将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的离均值。并可以表示为任何平均数和标准差，这个过程称为()。A:常态化 B:线性化 C:百分制 D:分布均匀

题目
将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的离均值。并可以表示为任何平均数和标准差，这个过程称为()。

A:常态化
B:线性化
C:百分制
D:分布均匀
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1.标准分数（ ）。A．包括了T分数，T分数的均值为50、标准差为10，可表示任何常态化与非常态化的转换标准系统B．可以通过线性转换C．可以通过非线性转换D．是百分位数

2.标准分常模（ ）。A．是将原始分数与平均数的差以标准差为单位表示出来的量表B．包括Z分数、T分数C．还包括Z分数、离差智商、标准九、十、二十分D．标准分的转换可分为线形和非线形转换，后者是因原始分数呈非常态分布

3.将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的离均值。并可以表示为任何平均数和标准差，这个过程称为( )。(A)常态化( B)线性化(c)百分制(D)分布均匀

4.当原始分数不呈正态分布时，如何使其常态化（ ）。A．线性转换B．非线性转换C．百分等级D．Z分数

更多“将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的离均值。并可以表示为任何平均数和标准差，这个过程称为()。”相关问题

  • 第1题：

    将不是常态分布的原始分数常态化，这一转换过程是()。

    A:线性的
    B:非线性的
    C:直接的
    D:间接的

    答案：B
    解析：
    略。

  • 第2题：

    某原始分数的百分等级为55，表示样本中有55%的原始分数（）。
    (A)比该分数低 (B)与该分数相等 (C)比该分数高 (D)与该分数差不显著


    答案：A
    解析：
    一个测验分数的百分等级是指在常模样本中低于这个分数的人数百分比。百分等级指出的是个体在常模团体中所处的位置，百分等级越低，个体所处的位置就越低。

  • 第3题：

    将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为正态分布上相应的标准分数，这个过程是（）。

    A.线性转换
    B.常态化
    C.对应转换
    D.标准化

    答案：B
    解析：

  • 第4题：

    当原始分数不是正态分布时，也可以通过( )使之常态化单选

    A. 百分等级
    B. 线性转换
    C. 标准分数
    D. 非线性转换

    答案：D
    解析：
    知识点： 心理测量学 /常模
    当原始分数不是常态分布时，也可以通过非线性转换使之常态化。常态化过程主要是将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的标准分数。

  • 第5题：

    ()过程主要是将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分 布上相应的离均值，并可以表示为任何平均数和标准差。
    (A)常态化 （B)线性化
    (C)百分制 （D)分布均匀


    答案：A
    解析：

  • 第6题：

    将原始分数与平均数的差距以标准差为单位表示的是（）。单选

    A. 标准分数
    B. 百分点
    C. 百分等级
    D. 方差

    答案：A
    解析：
    知识点： 心理测量学 /常模
    考标准分数的意义。

  • 第7题：

    一组服从正态分布的分数，平均数是27，方差是9。将这组数据转化为z分数后，z分数的标准差为

    A.0
    B.1
    C.3
    D.9

    答案：B
    解析：
    z分数即标准正态分布，其平均值为o，标准差为1。

  • 第8题：

    下面哪个选项的内容是地位量数（）。

    • A、标准差和百分等级
    • B、平均数和中位数
    • C、标准分数和百分位
    • D、平均数和标准差

    正确答案:C

  • 第9题：

    （）过程主要是将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的离均值，并可以表示为任何平均数和标准差。

    • A、常态化
    • B、线性化
    • C、百分制
    • D、分布均匀

    正确答案:A

  • 第10题：

    在实际应用中，我们一般既可以由原始分数计算百分等级，又可以由百分等级确定原始分数。通过这样的双向方式编制的原始分数与百分等级对照表，就是（）。

    • A、四分位数
    • B、十分位数
    • C、百分位数
    • D、百分位常模

    正确答案:D

  • 第11题：

    单选题
    某分数的百分等级为75，表示在常模样本中有75％的分数（）。
    A

    比这个分数高

    B

    与这个分数相等

    C

    比这个分数低

    D

    与这个分数有显著差异


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （　　）过程主要是将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的离均值，并可以表示为任何平均数和标准差。
    A

    常态化

    B

    线性化

    C

    百分制

    D

    分布均匀


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    某分数的百分等级为75，表示在常模样本中有75%的分数( )。单选

