观察学习所包含的过程有( )。(A)注意过程、保持过程、动作再现过程、动机过程 (B)联想过程、模仿过程、强化过程 (C)观察过程、学习过程、模仿过程、强化过程 (D)模仿过程、外部强化过程、内部强化过程、巩固过程

题目
观察学习所包含的过程有( )。

(A)注意过程、保持过程、动作再现过程、动机过程
(B)联想过程、模仿过程、强化过程
(C)观察过程、学习过程、模仿过程、强化过程
(D)模仿过程、外部强化过程、内部强化过程、巩固过程


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  • 第1题:

    班杜拉观察学习的种类有直接的观察学习、( )、创造性观察学习。

    A、联想性观察学习

    B、抽象性观察学习

    C、想象性观察学习

    D、记忆性观察学习


    正确答案:B

  • 第2题:

    简述观察学习的基本过程。


    答案:
    解析:
    班杜拉的观察学习理论认为,观察学习有四个基本过程。 (1) 注意过程。其影响因素是榜样行为的特性、榜样的特征和观察者的特点。 (2) 保持过程。班杜拉认为示范信息的保持主要依赖于两种符号系统,即表象系统和言 系统。 (3) 动作再现过程,即把符号性表征转换成适当的行为。个体对榜样行为的再现过程可划分为反应的认知组织、反应的发起和监控,以及在信息反馈基础上的精练。 (4) 动机过程。它决定哪一种经由观察习得的行为得以表现,包括外部强化、替代强化和自我强化。若要使观察者最终表现出与榜样相匹配的反应,则要反复示范榜样行为,指导他们如何去再现。

  • 第3题:

    班杜拉认为,观察学习不要求必须有强化,也不一定产生外显行为。其观察学习的过程有(  )

    A.注意过程
    B.保持过程
    C.复制(再现)过程
    D.动机过程

    答案:A,B,C,D
    解析:
    班杜拉认为,观察学习包含四个子过程:①注意过程。观察者首先必须注意到榜样行为的明显特征。②保持过程。以符号的形式把榜样表现出的行为表象化保持在长时记忆中的。③动作再现过程。它是指把符号的表象转换成适当的行为。④动机过程。只有具备了行为的动机后,习得的内隐行为才会表现于外。

  • 第4题:

    所谓观察学习,亦称为替代学习,即学习者通过对()而习得新行为的过程。班杜拉将观察学习过程分为四个主要的组分部分:注意过程、保持过程、()和动机过程。


    正确答案:他人的行为及其强化性结果的观察;动作再现过程

  • 第5题:

    观察学习的基本过程:()、()、()、()。


    正确答案:注意;保持;复制;动机

  • 第6题:

    观察学习的心理过程:注意过程、()、运动再现过程、动机作用过程。


    正确答案:保持过程

  • 第7题:

    班杜拉认为的观察学习包含的四个子过程为()

    • A、注意过程
    • B、保持过程
    • C、认知过程
    • D、动作再现过程
    • E、动机过程

    正确答案:A,B,D,E

  • 第8题:

    班杜拉的观察学习在操作阶段包含的过程有()

    • A、注意
    • B、保持
    • C、复现
    • D、反馈
    • E、动机

    正确答案:C,E

  • 第9题:

    简述观察学习的过程及其影响因素。


    正确答案:(1)注意过程:观察者的特征、榜样的特征、榜样与观察者的关系。
    (2)保持过程:表象、言语编码。
    (3)动作再现过程:认知组织、动作监控。
    (4)动机过程:替代强化、直接强化、自我强化。

  • 第10题:

    单选题
    班杜拉观察学习的种类有直接的观察学习()创造性观察学习。
    A

    联想性观察学习

    B

    抽象性观察学习

    C

    想象性观察学习

    D

    记忆性观察学习


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    托尔曼把自己所研究的学习过程称为()
    A

    潜伏学习

    B

    观察学习

    C

    试误学习

    D

    顿悟学习


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    班杜拉认为观察学习由4个过程组成,其中()过程是观察学习的中心环节。
    A

    注意

    B

    动作再现

    C

    保持

    D

    动机


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    观察学习的基本类型有()

    A、间接的观察学习

    B、直接的观察学习

    C、抽象性观察学习

    D、形象性观察学习

    E、创造性观察学习


    参考答案:BCE

  • 第14题:

    观察学习的基本过程 有哪些


    答案:
    解析:
    答案略

  • 第15题:

    班杜拉社会学习分析中控制观察学习的组合过程有哪些?


