“一心二用”是( )。(A)有条件的 (B)任何时候都做不到(C)无条件的 (D)任何时候都能做到

题目
“一心二用”是( )。
(A)有条件的 (B)任何时候都做不到
(C)无条件的 (D)任何时候都能做到

相似考题

1.机械在运转状态下,操作人员()。A、对机械进行加油清扫B、可与旁人聊天C、严禁拆除安全装置D、有能力的可以一心二用

2.教师一边讲课一边注意观察学生的课程反应,这些“一心二用”的现象描述的是注意的广度。()此题为判断题(对，错)。

3.平时人们所说“一心二用”是()．A．不可能的B．不良品质C．无条件的D．有条件的

4.从注意品质来看“一心二用”是不良品质。 ()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    “一心二用”体现了注意哪种品质特征?( )

    A．注意的范围

    B．注意的稳定性

    C．注意的分配

    D．注意的转移


    正确答案：C
    C
    [解析] “一心二用”体现了注意品质特征是“注意分配”，其含义是在同一时间内，人把注意分配到两种或两种以上活动中去的能力。所以选C。

  • 第2题：

    人不可以“一心二用”，即人同时完成两种活动是不可能的。


    正确答案：
    错误。注意分配是人把心理活动指向与两种或两种以上的对象或任务上的注意特征。这是一种效率方面的特征。实践和实验表明，人可以“一心二用”，即同时完成两种活动。

  • 第3题：

    平时人们常说“一心不可二用”，从注意的规律来看“一心二用”足（ ）

    A.不可能的
    B.不良品质
    C.无条件的
    D.有条件的

    答案：D
    解析：

  • 第4题：

    “一心二用”反映的是注意的哪个品质？（）

    • A、注意的广度
    • B、注意的稳定性
    • C、注意的分配
    • D、注意的转移

    正确答案:C

  • 第5题：

    “四体二用”之说中的“二用”指的是（）。


    正确答案:转注、假借

  • 第6题：

    “一心二用”即注意的分配是（）。

    • A、有条件的
    • B、无条件的
    • C、不可能的
    • D、以上一个也不是

    正确答案:A

  • 第7题：

    人不可以“一心二用”，同时完成两种活动是不可能的。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    时间管理的原则有（）。

    • A、制订时间进度表的原则
    • B、应付突发性事件的原则
    • C、维护日常性事物的原则
    • D、切莫一心二用的原则

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    多选题
    与来宾交谈时，要聚精会神，切不可（）
    A

    一心二用

    B

    所答非所问

    C

    更不可忙于其他事务


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    什么是一心二用的武功？

    正确答案： 双手互搏术。周伯通自创。左右双手的招数截然分开，是见所未见、闻所未闻的怪拳。临敌之际，要是将这套功夫使出来，那便是以两对一，这门功夫可有用得很，虽然内力不能增加一倍，但招数上总是占了大大的便宜。
    常言道：“心无二用。”又道：“左手画方，右手画圆，则不能成规矩。”这双手互搏之术却正是要人心有二用，而研习之时也正是从“左手画方，右手画圆”起始。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    人不可以“一心二用”，同时完成两种活动是不可能的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 注意具有分配性，即指人在进行两种或多种活动时能把注意指向不同对象的现象。如学生在课堂上一边听课，一边记笔记。当然，注意的分配是有条件的：（1）同时进行的几种活动至少有一种应是高度熟练的。当一种活动达到自动化的熟练程度时，个体就可以集中大部分精力去关注比较生疏的活动，保证几种活动同时进行。（2）同时进行的几种活动必须有内在联系。有联系的活动才便于注意分配。这是因为活动间的内在联系有利于形成固定的反应系统，经过训练就可以掌握这种反应模式，同时兼顾几种活动。

  • 第12题：

    单选题
    平时人们常说“一心不可二用”，从注意的规律来看“一心二用”是（　　）。
    A

    不可能的

    B

    不良品质

    C

    无条件的

    D

    有条件的


    正确答案： B
    解析： “一心二用”是注意的分配。注意分配是指一个人把自己的注意同时指向于不同的对象或活动，其水平取决于同时并进的几种活动的性质、复杂程度以及人对活动的熟悉或熟练程度等条件。

