从业人员坚持“信誉至上”，需要践行的职业要求是（ ）。 (A)理智信任、积淀个人信誉、维护职业集体的荣誉 (B)充分信任、积淀个人信誉、庇护职业集体的荣誉 (C)理智信任、淡化个人信誉、突出职业集体的荣誉 (D)半信半疑、彰显个人信誉、增强职业集体的荣誉

题目
从业人员坚持“信誉至上”，需要践行的职业要求是（ ）。
(A)理智信任、积淀个人信誉、维护职业集体的荣誉
(B)充分信任、积淀个人信誉、庇护职业集体的荣誉
(C)理智信任、淡化个人信誉、突出职业集体的荣誉
(D)半信半疑、彰显个人信誉、增强职业集体的荣誉

相似考题

1.护士与其他医务人员关系的伦理道德表现为（ ）A、平等与尊重，帮助与信任，协作与监督，相互学习与竞争B、平等与尊重，帮助与信任，不计较个人得失，维护集体荣誉C、高尚品质和集体荣誉，互相尊重，通力合作D、互相协作，互相学习，互相尊重，互相信任E、平等与尊重，协作与监督，信赖与帮助，维护集体荣誉

2.医务人员的医学道德荣誉是以下哪项的统一：A． 个人荣誉与社会荣誉B． 集体荣誉与局部荣誉C． 整体荣誉与社会荣誉D． 个人荣誉与局部荣誉E． 个人荣誉与集体荣誉

3.药学职业道德基本范畴的内容不包括()A.荣誉B.良心C.责任D.信誉

4.药学职业道德基本范畴的内容不包括（ ）。A．荣誉B．良心C．责任D．信誉E．职业理性

更多“从业人员坚持“信誉至上”，需要践行的职业要求是（ ）。 (A)理智信任、积淀个人信誉、维护职业集体的荣誉 (B)充分信任、积淀个人信誉、庇护职业集体的荣誉 (C)理智信任、淡化个人信誉、突出职业集体的荣誉 (D)半信半疑、彰显个人信誉、增强职业集体的荣誉”相关问题

  • 第1题：

    关心教师集体,维护集体荣誉是团结协作的基本要求,它要求教师做到()。

    A.处理好个人和集体的关系，把个人和集体整合在一起

    B.热爱教师集体，维护集体利益

    C.教师要维护集体的荣誉，并为集体创造荣誉

    D.自觉维护集体的团结，正确对待集体中的矛盾


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    药师的行为需给药学职业带来

    A、风险和信任

    B、信任和责任

    C、责任和荣誉

    D、信任和荣誉

    E、风险和荣誉


    参考答案：D

  • 第3题：

    树立信用至上要做到()。

    A.排除怀疑一切的心理，对人要具有起码的信任

    B.反对不明是非、不分善恶，盲目信任

    C.注重每一个细节，积淀个人信誉

    D.要维护职业集体的荣誉


    正确答案：ABCD

  • 第4题：

    医务人员个人荣誉与集体荣誉的关系是

    A．个人荣誉是集体荣誉的基础和归宿

    B．集体荣誉是个人荣誉的基础和归宿

    C．个人荣誉是集体荣誉的前提和升华

    D．集体荣誉完全等同于个人荣誉

    E．个人荣誉与集体荣誉毫无关系


    正确答案：B

  • 第5题：

    职业活动中，践行“信誉至上”的主要要求包括（ ）。
    (A)充分信任，无需条件 （B)积淀个人信誉
    (C)分别对待，因人制宜（D)维护职业集体的荣誉


    答案：B,D
    解析：

  • 第6题：

    护士与其他医务人员关系的伦理道德表现为（ ）

    A.平等与尊重，帮助与信任，协作与监督，相互学习与竞争
    B.平等与尊重，帮助与信任，不计较个人得失，维护集体荣誉
    C.高尚品质和集体荣誉，互相尊重，通力合作
    D.互相协作，互相学习，互相尊重，互相信任
    E.平等与尊重，协作与监督，信赖与帮助，维护集体荣誉

    答案：A
    解析：
    护士与其他医务人员关系的伦理道德表现为平等与尊重，帮助与信任，协作与监督，相互学习与竞争。故答案为A。

  • 第7题：

    关于医务人员个人荣誉与集体荣誉的说法正确的是

    A.个人荣誉是集体荣誉的基础
    B.集体荣誉是个人荣誉的基础和归宿
    C.个人荣誉是集体荣誉的前提
    D.集体荣誉和个人荣誉的地位是平等的
    E.个人荣誉与集体荣誉毫无关系

    答案：B
    解析：
    集体荣誉高于个人荣誉，集体和个人的关系是辩证统一的。

  • 第8题：

    从业人员坚持“信誉至上”，需要践行的职业要求是()

