第1题:
第2题:
非言语行为与言语行为有哪些相互关联的形式?
第3题:
非言语行为在咨询中的作用是()。
第4题:
下列说法中错误的是()。
第5题:
非言语行为的作用主要包括()。
第6题:
非言语行为
第7题:
语言是属于个人的
言语具有普遍化的特点
人在说语言,言语在说人
言语遵守语言的规则
第8题:
非言语行为可以传达共情的态度
非言语行为可以有独立的意义
非言语行为不能与言语相融合
非言语行为可以对言语的内容作出修正
第9题:
言语沟通
非言语沟通
言语沟通和非言语沟通
目光沟通
行为沟通
第10题:
第11题:
对
错
第12题:
第13题:
非言语行为是指与说话者言语行为相伴而产生的表情、动作、颜色、姿势以及副语言行为等。
第14题:
理解非言语行为要注意()。
第15题:
简述非言语行为的理解与把握。
第16题:
对于非语言行为,公认的说法是()。
第17题:
非言语行为的功能有哪些?
第18题:
下列关于言语沟通与非言语沟通说法最全面的一项是()
第19题:
加强言语
配合言语
实现反馈
传达情感
第20题:
非言语行为可以传达共情的态度
非言语行为可以对言语的内容作出修正
非言语行为只能伴随言语出现
非言语行为受价值观影响
第21题:
非言语沟通与言话沟通往往在效果上是互充的
非言语线索使我们能够在某些情况下察觉他人的欺骗
言语与非言语信息并不一定要一致
以上说法均正确
第22题:
双手摊开表明一种疏远
抬头表示陈述句的结束
握紧拳头表示一种强调
讲者比听者更多注视对方
第23题:
正确把握非言语行为的各种含义
全面观察非言语行为
应把动作群放到某种情境中来了解
应关注言语内容与非言语内容的不一致