求助者中心疗法中促进设身处地的理解的技术包括()。多选A.关注 B.移情 C.沉默 D.热情

考察知识点：国家心理咨询师(2级)/心理咨询技能/求助者中心疗法

设身处地的理解意味着从求助者的角度去知觉他们的世界，并把这种知觉向求助者交流出来。促进这种设身处地的理解的技术包括：关注、设
身处地的理解的言语和非言语交流、使用沉默的技术等。

知识点： 心理咨询技能 /求助者中心疗法
促进求助者心理成长的技术有三种：设身处地理解的技术，坦诚交流的技术，表达无条件积极关注的技术

求助者中心疗法的主要技术：(1)促进设身处地的理解的技术。(2)坦诚交流的技术。(3)表达无条件积极关注的技术。

【考察重点】求助者中心疗法的相关知识【试题解析】求助者中心疗法建立在人本主义的哲学基础上。人本主义基本上仍然是一种同存在主义哲学紧密相连的立场或观点。故答案为AC。
【考察重点】求助者中心疗法相关知识【试题解析】求助者中心疗法建立在人本主义的哲学基础上。罗杰斯的基本假设是：人性本善，完全可以信赖，有自我实现和成长的能力，有很大的潜能理解自己和解决问题，处在特殊的咨询关系中，能够通过自我引导而成长。罗杰斯认为咨询师有态度和个性以及咨询关系的质量作为咨询结果的首要决定因素。理论和技能作为次要因素。相信求助者有自愈能力。结合题干，答案为ABCD。
【考察重点】人本主义疗法的实质内容【试题解析】求助者中心疗法治疗的实质，是帮助求助者去掉由于价值条件作用而使人用来应付生活的面具或角色，把别人的自我当成自我的成分，使其恢复真正自我的过程。通过建立良好的咨询关系，协助求助者寻找迷失的自我、探索真正的自我、重新建立自我。题干中要求出现错误的选项，故答案为A。
【考察重点】求助者中心疗法相关知识【试题解析】求助者中心疗法使求助者发生了许多根本性的变化，这些变化可归纳为五条：一是求助者的自我变得较为开放；二是求助者的自我变得较为协调；三是求助者更加相信自己；四是求助者变得更适应了；五是求助者愿意使其生命过程成为一个变化的过程。这五点即为求助者中心疗法的结果，也是这一流派的治疗目标。从根本上来说，其目标就是促进个人的自我成长，使其成为一个自我实现的人。答案为C。
【考察重点】求助者中心疗法的主要特点【试题解析】在求助者中心治疗中，关系是最根本的：它是咨询过程的开始，是咨询中的主要事件，也是咨询的结束。本题答案选D。
【考察重点】求助者中心疗法的主要特点【试题解析】在求助者中心疗法中，咨询关系是最根本的，它是咨询的开始，是咨询的主要事件，也是咨询的结束。其治疗从根本上来说是一种以关系为导向的方法。本题答案选B。
【考察重点】一求助者中心疗法促进成长的技术【试题解析】促进求助者心理成长的技术包括设身处地的理解技术、坦诚交流的技术、表达无条件积极关注的技术。故答案为ABD。
【考察重点】咨询目标的确立【试题解析】对咨询目标的理解，咨询师给求助者什么样的帮助，首先把咨询目标确立下来，这个目标是求助者、咨询师双方共同要实现的目标.。求助者中心疗法的目标也一样，一定要有明确的目标。故答案为A。
【考察重点】求助者中心疗法中心理失常产生的原因【试题解析】罗杰斯认为，每个人都存在自我实现的倾向，都有一种积极成长的取向；许多心理失常的产生，都是因为环境出了问题，使人的自我实现受阻，个人成长出现了障碍。故答案为A。
【考察重点】求助者中心疗法的实质【试题解析】求助者中心疗法的实质是重建个体在自我概念与经验之间的和谐，或者说是达到个体人格的重建。故答案为C。

