培养高自尊儿童，父母在教养中的不宜事项包括（ ）。 (A)关爱且过多保护 (B)严格要求，要求明确，不采取强制性管教 (C)要求严格，注重强制性管教 (D)关爱、接纳、民主，培养孩子的独立自主性

题目
培养高自尊儿童，父母在教养中的不宜事项包括（ ）。
(A)关爱且过多保护
(B)严格要求，要求明确，不采取强制性管教
(C)要求严格，注重强制性管教
(D)关爱、接纳、民主，培养孩子的独立自主性

相似考题

1.拒绝＋控制的专断型教养方式,也属于高控制型教养方式,但在情感方面这类父母常以()的态度对待儿童。A、民主B、热情C、冷漠、忽视D、关心

2.简述父母的教养方式对儿童移情能力发展的影响。

3.学前儿童家长的教育方式中,父母的()对孩子的影响是间接的。A.教养类型B.教养方式C.教养手段D.教养技巧

4.父母的教养方式会影响儿童的发展,父母教养方式中有几个维度和类型?

参考答案和解析
答案：A,C
解析：
更多“培养高自尊儿童，父母在教养中的不宜事项包括（ ）。 ”相关问题

  • 第1题：

    ()父母对儿童的要求符合儿童的能力,这是儿童有能力为自己的行为负责,由此可以培养儿童的高自尊和高水平的认知与社会成熟度

    A忽视型

    B权威型

    C专制型

    D放纵型


    参考答案：B

  • 第2题：

    在儿童发展心理学中,()特指婴儿与成人(父母或其他看护教养者)所形成的情感联结。


    参考答案:依恋

  • 第3题：

    促进儿童产生高自尊的因素包括( )。多选

    A. 父母能给孩子表达观点的自由
    B. 父母要求明确但不强制性管束
    C. 与同伴的亲密程度高
    D. 被集体接纳的程度高

    答案：A,B,C,D
    解析：
    知识点： 发展心理学 /童年期
    影响儿童自尊的因素：①父母的教养方式（1、温暖、关爱、积极接纳孩子的特点和需求；2、严格要求，要求明确，但不采取强制性管束；3、民主，对有关孩子事情的决策，给孩子表达观点的自由。4、以身作则）②同伴关系因素（建立同伴友谊关系、被集体接纳）。

  • 第4题：

    培养高自尊儿童，父母在教养中的不宜事项包括（）。

    • A、关爱且过多保护
    • B、严格要求，要求明确，不采取强制性管教
    • C、要求严格，注重强制性管教
    • D、关爱、接纳、民主，培养孩子的独立自主性

    正确答案:A,C

  • 第5题：

    下列关于教养方式说法不正确的是（）。

    • A、教养方式是父母在抚养教育子女过程中所表现出来的一种相对稳定的行为方式
    • B、在所有影响儿童发展的家庭因素中，父母的教养方式对儿童发展的影响最为直接
    • C、家长教养存在时代、文化和家庭的差异
    • D、家长专制的教养方式易使孩子形成依赖、被动、胆怯等特点

    正确答案:D

  • 第6题：

    在家庭因素方面，父母是儿童的第一任老师，儿童的行为深受父母的影响，有情绪行为的父母会教养出情绪行为障碍儿童。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    萨提亚认为自尊感的高低全部来自遗传，低自尊的父母容易培养出低自尊的子女。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    反映亲子交往实质的是（）

    • A、父母行为
    • B、父母教养观念
    • C、父母教养方式
    • D、儿童社会性发展

    正确答案:C

  • 第9题：

    问答题
    父母教养观念实质是什么，父母教养观念与父母教养行为和儿童发展之间有何关系。

    正确答案： 父母教养观念实质是：父母的儿童观、发展观和父母观。
    关系：父母教养观念与父母教养行为之间存在着密切的关系。父母认为儿童的内在动机对其发展有着重要作用，那么在亲子交往中，父母往往就较多运用讲道理的方式，而较少采用强制命令来控制儿童。父母对子女的期望也影响父母行为，虐待儿童的父母对儿童多抱有不现实的期望，当孩子达不到他们的期望时，他们感到失望从而更可能虐待孩子。此外，父母教养观念失望复杂程度与父母行为间也存在相关。父母教养观念与儿童发展间存在着密切的关系。父母教养观念的复杂性与儿童自我认知的精确度呈正相关。研究表明，父母家庭教养观念、父母对学校教育的看法和孩子的社交能力间有一定程度的相关；家长对孩子独立性、礼貌及整洁等个性品质培养的重视程度与儿童社会交往能力的发展呈显著相关。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列关于教养方式说法不正确的是（）。
    A

    教养方式是父母在抚养教育子女过程中所表现出来的一种相对稳定的行为方式

    B

    在所有影响儿童发展的家庭因素中，父母的教养方式对儿童发展的影响最为直接

    C

    家长教养存在时代、文化和家庭的差异

    D

    家长专制的教养方式易使孩子形成依赖、被动、胆怯等特点


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    下列属于高自尊儿童父母教养特点的是（　　）。
    A