  • 第13题：

    “一心二用”从注意的规律来看，这是( )

    A．有条件的

    B．完全不可能的

    C．无条件的

    D．注意的不良品质


    正确答案：A
    A
    [解析] 同时进行的活动之间，形成了有一定的联系活动系统。只有有足够的训练，以致熟练，才能够“一心二用”。

  • 第14题：

    平时人们所说的“一心二用”是指注意品质的（ ）特性。其基本条件是：同时进行的两种活动中必须有一种是（ ）的。


    答案：分配,自动化,
    解析：

  • 第15题：

    什么是一心二用的武功？


    正确答案: 双手互搏术。周伯通自创。左右双手的招数截然分开，是见所未见、闻所未闻的怪拳。临敌之际，要是将这套功夫使出来，那便是以两对一，这门功夫可有用得很，虽然内力不能增加一倍，但招数上总是占了大大的便宜。
    常言道：“心无二用。”又道：“左手画方，右手画圆，则不能成规矩。”这双手互搏之术却正是要人心有二用，而研习之时也正是从“左手画方，右手画圆”起始。

  • 第16题：

    平时人们常说“一心不可二用”，从注意的规律来看"一心二用"是（）。

    • A、不可能的
    • B、不良品质
    • C、无条件的
    • D、有条件的

    正确答案:D

  • 第17题：

    与来宾交谈时，要聚精会神，切不可（）

    • A、一心二用
    • B、所答非所问
    • C、更不可忙于其他事务

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    为什么一心不能二用？什么条件下，一心又可二用？


    正确答案: 注意是心里活动对一定对象的指向和集中。一个人的心里活动在一定时间内只能指向和集中于一定事物，而不能同时注意所有的事物。所以，从注意的特点看，“一心不能二用”。
    “一心二用”是指注意的分配。实现主义的分配是有条件的：同时进行的两种或几种活动，其中只能有一种活动是生疏的，其余的活动必须是熟练的；同时进行的几种活动之间形成了动作系统。在进行多种活动时，如果具备了以上条件中的一条，就可以做到“一心二用”。

  • 第19题：

    人们在生活中可以做到“一心二用”，甚至“一心多用”。有史料记载，一位法国学者当众表演，能够边朗诵诗歌，边做数学运算。这反映的注意品质是（）。

    • A、注意的范围
    • B、注意的转移
    • C、注意的分配
    • D、注意的稳定

    正确答案:C

  • 第20题：

    多选题
    时间管理的原则有（）。
    A

    制订时间进度表的原则

    B

    应付突发性事件的原则

    C

    维护日常性事物的原则

    D

    切莫一心二用的原则


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    为什么一心不能二用？什么条件下，一心又可二用？

    正确答案： 注意是心里活动对一定对象的指向和集中。一个人的心里活动在一定时间内只能指向和集中于一定事物，而不能同时注意所有的事物。所以，从注意的特点看，“一心不能二用”。
    “一心二用”是指注意的分配。实现主义的分配是有条件的：同时进行的两种或几种活动，其中只能有一种活动是生疏的，其余的活动必须是熟练的；同时进行的几种活动之间形成了动作系统。在进行多种活动时，如果具备了以上条件中的一条，就可以做到“一心二用”。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    “一心二用”即注意的分配是（）。
    A

    有条件的

    B

    无条件的

    C

    不可能的

    D

    以上一个也不是


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    人们在生活中可以做到“一心二用”，甚至“一心多用”。有史料记载，一位法国学者当众表演，能够边朗诵诗歌，边做数学运算。这反映的注意品质是（）。
    A

    注意的范围

    B

    注意的转移

    C

    注意的分配

    D

    注意的稳定


    正确答案： A
    解析： 注意的分配指同一时间，注意到两种或两种以上的活动内容。一边朗诵，一边运算，这是两种活动，是同时进行的，所以选C。

  • 第24题：

    填空题
    “四体二用”之说中的“二用”指的是（）。

    正确答案： 转注、假借
    解析： 暂无解析

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