人应对各种紧张性刺激来维护身心健康的潜意识手段,称为()
A.问题集中性应对
B.情绪集中性应对
C.心理防御机制
D.应激性生活事件
E.日常生活困扰
第1题:
人们通过获得信息、行动规划、自我调控及获取社会支持的方法来提高自己的应对能力,这属于()
A.情绪集中性应对
B.改变认知评价
C.问题集中性应对
D.日常生活困扰
E.社会性应激源
第2题:
下述哪项不属于问题集中性应对()
A.事先应对
B.自我调制
C.社会支持
D.松弛反应
E.给予指导
第3题:
第4题:
第5题:
通过改变个体对应激事件的行为反应或改变环境条件来对抗应激源,称为( )
第6题:
个体以各种方式调整自己以适应环境的过程称为()
第7题:
应对方式直接指向应激源,通过应对以降低烦恼并维持一个适当的内部状态,称为( )
第8题:
Lazarus认为宣泄、放松、信教的应对方式以改善不良情绪,属于( )
第9题:
问题集中性应对
情绪集中性应对
自我防御机制
应激性生活事件
日常生活困扰
第10题:
压力反应
压力适应
压力应对
心理防御机制
心理应对机制
第11题:
问题集中性应对
情绪集中性应对
心理防御机制
应激性生活事件
日常生活困扰
第12题:
自我防御反应
问题集中性应对
情绪集中性应对
消极应对方式
积极应对方式
第13题:
学生对考试失败引起的精神痛苦进行心理调整,可称其为()
A.过程应对
B.问题关注应对
C.情绪关注应对
D.特质应对
E.以上都不是
第14题:
关于应对的描述错误的是
A.应对是人面对应激源时的一种反应
B.应对是一种心理行为策略
C.应对是一种心理现象
D.应对都能消除自己的紧张
E.应对过程是通过努力克服困难的过程
第15题:
第16题:
第17题:
个体有意识地主动地采取的以减轻焦虑、紧张和痛苦为目的的心理策略称为:()
第18题:
人应对各种紧张性刺激来维护身心健康的潜意识手段,称为( )
第19题:
人们通过获得信息、行动规划、自我调控及获取社会支持的方法来提高自己的应对能力,这属于( )
第20题:
人应付紧张性刺激,维护康宁心理的手段是()。
第21题:
心理应激
心理防御机制
心理冲突
挫折
第22题:
情绪集中性应对
改变认知评价
问题集中性应对
日常生活困扰
社会性应激源
第23题:
问题集中性应对
情绪集中性应对
自我防御机制
应激性生活事件
日常生活困扰