    溺爱且过多保护

    B

    严格要求，要求明确，不采取强制性管教

    C

    要求严格，注重强制性管教

    D

    关爱、接纳、民主，培养孩子的独立自主性


    正确答案： A,C
    解析： 高自尊儿童父母教养的特点有四个:①温暖、关爱，积极接纳孩子的特点和需求，热心参与孩子的游戏等活动；②严格要求，要求明确，但不采取强制性管束；③民主，对有关孩子事情的决策，给孩子表达观点的自由，耐心听取他的意见；④以身作则，为孩子树立典范。

  • 第12题：

    多选题
    培养高自尊儿童，父母在教养中的不宜事项包括（）。
    A

    关爱且过多保护

    B

    严格要求，要求明确，不采取强制性管教

    C

    要求严格，注重强制性管教

    D

    关爱、接纳、民主，培养孩子的独立自主性


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    那些冷淡或者专制的教养方式的父母经常对孩子说“你的无能让我很烦”的形成()

    A低自尊

    B低自我价值感

    C高自我认知能力

    D低自我辨别能力


    参考答案：A

  • 第14题：

    父母教养方式是家庭因素中对儿童自尊发展影响最大或最重要的因素。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：对

  • 第15题：

    父母教养观念实质是什么，父母教养观念与父母教养行为和儿童发展之间有何关系。


    正确答案: 父母教养观念实质是：父母的儿童观、发展观和父母观。
    关系：父母教养观念与父母教养行为之间存在着密切的关系。父母认为儿童的内在动机对其发展有着重要作用，那么在亲子交往中，父母往往就较多运用讲道理的方式，而较少采用强制命令来控制儿童。父母对子女的期望也影响父母行为，虐待儿童的父母对儿童多抱有不现实的期望，当孩子达不到他们的期望时，他们感到失望从而更可能虐待孩子。此外，父母教养观念失望复杂程度与父母行为间也存在相关。父母教养观念与儿童发展间存在着密切的关系。父母教养观念的复杂性与儿童自我认知的精确度呈正相关。研究表明，父母家庭教养观念、父母对学校教育的看法和孩子的社交能力间有一定程度的相关；家长对孩子独立性、礼貌及整洁等个性品质培养的重视程度与儿童社会交往能力的发展呈显著相关。

  • 第16题：

    促进儿童产生高自尊的因素包括（）。

    • A、父母能给孩子表达观点的自由
    • B、父母要求明确但不强制性管束
    • C、与同伴的亲密程度高
    • D、被集体接纳的程度高

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    拒绝+控制的专断型教养方式属于高控制型教养方式，但在情感方面这类父母常以（）的态度对待儿童。

    • A、民主
    • B、热情
    • C、关心
    • D、冷漠、忽视

    正确答案:D

  • 第18题：

    高顿为了教父母如何有效地教养子女所提供的训练课程是（）

    • A、沟通
    • B、父母效能训练
    • C、行为改变技术
    • D、民主的儿童训练策略

    正确答案:B

  • 第19题：

    根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为（　）

    • A、专制型
    • B、民主型
    • C、说服型
    • D、放纵型

    正确答案:A,B,D

  • 第20题：

    单选题
    拒绝+控制的专断型教养方式属于高控制型教养方式，但在情感方面这类父母常以（）的态度对待儿童。
    A

    民主

    B

    热情

    C

    关心

    D

    冷漠、忽视


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    父母的哪种教养态度有利于培养儿童的独立，合作、温顺和社交等良好性格？（　　）
    A

    民主

    B

    保护

    C

    支配

    D

    拒绝


    正确答案： C
    解析：
    家庭是“人类性格的工厂”，它塑造了不同的人格特质。研究发现：①在权威型的教养方式下，孩子容易形成消极、被动、依赖、服从、懦弱，做事缺乏主动性，甚至是不诚实的人格特征；②在放纵型的教养方式下，孩子多表现为任性、幼稚、自私、野蛮、无礼、独立性差、惟我独尊、蛮横无理、胡闹等；③在民主型的教养方式下，孩子能形成一些积极的人格品质，如活泼、快乐、直爽、自立、彬彬有礼、善于交往、富于合作、思想活跃等。

  • 第22题：

    单选题
    反映亲子交往实质的是（）
    A

    父母行为

    B

    父母教养观念

    C

    父母教养方式

    D

    儿童社会性发展


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    促进儿童产生高自尊的因素包括（）。
    A

    父母能给孩子表达观点的自由

    B

    父母要求明确但不强制性管束

    C

    与同伴的亲密程度高

    D

    被集体接纳的程度高


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    父母的教养方式会影响儿童的发展，父母教养方式中有几个维度和类型？

    正确答案： 父母的教养行为对幼儿的社会性与情绪发展影响深远。在学前和学龄阶段，父母的教养方式中有两个维度是非常重要的，那就是温暖和控制维度。父母教养行为的温暖维度，是指父母在与儿童的互动中表现出来的反应和情感的量。父母的控制维度，是指父母试图加诸于儿童身上的管理和监督。
    根据这两个维度，可将父母的教养行为分为四种类型：权威型教养、专制型教养、放纵型教养、忽视型教养。
    解析： 暂无解析

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