任何领域要成名都得下苦功，孩子如果有莫扎特的能力，我们给他莫扎特的环境，他会成为莫扎特。他如果有莫扎特的能力，但是没有莫扎特的环境，“生命自己会找出路”，他的过程会坎坷，但是他还是会成为莫扎特。我们最怕的是孩子不是莫扎特，而我们一定要他变成莫扎特，这时亲子双方都很痛苦：父母会很失望，觉得孩子是扶不起的阿斗；孩子会很痛苦，知道自己达不到父母的标准。从这段文字中我们可以得出的结论是( )。A.教养孩子顺其天性即可 B.让孩子上众多的培训班是为了不让孩子输在起跑线上 C.孩子的天分和成长环境相比，前者更重要

题目
任何领域要成名都得下苦功，孩子如果有莫扎特的能力，我们给他莫扎特的环境，他会成为莫扎特。他如果有莫扎特的能力，但是没有莫扎特的环境，“生命自己会找出路”，他的过程会坎坷，但是他还是会成为莫扎特。我们最怕的是孩子不是莫扎特，而我们一定要他变成莫扎特，这时亲子双方都很痛苦：父母会很失望，觉得孩子是扶不起的阿斗；孩子会很痛苦，知道自己达不到父母的标准。从这段文字中我们可以得出的结论是( )。

A.教养孩子顺其天性即可
B.让孩子上众多的培训班是为了不让孩子输在起跑线上
C.孩子的天分和成长环境相比，前者更重要
D.任何领域要成名都得下苦功
相似考题

1.听莫扎特的音乐能提高智商，被称为“莫扎特效应”。无论“莫扎特效应”有无这样的神奇效果，音乐在陶冶情操、抚慰心灵上的作用在逐渐显现，人类离不开音乐也是显而易见的事实。通过这段话，我们可以知道（ ）。A. 作者认同“莫扎特效应” B. 作者认为音乐能提高智商C. 看不出作者是否认同“莫扎特效应” D. 音乐在大脑开发方面起关键作用

2.听莫扎特的音乐能提高智商，这被称为“莫扎特效应”。无论“莫扎特效应”有无这样的神奇效果，音乐在陶冶情操、抚慰心灵上的作用正在逐步显现出来。人类离不开音乐也是显而易见的事实。通过这段对话，可以知道的是：A作者认同“莫扎特效应” B作者认为音乐能提高智商 C看不出作者是否认同“莫扎特效应” D音乐在大脑的开发方面起关键作用

3.他妈妈教他琴，在谐音的波动中他的童心便发现了不可言喻的快乐。莫扎特与贝多芬是他最早发现的英雄。他的自传里写着：“我们家里有好多旧的德国音乐书。德国？我懂得那个词的意义？在我们这一带我相信从没有人见过德国人。我翻着那一堆旧书，爬在琴上拼出一个个的音符，这些流动的乐音灌溉着我的童心。莫扎特与贝多芬的快乐与苦痛，想望的幻梦，渐渐地变成了我的肉的肉，我的骨的骨。我是它们，它们是我。要没有它们我怎过得了我的日子？我小时生病危殆的时候，莫扎特的一个调子就像爱人似的贴近我的枕衾看着我。长大的时候，每回逢着怀疑与懊丧，贝多芬的音乐又在我的心里拨旺了永久生命的火星。每回我精神疲倦了，或是心上有不如意事，我就找我的琴去，在音乐中洗净我的烦愁。”根据这段文字，下列说法正确的是（）。A.他在生病危殆时听莫扎特的音乐，在怀疑与懊丧时听贝多芬的音乐，这主要说明他对他们音乐的接受是有选择的 B.他极度爱好音乐，在幼年时音乐便是他的生命 C.莫扎特的音乐作品可以治愈疾病疼痛，贝多芬的音乐作品可以解除旁人的苦恼 D.他认为无论是自己的国家还是德国都没有什么区别

4.任何领域要成名都得下苦功，孩子如果有莫扎特的能力，我们给他莫扎特的环境，他会成为莫扎特。他如果有莫扎特的能力，但是没有莫扎特的环境，“生命自己会找出路”，他的过程会坎坷，但是他还是会成为莫扎特。我们最怕的是孩子不是莫扎特，而我们一定要他变成莫扎特，这时亲子双方都很痛苦：父母会很失望，觉得孩子是扶不起的阿斗；孩子会很痛苦，知道自己达不到父母的标准。从这段文字中我们可以得出的结论是（ ）。A．教养孩子顺其天性即可B．让孩子上众多的培训班是为了不让孩子输在起跑线上C．孩子的天分和成长环境相比，前者更重要D．任何领域要成名都得下苦功

参考答案和解析
答案：A
解析：
“让孩子上众多的培训班”这点在文段中没有涉及，也无法从文段中推出，排除B项；C项中的“天分”并不等同于“莫扎特的能力”，能力不仅仅包括天分，还包括其他很多因素；D项是对文段首句的原文表述，并不是从文段中得出的结论，D项说法不符合题意。故本题正确答案为A。
更多“任何领域要成名都得下苦功，孩子如果有莫扎特的能力，我们给他莫扎特的环境，他会成为莫扎特。他如果有莫扎特的能力，但是没有莫扎特的环境，“生命自己会找出路”，他的过程会坎坷，但是他还是会成为莫扎特。我们最怕的是孩子不是莫扎特，而我们一定要他变成莫扎特，这时亲子双方都很痛苦：父母会很失望，觉得孩子是扶不起的阿斗；孩子会很痛苦，知道自己达不到父母的标准。从这段文字中我们可以得出的结论是( )。”相关问题

