第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
阳性强化法
应用操作性条件反射原理,强调行为的改变是依据行为后果而定的,其目的在于矫正不良行为,训练与建立某种良好行为。
略
第6题:
学校给品学兼优的同学发放了奖学金。这种做法叫()
第7题:
阳性强化法的原理是什么?
第8题:
下列属于行为疗法的是()。
第9题:
关于阳性强化法,下列说法正确的包括()。
第10题:
简述重点团队分析法在实际操作中可按照以下几个步骤进行。
第11题:
又称正强化法
靶行为要单一具体
原理是奖励积极行为,惩罚消极行为
阳性强化应该适时、恰当
第12题:
领导表率
宣传广告
榜样示范
仪式强化
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
简述阳性强化法和消退法的应用。
1)确定希望儿童改变的是什么行为;
2)确定希望儿童出现的适宜行为是什么,也就是要强化的行为。
3)让儿童明白希望他们做什么,以及完成后得到什么奖赏。
4)儿童出现适宜行为,立即给强予强化。
5)逐渐脱离强化程序.阳性强化法主要用于改变胆小退缩行为和多动症。
略
第17题:
考评方法中的操演法包括()。
第18题:
阳性强化法的实际操作中,错误的做法是()。
第19题:
阳性强化法实施中所使用的点头、微笑、拥抱等动作是强化物中的()
第20题:
企业文化的建设必须通过传播和强化,以下具体做法中错误的是()
第21题:
阳性强化法的实际操作中,错误的做法是()
第22题:
初级奖赏
一般奖赏
活动奖赏
社会奖赏
第23题:
对
错