本题旨在考查考生对心理咨询技能中求助者中心疗法的掌握情况。人本主义作为心理学的第三势力，认为人有自我的纯主观意识，有自我实现的需要。只要有适当的环境，人就会努力去实现自我、完善自我，最终达到自我实现。而存在主义以人为中心、尊重人的个性和自由，认为人是在无意义的宇宙中生活，人的存在本身也没有意义，但人可以在存在的基础上自我造就，活得精彩。所以，人本主义基本上是一种同存在主义哲学紧密相连的立场或观点。求助者中心疗法就是建立在人本主义和存在主义的哲学基础上。其基本假设是：人性本善，人们是完全可以信赖的，且人都具有自我实现和成长的能力，有很大的潜能理解自己并解决自己的问题，而无须咨询师进行直接干预；如果处在一种特别的咨询关系中，人能够通过自我引导而成长。而后现代主义产生于现代主义之后，批判传统和正统，反对“科学的独裁性”，宣扬要有超越人类理性、道德和历史辖制的思想自由。最后，选项D的自由主义是一种意识形态、哲学，是以自由作为主要政治价值的一系列思想流派的集合。选项A的人性主义是人性心理学中的概念，人性心理学从人性出发，在三种基本属性（被精神属性和社会属性制约的生物属性；以生物属性为前提，社会属性为内容的精神属性；以生物属性为基础，以精神属性为表现形式的社会属性）的辩证关系中，把握人的心理活动及其规律。人性心理学是以人性中的精神属性为中心，进而说明心理、脑和社会这三者的关系，依据它们之间的具体关系，讨论心理自身的性质、特点以及变化的规律。
本题旨在考查考生对心理咨询技能中求助者中心疗法的掌握情况。求助者中心疗法的基本假设是：人性本善，人们是完全可以信赖的，且人都具有自我实现和成长的能力，有很大的潜能理解自己并解决自己的问题，而无须咨询师进行直接干预；如果处在一种特别的咨询关系中，人能够通过自我引导而成长。
本题旨在考查考生对心理咨询技能中求助者中心疗法实质的掌握情况。求助者中心治疗的实质，是帮助求助者去掉那些由于价值条件作用，而使人用来应付生活的面具或角色，把别人的自我当成自我的成分，使其恢复成真正的自我的过程。这个过程是一个通过建立良好的咨询关系，协助求助者寻找迷失的自我，探索真正的自我，重建新的自我的过程，也是求助者学习与改变自我的过程。在本案例中，咨询师将求助者中心疗法的实质错误地解释为咨询师帮助求助者“通过价值条件作用，而使你放下用来应付生活的面具或角色，把别人的自我当成自我的成分”。因此，答案应选A。
本题旨在考查考生对心理咨询技能中求助者中心疗法的掌握情况。求助者中心疗法旨在协助求助者成为一个“充分发挥机能的人”。在这一过程中，求助者发生了许多根本性的变化。国内学者将其归纳为五个方面：(1)求助者的自我变得较为开放。求助者对自己的经验，包括个人的感受、体验、直觉等都能够较坦然地接受，不再进行歪曲、否认或根据价值条件作用进行取舍，个人对自己的感受也更丰富，更富有变化，更轻松，认识也更富有弹性了。(2)求助者的自我变得较为协调。当求助者能够不再依照价值条件作用来确定自我，而是依照真我来面对自己时，他的自我概念和经验、体验之间的冲突就会减少，自我变得比较协调。(3)求助者更加信任自己。当他逐渐去掉价值条件化后，他不再依赖于别人的评价来确认自我，他不再生活在别人的世界之中，而是信任自己，独立地为自己做决定、做选择。当他的自信是建立在一种由内而外的基础之上时，他感觉到自己生活得更积极了。(4)求助者变得更适应了。由于求助者更能自由地接纳自我的经验，也更能开放地对待外部的经验，他自我的内部与外部变得统合了，他对生活更加适应了。(5)求助者愿意使其生命过程成为一个变化的过程。求助者视生命为一个流动的过程，不再刻板地追求达到一种僵化不变的理想与目的。认识到任何事情都是可变的，并不是固定的，因此自己也是可变化的。只有流动着的生命，才富有活力。这五点，既是求助者中心治疗的结果，也是这一治疗流派的治疗目标。从根本上来说，求助者中心疗法的目的就是促进个体的自我成长，使其成为一个自我实现的人。