    A.理智信任、积淀个人信誉、维护职业集体的荣誉
    B.充分信任、积淀个人信誉、庇护职业集体的荣誉
    C.理智信任、淡化个人信誉、突出职业集体的荣誉
    D.半信半疑、彰显个人信誉、增强职业集体的荣誉

    答案：A
    解析：

  • 第9题：

    个人荣誉和集体荣誉的关系，是现实社会个人利益和整体利益在行为评价上的反映。人民教师应当在共产主道德的（）原则的基础上，看待和实现个人荣誉和集体荣誉的统一。

    • A、社会主义
    • B、个人主义
    • C、共产主义
    • D、集体主义

    正确答案:D

  • 第10题：

    集体荣誉是个人荣誉的（），个人应当把自已的荣誉归功于集体，看做是社会和集体对自己的鼓励和更高要求。

    • A、归宿
    • B、简单相加
    • C、基础
    • D、前提条件

    正确答案:A,C

  • 第11题：

    集体荣誉与个人荣誉之辨属于荣誉观之辨。（）


    正确答案:正确

  • 第12题：

    多选题
    集体荣誉是个人荣誉的（），个人应当把自已的荣誉归功于集体，看做是社会和集体对自己的鼓励和更高要求。
    A

    前提条件

    B

    简单相加

    C

    基础

    D

    归宿


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    社会主义荣誉观认为,个人荣誉和()根本上是一致的。

    A、集体荣誉

    B、个人想法

    C、个人利益

    D、集体主义


    参考答案：A

  • 第14题：

    下列关于医务人员个人荣誉与集体荣誉的关系的说法正确的是

    A、个人荣誉高于集体荣誉

    B、集体荣誉是个人荣誉的基础和归宿

    C、个人荣誉是集体荣誉的前提和升华

    D、个人荣誉是最终目的，集体荣誉可有可无

    E、个人荣誉与集体荣誉毫无关系


    参考答案：B

  • 第15题：

    药师的行为需给药学职业带来

    A．风险和荣誉

    B．信任和压力

    C．责任和荣誉

    D．信任和荣誉

    E．风险和责任


    正确答案：D

  • 第16题：

    药师的行为需给药学职业带来

    A．风险和荣誉

    B．信任和责任

    C．责任和风险

    D．信任和荣誉

    E．风险和信任


    正确答案：D

  • 第17题：

    药师的行为需给药学职业带来

    A.风险和信任
    B.信任和荣誉
    C.责任和荣誉
    D.信任和责任
    E.风险和荣誉

    答案：B
    解析：

  • 第18题：

    职业活动中，践行“信誉至上”的主要要求包括（　　）。

    A． 充分信任，无需条件
    B． 积淀个人信誉
    C． 分别对待，因人制宜
    D． 维护职业集体的荣誉

    答案：B,D
    解析：

  • 第19题：

    关于医务人员个人荣誉与集体荣誉的说法正确的是

    A:个人荣誉是集体荣誉的基础
    B:集体荣誉是个人荣誉的基础和归宿
    C:个人荣誉是集体荣誉的前提
    D:集体荣誉和个人荣誉的地位是平等的
    E:个人荣誉与集体荣誉毫无关系

    答案：B
    解析：
    集体荣誉高于个人荣誉，集体和个人的关系是辩证统一的。

  • 第20题：

    树立信用至上要做到（）。

    • A、排除怀疑一切的心理，对人要具有起码的信任
    • B、反对不明是非、不分善恶，盲目信任
    • C、注重每一个细节，积淀个人信誉
    • D、要维护职业集体的荣誉

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    正确对待荣誉，教师要处理好（）的关系。

    • A、贡献和索取
    • B、自尊和谦逊
    • C、个人和他人
    • D、集体荣誉和个人荣誉

    正确答案:B,D

  • 第22题：

    高校教师必须树立正确的职业荣誉观，要做到（）。

    • A、正确处理好义务和荣誉的关系
    • B、正确处理好个人荣誉和集体荣誉的关系
    • C、正确处理好贡献与索取的关系
    • D、划清荣誉和虚荣的界限

    正确答案:A,B,C,D

  • 第23题：

    多选题
    （　　）都属于职业道德的基本范畴。
    A

    职业理想

    B

    职业义务

    C

    职业良心

    D

    职业荣誉

    E

    职业信誉


    正确答案： D,A
    解析：
    职业道德，即在一定的社会经济关系中，从事各种不同职业的人们在其特定职业活动中所应遵循的职业行为规范的总和。它是从业者在职业活动范围内应当遵守的与其职业活动相适应的行为规范，是一定社会范围内道德基本要求在不同的职业活动中所表现出的特定行为规范，主要体现在职业理想、职业态度、职业义务、职业纪律、职业良心、职业荣誉、职业作风和职业技能等方面。

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