在认知疗法中布置家庭作业是（）。A.行为矫正 B.自我审查 C.语义分析 D.认知复习

题目
在认知疗法中布置家庭作业是（）。

A.行为矫正
B.自我审查
C.语义分析
D.认知复习
相似考题

1.为节约纸张，避免浪费，学校可以全面实行无纸化办公，实行电子备课，家庭作业通过微信、QQ家长群布置。()

2.对教师而言,我们应该布置更多的家庭作业。()此题为判断题(对，错)。

3.下列关于我省普通中小学生书面家庭作业量规定的表述，正确的是：()。A、小学一、二年级不得布置书面家庭作业，其他年级每天书面家庭作业控制在半小时以内;B、初中学生每天书面家庭作业总计控制在一个半小时以内;C、高中学生每天书面家庭作业总计控制在两个小时以内。D、小学生不得布置书面家庭作业。

4.所有认知疗法是（ ）。A．建立在结构性的心理教育模型之上B．强调家庭作业C．赋予求助者责任D．赋予咨询师责任

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  • 第1题：

    在贝克和雷米的认知疗法中布置家庭作业称为（）。

    A.行为矫正
    B.认知复习
    C.语义分析
    D.自我审查

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    在认知疗法中布置家庭作业是( )单选

    A. 行为矫正
    B. 认知复习
    C. 语义分析
    D. 自我审查

    答案：B
    解析：
    知识点： 心理咨询技能 /认知行为疗法
    在贝克和雷米的认知疗法的巩固新观念阶段，咨询师以布置家庭作业或让求助者阅读有关认知疗法材料的方式给求助者提出某些相应的任务，这种工作称为认知复习。

  • 第3题：

    在认知疗法中布置家庭作业是()。(2009-11)

    A:行为矫正
    B:认知复习
    C:语义分析
    D:自我审查

    答案：B
    解析：
    所谓认知复习，就是以布置家庭作业的方式给求助者提出某些相应的任务，这实际是前面咨询过程在现实生活的进一步延伸。

  • 第4题：

    本案例中，如果布置家庭作业帮助其改变不合理信念，可以选择（　　）。

    A.RSA自我分析报告
    B.情绪性家庭作业
    C.RET自助表
    D.行为性家庭作业

    答案：A,B,C,D
    解析：
    两次咨询之间求助者需要完成的任务称为家庭作业。合理情绪疗法的家庭作业包括RSA自我分析报告和RET自助表，还包括情绪性家庭作业和行为性家庭作业。

  • 第5题：

    教师在布置课堂练习和家庭作业时．正确的做法是（）。

    A.布置超出教学内容的练习题以锻炼解题能力
    B.练习题的设计富于变化．并有适合的难度
    C.学生遇到难解答的问题．应该立即将正确答案告知
    D.全部布置知识记忆性的练习

    答案：B
    解析：
    A选项布置超出教学内容的练习题失去了练习题帮助学生巩固和应用新知识的功能。C选项中学生遇到疑难问题就立即给出正确答案剥夺了学生独立思考的机会．不利于培养学生独立思考和分析问题、解决问题的能力。D选项全部布置记忆性的练习只能帮助学生巩固新知识．但不能训练学生应用知识的能力，不可取。B选项设计富于变化的练习题并有适合的难度有利于学生巩固新知识、应用新知识的动机。

  • 第6题：

    小王老师现在教的是小班，考虑幼儿的年龄还小，他们的主要活动是游戏，所以，在布置家庭作业的时候，尽量考虑到了这一点，只布置一点点家庭作业


    正确答案:错误

  • 第7题：

    “认知家庭作业”的技术，属于哪一种心理疗法的基本技术之一。（）

    • A、精神分析疗法
    • B、行为疗法
    • C、认知疗法
    • D、以人为中心疗法

    正确答案:C

  • 第8题：

    认知疗法强调（）在决定行为中的主要作用。


    正确答案: 认知过程

  • 第9题：

    单选题
    “认知家庭作业”的技术，属于哪一种心理疗法的基本技术之一。（）
    A

    精神分析疗法

    B

    行为疗法

    C

    认知疗法

    D

    以人为中心疗法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    布置家庭作业时，给超常学生一些额外精选的“难度题”，这是属于（）充实法。