本题旨在考查考生对心理咨询技能中求助者中心疗法的掌握情况。罗杰斯认为，求助者中心疗法的基本假设是：人性本善，人们是完全可以信赖的，且人都具有自我实现和成长的能力，有很大的潜能理解自己并解决自己的问题，而无须咨询师进行直接干预；如果处在一种特别的咨询关系中，人能够通过自我引导而成长。一开始，罗杰斯就把咨询师的态度和个性以及咨询关系的质量作为咨询结果的首要决定因素，坚持把咨询师的理论和技能作为次要因素。他相信来访者有自我治愈能力，这与很多理论认为咨询师的理论与技能是咨询最有力量的因素有所不同。
本题旨在考查考生对心理咨询技能中求助者中心疗法的掌握情况。求助者中心治疗从根本上来说是一种以关系为导向的方法，因此在治疗策略中并不包括针对求助者采取什么具体技术。没有什么固定的步骤或工具可以促进求助者产生朝向某一治疗目标的进步，取代它们的是对关系体验的促进策略。这些策略是发生在此时此地的，并允许求助者和咨询师去体验，并且“生活”于正在进行的过程中。咨询师不是理性地谈论求助者所关心的问题，而是直接关注求助者在某一时刻内心深处所关心的问题。
本题旨在考查考生对心理咨询技能中求助者中心疗法技术的掌握情况。求助者中心治疗的技术主要是针对促进心理成长的三个条件，它们都是通过咨询师的努力建立起来的，这三种技术分别是：(1)促进设身处地的理解的技术。设身处地的理解意味着从求助者的角度去知觉他们的世界，并把这种知觉向求助者交流出来。具体包括：关注、设身处地的理解的言语和非言语交流、使用沉默的技术等；(2)坦诚交流的技术；(3)表达无条件积极关注的技术。
本题旨在考查考生对心理咨询技能中求助者中心疗法目标的掌握情况。求助者中心疗法认为人性本善，人们是完全可以信赖的，且人都具有自我实现和成长的能力，有很大的潜能理解自己并解决自己的问题，而无须咨询师进行直接干预；如果处在一种特别的咨询关系中，人能够通过自我引导而成长。关于求助者中心疗法的咨询目标，罗杰斯(1977)认为治疗的目的不仅仅在于解决求助者眼前的问题，而是在于支持求助者的成长过程，促使他们能更好地解决他们目前甚至是将来面临的问题。从根本上来说，求助者中心疗法的目的就是促进个体的自我成长，使其成为一个自我实现的人。因此，在求助者中心疗法中，无须设定明确的咨询目标。
本题旨在考查考生对心理咨询技能中求助者中心疗法的掌握情况。求助者中心疗法的实质是重建个体在自我概念与经验之间的和谐，或者说是达到个体人格的重建。罗杰斯认为，每个人都存在自我实现的倾向，都有一种积极成长的取向。许多心理失常的产生，都是因为环境出了问题，使个人自我实现受阻，个人成长出现了障碍。在影响自我实现的诸多因素中，最重要的是人际关系。个人成长中的重要他人或社会规范，通过价值的条件化，形成了与自己原来真实经验不一致的自我概念，并由此衍生出一套符合别人的需要，适应环境的一套生活方式、思想、行动和体验的方式，使这个人生活得越来越不像他自己，仿佛是戴着面具生活一样。求助者中心疗法就是要帮助人们去掉价值的条件化作用，充分利用有机体的评价过程，使人能够接近他原来的真实经验和体验，不再信任别人的评价，而更多信任自己。
本题旨在考查考生对心理咨询技能中求助者中心疗法的掌握情况。求助者中心疗法的实质是重建个体在自我概念与经验之间的和谐，或者说是达到个体人格的重建。罗杰斯认为，个人成长中的重要他人或社会规范，通过价值的条件化，形成了与自己原来真实经验不一致的自我概念，并由此衍生出一套符合别人的需要，适应环境的一套生活方式、思想、行动和体验的方式，使这个人生活得越来越不像他自己，仿佛是戴着面具生活一样。求助者中心疗法就是要帮助人们去掉价值的条件化作用，充分利用有机体的评价过程，使人能够接近他原来的真实经验和体验，不再信任别人的评价，而更多信任自己。

阳性强化法是建立、训练某种良好行为的治疗技术或矫正方法，也称为“正强化法”或“积极强化法”。通过及时奖励目标行为，忽视或淡化异常
行为，促进目标行为的产生。系统脱敏法可用于治疗求助者对特定事件、人、物体或泛化对象的恐惧和焦虑。基本方法是让求助者用放松取代焦虑。