    正确答案: (1)注意过程,学习者如欲向示范者学习,必须注意示范刺激,其他对注意有影响的因素有:示范者的刺激特色、示范者的情感诱发力、内容的复杂性等;观察者的感觉能力、知觉定势、过去的强化等。
    (2)保持过程,学习者如欲在记忆中长期保持示范者的行为,示范者的行为作为刺激事件,必须按符号的形式编码,用符号表示。除符号编码外,还有认知组织、符号复述、动作练习。
    (3)动作复现过程,也即通过动作巩固示范练习对有些运动技能进行“认知性复述”和“想象性学习”,常会使实际操作发生重大的改进。
    (4)动机过程,涉及强化的作用。强化可改变观察者学习的水平。一般包括外部强化、替代性强化、自我强化三种。

  • 第16题:

    谈判中合理的决策过程所包含的步骤有()

    • A、方案论证
    • B、质证
    • C、陈述
    • D、咨询

    正确答案:A

  • 第17题:

    班杜拉认为观察学习由4个过程组成,其中()过程是观察学习的中心环节。

    • A、注意
    • B、动作再现
    • C、保持
    • D、动机

    正确答案:B

  • 第18题:

    什么是观察学习及其过程。


    正确答案:是指在社会情境下,人们通过观察别人的行为就可以迅速的进行学习。这种学习包括四个过程,即注意过程,保持过程,动作再生过程,强化和动机过程。

  • 第19题:

    观察学习所包含的过程有()。

    • A、注意过程、保持过程、动作再现过程、动机过程
    • B、联想过程、模仿过程、强化过程
    • C、观察过程、学习过程、模仿过程、强化过程
    • D、模仿过程、外部强化过程、内部强化过程、巩固过程

    正确答案:A

  • 第20题:

    观察学习的过程:()。


    正确答案:注意过程、保持过程、再造过程、动机过程

  • 第21题:

    问答题
    班杜拉社会学习分析中控制观察学习的组合过程有哪些?

    正确答案: (1)注意过程,学习者如欲向示范者学习,必须注意示范刺激,其他对注意有影响的因素有:示范者的刺激特色、示范者的情感诱发力、内容的复杂性等;观察者的感觉能力、知觉定势、过去的强化等。
    (2)保持过程,学习者如欲在记忆中长期保持示范者的行为,示范者的行为作为刺激事件,必须按符号的形式编码,用符号表示。除符号编码外,还有认知组织、符号复述、动作练习。
    (3)动作复现过程,也即通过动作巩固示范练习对有些运动技能进行“认知性复述”和“想象性学习”,常会使实际操作发生重大的改进。
    (4)动机过程,涉及强化的作用。强化可改变观察者学习的水平。一般包括外部强化、替代性强化、自我强化三种。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    所谓观察学习,就是学习者通过()而习得新行为的过程。班杜拉将观察学习过程分为四个主要的组分部分:注意过程、()、()和动机过程。

    正确答案: 对他人的行为及其强化性结果的观察,保持过程,动作再现过程
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    班杜拉认为的观察学习包含的四个子过程为()
    A

    注意过程

    B

    保持过程

    C

    认知过程

    D

    动作再现过程

    E

    动机过程


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    观察学习所包含的过程有()。
    A

    注意过程、保持过程、动作再现过程、动机过程

    B

    联想过程、模仿过程、强化过程

    C

    观察过程、学习过程、模仿过程、强化过程

    D

    模仿过程、外部强化过程、内部强化过程、巩固过程


    正确答案: D
    解析: 暂无解析