  • 第1题：

    “莫扎特的灵魂仿佛根本不知道莫扎特的痛苦；他的永远纯洁、永远平静的心灵的高峰，照临在他的痛苦之上。”是谁说的？


    正确答案:贝拉尔

  • 第2题：

    维也纳古典乐派指的是（）

    • A、贝多芬舒曼莫扎特
    • B、海顿贝多芬舒曼
    • C、贝多芬莫扎特门德尔松
    • D、海顿莫扎特贝多芬

    正确答案:D

  • 第3题：

    （）（国名）钢琴家、作曲家W·莫扎特出生在一个音乐世家，他的父亲利奥波德·莫扎特是当地知名的小提琴乐手


    正确答案:奥地利

  • 第4题：

    维也纳古典乐派的奠基人是（）。

    • A、巴赫海顿莫扎特
    • B、海顿莫扎特贝多芬
    • C、海顿格鲁克莫扎特
    • D、威尔第贝多芬拉索

    正确答案:B

  • 第5题：

    问答题
    莫扎特的歌剧分为几类？他的歌剧具有怎样的艺术特征？

    正确答案： 莫扎特的歌剧主要分为意大利歌剧和德国歌唱剧（即德国歌剧）。
    歌剧创作的艺术特征：
    （1）现实性。
    （2）歌剧从神话故事向现实生活的转变是莫扎特歌剧成就的一大特征。
    （3）着重对不同人物性格的内在刻画，使他的音乐具体、生动而鲜明，这是他对传统歌剧的最大突破。（4）重唱形式是莫扎特表现戏剧性冲突和歌剧高潮的重要手段。
    （5）莫扎特对某一歌剧体裁的把握是灵活的，为最佳艺术的表现歌剧内容而服务。
    解析： 暂无解析

  • 第6题：

    问答题
    “莫扎特的灵魂仿佛根本不知道莫扎特的痛苦；他的永远纯洁、永远平静的心灵的高峰，照临在他的痛苦之上。”是谁说的？

    正确答案： 贝拉尔
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    维也纳古典乐派的奠基人是（）。
    A

    巴赫海顿莫扎特

    B

    海顿莫扎特贝多芬

    C

    海顿格鲁克莫扎特

    D

    威尔第贝多芬拉索


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    “维也纳三杰”分别是（）

    • A、海顿、莫扎特、巴赫
    • B、莫扎特、巴赫、贝多芬
    • C、海顿、莫扎特、贝多芬
    • D、莫扎特、贝多芬、巴赫

    正确答案:C

  • 第9题：

    在莫扎特的作品《g小调第四十交响曲》中，留下了他（）人生经历的痕迹。

    • A、快乐
    • B、坎坷
    • C、平淡

    正确答案:B

  • 第10题：

    以下哪位作曲家的钢琴协奏曲，会映射他的歌剧音乐（）

    • A、贝多芬
    • B、莫扎特
    • C、海顿
    • D、舒曼

    正确答案:B

  • 第11题：

    莫扎特的歌剧分为几类？他的歌剧具有怎样的艺术特征？


    正确答案:莫扎特的歌剧主要分为意大利歌剧和德国歌唱剧（即德国歌剧）。
    歌剧创作的艺术特征：
    （1）现实性。
    （2）歌剧从神话故事向现实生活的转变是莫扎特歌剧成就的一大特征。
    （3）着重对不同人物性格的内在刻画，使他的音乐具体、生动而鲜明，这是他对传统歌剧的最大突破。（4）重唱形式是莫扎特表现戏剧性冲突和歌剧高潮的重要手段。
    （5）莫扎特对某一歌剧体裁的把握是灵活的，为最佳艺术的表现歌剧内容而服务。

  • 第12题：

    单选题
    “维也纳三杰”分别是（）
    A

    海顿、莫扎特、巴赫

    B

    莫扎特、巴赫、贝多芬

    C

    海顿、莫扎特、贝多芬

    D

    莫扎特、贝多芬、巴赫


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    填空题
    （）（国名）钢琴家、作曲家W·莫扎特出生在一个音乐世家，他的父亲利奥波德·莫扎特是当地知名的小提琴乐手

    正确答案： 奥地利
    解析： 暂无解析

  • 第14题：

    问答题
    （2分钟，结束前10秒时，有提示音）父母会比孩子有更多的人生经验，但我们不能说父母就一定是对的，他们可能会从自己的人生经验里得出错误的结论。父母们往往会忽视孩子自己的兴趣、能力和实际情况，对孩子要求太高，为孩子制订出很多不切实际的计划，使孩子因为压力太大而感到缺乏生活的乐趣。

    正确答案：
    Fùmǔ huì bǐ háizi yǒu gèng duō de rénshēng jīngyàn,dàn wǒmen bùnéng shuō fùmǔ jiù yídìng shì duìde,tāmen kěnéng huì cóng zìjǐ de rénshēng jīngyàn lǐ déchū cuòwù de jiélùn.Fùmǔmen wǎngwǎng huì hūshì háizi zìjǐ de xìngqù、nénglì hé shíjì qíngkuàng,duì háizi yāoqiú tài gāo,wèi háizi zhìdìng chū hěnduō búqièshíjì de jìhuà,shǐ háizi yīnwèi yālì tài dà ér gǎndào quēfá shēnghuó de lèqù.
    解析： 暂无解析

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