艾里克森人格发展阶段中出现亲密—孤独危机的年龄是:
A.12~20岁
B.65岁~死亡
C.25~6岁
D.20~24岁
E.4~5岁
第1题:
艾里克森认为6~12岁儿童要解决的心理社会危机是( )。
A.主动对内疚
B.自主对羞怯与疑虑
C.勤奋对自卑
D.亲密对孤独
E.自我整合对绝望
第2题:
艾里克森划分人格发展阶段的标准是( )。
A.力比多
B.心理社会危机
C.自我的调节作用
D.心理防御机制
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
在艾里克森心理发展阶段理论中,大学生处于哪个阶段()
第8题:
按照艾里克森的发展阶段理论,青年期解决的心理危机是()。
第9题:
第10题:
勤奋——自卑
信任——怀疑
主动——内疚
亲密——孤独
第11题:
自我整合—失望
创新—罪恶
亲密—孤独
勤奋—自卑
自我同一性—角色混乱
第12题:
心理社会危机
心理防御机制
性心理冲突
力比多
第13题:
在艾里克森看来,成年早期(18~25岁)人格发展的主要任务是( )。
A.获得亲密感,避免孤独感
B.获得勤奋感,克服自卑感
C.获得主动感,克服内疚感
D.获得自主感,克服羞耻感
第14题:
艾里克森划分人格发展阶段的根据或标准是( )。
A.心理社会危机
B.心理防御机制
C.性心理冲突
D.力比多
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
艾里克森认为,获得亲密感而避免孤独感的关键时期是()
第19题:
在艾里克森的心理发展阶段理论中,大学生处于()阶段
第20题:
艾里克森划分人格发展阶段的根据或标准是( )。
第21题:
创新-罪恶
勤奋-自卑
亲密-孤独
自我整合-失望
自我同一性-角色混乱
第22题:
力比多
心理社会危机
自我的调节作用
心理防御机制
第23题:
同一性-角色混乱
亲密-孤独
创新-罪恶
勤奋一自卑
信赖-不信赖