第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
儿童心理障碍的主要特点包括( )
第6题:
特殊儿童的类型包括()。
第7题:
儿童多动症
儿童学习无能
儿童情绪障碍
儿童性行为障碍
第8题:
儿童心理障碍本身并不复杂,但由于表达能力不足所以心理咨询还是不简单
儿童心理障碍多以行为障碍为主
多动、缄默、攻击或退缩是儿童常见的行为问题
安全感受威胁易造成儿童心理障碍
第9题:
行为与情绪障碍
精神发育迟滞
心理发育障碍
心理发育迟缓
第10题:
评价和识别认知问题高危儿童
评价和识别情绪问题高危儿童
评价和识别行为问题高危儿童
给出心理障碍的诊断
第11题:
有三种版本
可诊断儿童心理障碍
有四种版本
可识别有行为问题的高危儿童
第12题:
造成儿童生活剧变的社会事件
生活节律加快
父母对孩子的期望值过高
人格教育欠缺
缺乏母爱及不和谐的家庭氛围
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
儿童期的主要心理障碍有()。
第17题:
CBCL主要用于筛查儿童的社会能力和行为问题,其中包括()。
第18题:
关于儿童行为量表(CBCL)的正确说法包括()。
第19题:
儿童的心理障碍多数是以行为障碍为主的
儿童的心理问题很容易转化为心理障碍
不同年龄对同一事件的心理反应是不同的
复杂的人际关系对儿童构不成直接威胁
第20题:
蒙受刺激后容易泛化
通常会有精神疲惫感
更多以行为障碍为主
大多数有自我评价低
第21题:
儿童多动综合征
学习困难综合征
儿童过度焦虑反应
儿童厌学症
儿童强迫行为
第22题:
与特定情景无必然联系
由特定情景所诱发
持久性与特异性
偶发性与暂时性
有心理状态的病理性变化
第23题:
智力超常儿童
弱智儿童
心理障碍儿童
学习困难学生
聋、哑、盲儿童