    正确答案： 纵向加深
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在认知疗法中布置家庭作业是（　）。
    A

    行为矫正

    B

    认知复习

    C

    语义分析

    D

    自我审查


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    所有认知疗法是（　　）。
    A

    建立在结构性的心理教育模型之上

    B

    强调家庭作业

    C

    赋予求助者责任

    D

    赋予咨询师责任


    正确答案： A,C
    解析： 所有认知行为疗法都建立在一种结构性的心理教育模型之上，强调家庭作业的作用，赋予求助者更多的责任，让他们在治疗之中和治疗之外都承担一种主动的角色，同时都注意吸收各种认知和行为策略来达到改变的目的。

  • 第13题：

    贝克和雷米关于认知复习的具体做法包括（　）。

    A.在全身放松的情况下回忆咨询师的指导
    B.布置专门设计的家庭作业
    C.让求助者阅读有关认知疗法的资料
    D.让求助者继续应用演示或模仿技术

    答案：B,C,D
    解析：

  • 第14题：

    在贝克和雷米的认知疗法中布置家庭作业称为( )。单选

    A. 行为矫正
    B. 认知复习
    C. 语义分析
    D. 自我审查

    答案：B
    解析：
    知识点： 心理咨询技能 /认知行为疗法
    在贝克和雷米的认知疗法的巩固新观念阶段，咨询师以布置家庭作业或让求助者阅读有关认知疗法材料的方式给求助者提出某些相应的任务，这种工作称为认知复习。

  • 第15题：

    在本案例中，咨询师接下来最可能做的事情是（　　）。

    A.向求助者解说ABC理论
    B.与求助者的不合理信念进行辩论
    C.给求助布置家庭作业
    D.对求助者进行技能训练

    答案：A
    解析：
    该案例咨询过程处在合理情绪疗法的心理诊断阶段，咨询师要向求助者解说合理情绪疗法关于情绪的ABC理论，即A是诱发事件，B是不合理信念，C是情绪或行为的表现。A不是导致C的原因，B才是C的原因。

  • 第16题：

    在大班下学期幼儿园可以()。

    A.带领大班幼儿参观小学
    B.布置小学化，不设游戏区角
    C.采取小学作息制度，一天上6节课
    D.布置至少2个小时的家庭作业

    答案：A
    解析：
    A项做法可以让幼儿了解小学的生活，激发幼儿上小学的愿望。B、C、D三项的做法过于小学化，不符合幼儿身心发展的水平和特点。

  • 第17题：

    在认知疗法中布置家庭作业是（　）。

    • A、行为矫正
    • B、认知复习
    • C、语义分析
    • D、自我审查

    正确答案:B

  • 第18题：

    幼儿园可以根据课程开展情况，适度给幼儿布置家庭作业。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    布置家庭作业时，给超常学生一些额外精选的“难度题”，这是属于（）充实法。


    正确答案:纵向加深

  • 第20题：

    多选题
    贝克和雷米关于认知复习的具体做法包括（　　）。
    A

    在全身放松的情况下回忆咨询师的指导

    B

    布置专门设计的家庭作业

    C

    让求助者阅读认知疗法的资料

    D

    让求助者继续应用演示或模仿技术


    正确答案： A,D
    解析： 认知复习是指以布置家庭作业或让求助者阅读有关认知疗法材料的方式给求助者提出某些相应的任务。认知治疗尤其强调的是自助作业，它是每次治疗中所探讨问题的延续。例如可以让求助者在实际情境中继续应用演示或模仿的方法来检验并纠正错误观念。

  • 第21题：

    判断题
    幼儿园可以根据课程开展情况，适度给幼儿布置家庭作业。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    贝克认知疗法的基础与核心就是要（）
    A

    向来访者解释治疗方法

    B

    布置家庭作业

    C

    找到来访者自动负性想法

    D

    进行行为评估


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    小王老师现在教的是小班，考虑幼儿的年龄还小，他们的主要活动是游戏，所以，在布置家庭作业的时候，尽量考虑到了这一点，只布置一点点家庭作业
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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