. 责任转移
    D. 减少不准确的信息

    答案：A,C
    解析：
    知识点： 心理诊断技能 /会谈法
    提问不当可能会带来的消极作用：造成依赖，责任转移，减少求助者的自我探索，产生不确定的信息，产生防御心理及行为。

  • 第18题：

    谈话时提问过多的原因可能是（）。
    A.咨询师对求助者心理障碍缺乏理解
    B.求助者对咨询师所提问题缺乏理解
    C.咨询师对求助者谈话内容缺乏理解
    D.咨询师不善于掌握语言交流的技巧


    答案：A,C,D
    解析：

  • 第19题：

    心理咨询师在会谈中出现提问过多的错误，基本原因不包括（ ）。


    (A)对求助者的心理问题缺乏基本理解

    (B)对求助者涉及的内容缺乏基本理解

    (C)咨询师没有掌握言语交流的技巧

    (D)咨询师青睐于使用言语来进行交流


    答案：D
    解析：

  • 第20题：

    心理咨询师提问过多的可能原因是（　　）。

    A.没有掌握好必要的理论
    B.会谈类型选择错误
    C.没有理解求助者的问题
    D.会谈目标制定错误

    答案：C
    解析：
    心理咨询师在会谈中出现提问过多的错误，其原因是心理咨询师对求助者的心理问题和他所说的内容缺少理解；心理咨询师没有掌握或不善于使用语言交流的技巧。

  • 第21题：

    咨询师提问过多的基本原因，不包括（　）。

    • A、咨询师对求助者的心理障碍缺乏理解
    • B、咨询师不善于掌握语言技巧
    • C、咨询师对求助者的会谈内容缺乏理解
    • D、咨询师性格外向

    正确答案:D

  • 第22题：

    谈话时提问过多的原因可能是（）。

    • A、求助者不善于掌握语言交流的技巧
    • B、求助者对咨询师谈话内容缺乏理解
    • C、咨询师对求助者心理障碍缺乏理解
    • D、求助者对咨询师所提问题缺乏理解

    正确答案:C

  • 第23题：

    单选题
    谈话时提问过多的原因可能是（）。
    A

    求助者不善于掌握语言交流的技巧

    B

    求助者对咨询师谈话内容缺乏理解

    C

    咨询师对求助者心理障碍缺乏理解

    D

    求助者对咨询师所提问题缺乏理解


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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