第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
幼儿的思维特点是什么?成人应如何引导?
第7题:
课堂教学强调教授(),符合成人的思维特点和学习特点。
第8题:
思维的独立性
思维的灵活性
思维的创造性
思维的敏感性
思维的准确性
第9题:
辩证的
相对的
实用性
抽象性
第10题:
独创性
灵活性
偶然性
综合性
第11题:
语言规则
文化知识
交际技能
第12题:
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
成人思维的特点主要表现为()。
第18题:
成人能否对幼儿说反话,请用所学的有关幼儿思维发展特点的知识进行分析。
第19题:
思维具有可逆性
概念守恒
思维形式与思维内容分离
建立假设与检验假设
第20题:
经历一个思维发展的质变过程
没有发生质变
不能摆脱形象性的逻辑思维
逻辑思维可以摆脱形象
第21题:
思维的辩证性提高
灵活性
现实性
智慧性
第22题:
逻辑式思维
发散式思维
收敛式思维
第23题:
小儿年龄越小生长发育越快
小儿易患支气管炎
小儿免疫功能低下
小儿的思维到一定程度时与成人等同
小儿易患骨软化症