    A. 比这个分数高
    B. 与这个分数相等
    C. 比这个分数低
    D. 与这个分数有显著差异

    答案：C
    解析：
    知识点： 心理测量学 /常模
    一个测验分数的百分等级是指在常模样本中低于这个分数的人数百分比。因此，85的百分等级表示在常模样本中85%的人比这个分数要低。75的百分等级表示在常模样本中75%的人比这个分数要低。

  • 第14题：

    将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为正态分布上相应的标准分数，这个过程是( )。单选

    A. 线性转换
    B. 常态化
    C. 对应转换
    D. 标准化

    答案：B
    解析：
    知识点： 心理测量学 /常模
    当原始分数不是常态分布时，也可以通过非线性转换使之常态化。常态化过程主要是将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的标准分数。

  • 第15题：

    某原始分数的百分等级为55，表示样本中有55%的原始分数( )单选

    A. 比该分数低
    B. 与该分数相等
    C. 比该分数高
    D. 与该分数差不显著

    答案：A
    解析：
    知识点： 心理测量学 /常模
    一个测验分数的百分等级是指在常模样本中低于这个分数的人数百分比。因此，85的百分等级表示在常模样本中85%的人比这个分数要低。55的百分等级表示在常模样本中55%的人比这个分数要低.

  • 第16题：

    将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为正态分布上相应的标准分数，这 个过程是（ ）。
    (A)常态化 （B)线性化
    (C)百分制 （D)分布均匀


    答案：A
    解析：
    常态化过程主要是将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分 布上相应的分数。当原始分数不是常态分布时，也可以使之常态化，这一转换过程就是非线性的。

  • 第17题：

    某原始分数的百分等级为55，表示常模样本中有55%的原始分数( )。

    A、比该分数低
    B、与该分数相等
    C、比该分数高
    D、与该分数差异不显著

    答案：A
    解析：
    一个测验分数的百分等级是指在常模样本中低于这个分数的人数百分比，百分等级指出的是个体在常模团体中所处的位置，百分等级越低，个体所处的位置越低。因此该题的答案选项为A。

  • 第18题：

    57、某分数的百分等级为75，表示在常模样本中有75%的分数( )。
    (A)比这个分数高(B)与这个分数相等(C)比这个分数低(D)与这个分数有显著差异


    答案：C
    解析：
    一个测验分数的百分等级是指在常模样本中低于这个分数的人数百分比。比如，百分等级75表示在常模样本中有75%的人比这个分数要低。

  • 第19题：

    如果一个大样本的标准差为0，那么（　　）

    A.这个分布的均值也为0
    B.这个分布的均值是1
    C.这个分布的平均数、中数和众数都为0
    D.这个分布中所有的分数都是相同值

    答案：D
    解析：
    本题旨在考查考生对于集中量数和差异量数知识点的把握程度。大样本的标准差为0，说明这个大样本的离散程度为0，即所有的数据值都相同。但是这并不能说明集中量数的各个指标(平均数、中数、众数)的情况。故本题的正确答案是D。

  • 第20题：

    将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的离均值，并可以表示为任何平均数和标准差，这个过程叫（）。

    • A、常态化
    • B、线性化
    • C、百分制
    • D、分布均匀

    正确答案:A

  • 第21题：

    某分数的百分等级为75，表示在常模样本中有75％的分数（）。

    • A、比这个分数高
    • B、与这个分数相等
    • C、比这个分数低
    • D、与这个分数有显著差异

    正确答案:C

  • 第22题：

    单选题
    下面哪个选项的内容是地位量数（）。
    A

    标准差和百分等级

    B

    平均数和中位数

    C

    标准分数和百分位

    D

    平均数和标准差


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的离均值，并可以表示为任何平均数和标准差，这个过程叫（）。
    A

    常态化

    B

    线性化

    C

    百分制

    D

    分布均匀


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    关于百分等级，表述正确的是（　　）。
    A

    指常模样本中低于这个分数的人数百分比

    B

    百分等级越低，个体所处的位置越高

    C

    也称百分位数

    D

    15的百分等级表示在常模样本中有85％的人比这个分数要低


    正确答案： A
    解析： 百分等级是应用最广的表示测验分数的方法。一个测验分数的百分等级是指在常模样本中低于这个分数的人数百分比。百分等级指出的是个体在常模团体中所处的位置，百分等级越低，个体所处的位置就越低。15的百分位等级表示常模样本中15％的人在这个分数以下，即有85％的人比这个分数要高。

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