第1题:
第2题:
第3题:
阿特金森提出的学习动机理论称为()。
第4题:
()是由罗特研究并发展起来的归因理论。
第5题:
中国人归因往往倾向于()
第6题:
海德的归因理论可分为()。
第7题:
通俗心理学
控制源理论
相应推论理论
成功和失败归因理论
第8题:
第9题:
需要倾向
归因倾向
控制倾向
思维倾向
第10题:
控制点
内外因
稳定性
可控性
第11题:
内归因
外归因
稳定归因
非稳定归因
第12题:
外归因
内归因
理论归因
事实归因
第13题:
第14题:
第15题:
海德的“归因理论”认为,归因可分为两类:一是()归因,二是个性倾向归因。
第16题:
以下哪种跨文化管理的理论可以进行量化打分()
第17题:
美国心理学家罗特(J.Rotter)关于个体归因倾向的理论是()理论。
第18题:
关于人格发展理论,下面()属于认知—行为取向理论。
第19题:
强化理论
成就目标理论
归因理论
成就动机理论
第20题:
情境归因
个性倾向归因
心理归因
精神归因
第21题:
需要倾向
归因倾向
控制倾向
思维倾向
第22题:
行为理论
判断理论
选择性知觉理论
归因理论
认知理论
第23题:
内归因
外归因
稳定归因
非稳定归因