童年期自我评价能力的特点表现为（ ）。 (A)社会支持因素对自我评价起重要作用 (B)自我价值评价与情感密切地联系 (C)自我评价的领域包括多个方面 (D)自我评价与同伴交往无密切关系

题目
童年期自我评价能力的特点表现为（ ）。
(A)社会支持因素对自我评价起重要作用
(B)自我价值评价与情感密切地联系
(C)自我评价的领域包括多个方面
(D)自我评价与同伴交往无密切关系

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1.个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的了解与评价是（ ）A.自我调控B.自我体验C.自我认知D.自我评价

2.教师的教学评价能力指()。A、教师教学自我评价能力和学生学业成绩评价能力B、教师教学自我评价能力C、学生学业成绩评价能力

3.童年期自我评价的特点表现为（ ）。A．自我评价的独立性日益增长B．自我评价的批判性有一定程度的提高C．自我评价的内容逐渐扩大和深化D．自我评价的稳定性逐步增加

4.个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价是（ ）。A.自我调控B.自我体验C.自我认识D.自我评价

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  • 第1题：

    儿童的自我评价能力开始发展是在（ ）。

    A．幼儿期

    B．童年期

    C．少年期

    D．青年期


    正确答案：A

  • 第2题：

    就整个童年期而言，儿童评价他人的能力一般落后于自我评价的能力。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    学前儿童自我评价的特点表现为从对自己（）的评价到对（）的评价。


    正确答案:外部行为；内心品质

  • 第4题：

    学前儿童自我评价的特点表现为从（）发展到对自己个别性和多面性评价。


    正确答案:依从性评价

  • 第5题：

    学前儿童自我评价的特点表现为从对自己外部行为的评价到对（）的评价。


    正确答案:内心品质

  • 第6题：

    个体对自己的心理特点，人格特征，能力及自身社会社会价值的自我了解与自我评价是（）

    • A、自我调控
    • B、自我体验
    • C、自我认识
    • D、自我评价

    正确答案:C

  • 第7题：

    童年期自我评价能力的特点表现为（）。

    • A、社会支持因素对自我评价起重要作用
    • B、自我价值评价与情感密切地联系
    • C、自我评价的领域包括多个方面
    • D、自我评价与同伴交往无密切关系

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    多选题
    童年期儿童自我评价能力发展的特点是（　　）。
    A

    社会支持因素对自我评价起重要作用

    B

    自我价值评价与情感密切地联系

    C

    自我评价的领域包括多个方面

    D

    自我评价与同伴交往无密切关系


    正确答案： B,A
    解析： 童年期儿童自我评价能力发展的特点有:①自我评价包括多个方面，如身体外表、学业成绩、社会接纳程度等；②社会支持因素对儿童自我评价起着非常重要的作用，其中父母和同学的作用最重要；③对自我价值的评价与情感密切联系；④自我评价与学业经验、同伴交往、自信心等都有密切关系。

  • 第9题：

    填空题
    学前儿童自我评价的特点表现为从（）评价到初步客观的评价。

    正确答案： 主观情绪性
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    学前儿童自我评价的特点表现为从（）发展到对自己个别性和多面性评价。

    正确答案： 依从性评价
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    童年期自我评价能力的特点表现为（）。
    A

    社会支持因素对自我评价起重要作用

    B

    自我价值评价与情感密切地联系

    C

    自我评价的领域包括多个方面

    D

    自我评价与同伴交往无密切关系


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    儿童自我评价能力的特点是（）。
    A

    自我评价的内容主要是身体外表

    B

    父母和同学对儿童自我评价起最重要的社会支持作用

    C

    自我评价与儿童情绪尚无密切的联系

    D

    自我评价主要来源于学习成绩


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    童年期自我评价的特点有（　　）

    A.独立性日益增长
    B.批判性有一定程度提高
    C.内容逐渐扩大和深化
    D.稳定性很强

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第14题：

    小学生自我评价能力的发展特点有（）。

    • A、开始出现对内心品质进行评价的初步倾向
    • B、自我评价的稳定性逐渐加强
    • C、自我评价的内容逐渐扩大和深化
    • D、从比较笼统的评价发展到比较细致的评价

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    儿童自我评价能力的特点是（）。

    • A、自我评价的内容主要是身体外表
    • B、父母和同学对儿童自我评价起最重要的社会支持作用
    • C、自我评价与儿童情绪尚无密切的联系
    • D、自我评价主要来源于学习成绩

    正确答案:B

  • 第16题：

    童年期自我评价的特点表现为（）。

    • A、自我评价的稳定性逐步增加
    • B、自我评价的独立性日益增长
    • C、自我评价的批判性有一定程度的提高
    • D、自我评价的内容逐渐扩大和深化

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    （）是个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价。

    • A、自我意识
    • B、自我认识
    • C、自我体验
    • D、自我监控

    正确答案:B

  • 第18题：

    学前儿童自我评价的特点表现为从（）评价到初步客观的评价。


    正确答案:主观情绪性

  • 第19题：

    判断题
    就整个童年期而言，儿童评价他人的能力一般落后于自我评价的能力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    学前儿童自我评价的特点表现为从对自己（）的评价到对（）的评价。

    正确答案： 外部行为,内心品质
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    学前儿童自我评价的特点表现为从对自己外部行为的评价到对（）的评价。

    正确答案： 内心品质
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    个体对自己的心理特点，人格特征，能力及自身社会社会价值的自我了解与自我评价是（）
    A

    自我调控

    B

    自我体验

    C

    自我认识

    D

    自我评价


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    童年期自我评价的特点表现为（）。
    A

    自我评价的稳定性逐步增加

    B

    自我评价的独立性日益增长

    C

    自我评价的批判性有一定程度的提高

    D

    自我评价的内容逐渐扩大和深化


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    青年初期个体自我评价能力的发展特点是什么？

    正确答案：
    青年初期个体自我评价能力的发展特点是:
    (1)个体自我评价的能力到高中阶段才开始成熟。这时的自我评价已不像童年期时是由别人的态度和反应折射到自身而产生的那样缺乏内在性,而是来自于主体自身的分析和判断。
    (2)个体逐渐学会了较为全面、客观、辩证地看待自己、分析自己。不仅能分析自己一时的思想矛盾和心理状态,认识到自己个别的心理特点,还能经常对自己整个的心理面貌进行估量。
    (3)个体进行自我评价不是由于外力的推动,而是出于自我教育的需要,出于实现自我的愿望。
    解析： 暂无解析

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