记者采访时的提问要具体、简洁明了，切忌空泛、笼统、不着边际。约翰·布雷迪在《采访技巧》中剖析了记者采访时向访问对象提出诸如“您感觉如何？”等问题的弊端，认为这些提问“实际上在信息获取上等于原地踏步，它使采访对象没法回答，除非用含混不清或枯燥无味的话来应府。” 由此可以推出：A. 记者采访时的提问如果具体、简洁明了，就不会给采访对象带来回答的困难 B. 采访对象如果没法回答提问，说明他没有用含混不清或枯燥无味的话来应付 C. 诸如“您感觉如何？”这样的问题，只能使采访对象抓不住问题的要点而作泛泛的或言不由衷

题目
记者采访时的提问要具体、简洁明了，切忌空泛、笼统、不着边际。约翰·布雷迪在《采访技巧》中剖析了记者采访时向访问对象提出诸如“您感觉如何？”等问题的弊端，认为这些提问“实际上在信息获取上等于原地踏步，它使采访对象没法回答，除非用含混不清或枯燥无味的话来应府。”
由此可以推出：

A. 记者采访时的提问如果具体、简洁明了，就不会给采访对象带来回答的困难
B. 采访对象如果没法回答提问，说明他没有用含混不清或枯燥无味的话来应付
C. 诸如“您感觉如何？”这样的问题，只能使采访对象抓不住问题的要点而作泛泛的或言不由衷的回答
D. 采访对象只有用含混不清或枯燥无味的话来应付，才能回答那些空泛、笼统的提问
相似考题

1.下面描写,属于正确提问技巧的是( )。A.“一俊遮百丑”，“为尊者避讳”，采访先进典型，只能提问正面的B.“到什么山上唱什么歌，见什么人说什么话“，要看对象提问C.见到采访对象，提问要抓大放小，小的细节回去后可以凭想象添加D.见了采访对象，就开门见山直率提出问题

2.记者采访时的提问要具体、简沽明了，切忌空泛、笼统、不着边际。《采访技巧》一书中尖锐地剖析了“您感觉如何”等问题的弊端，认为这些提问实际上在信息获取上等于原地踏步，它使采访对象没法回答，除非用含混不清或枯燥无味的话来应付。由此可以推出 A.诸如“您感觉如何”这样的问题，只能使采访对象抓不住问题的要点而作泛泛的或言不由衷的回答 B.采访对象只有用含混不清或枯燥无味的话来应付，才能回答“您感觉如何”等问题的提问 C.采访对象如果没法回答提问，说明他没有用含混不清或枯燥无味的话来应付 D.记者采访时的提问如果具体、简沽明了，就不会给采访对象带来回答的困难

3. 记者采访时的提问要具体、简洁明了，切忌空泛、笼统、不着边际。约翰?布雷迪在《采访技巧》中剖析了记者采访时向访问对象提出诸如“您感觉如何？”等问题的弊端，认为这些提问“实际上在信息获取上等于原地踏步，它使采访对象没法回答，除非用含混不清或枯燥无味的话来应付。” 由此可以推出：A.记者采访时的提问如果具体、简洁明了，就不会给采访对象带来回答的困难 B.采访对象如果没法回答提问，说明他没有用含混不清或枯燥无味的话来应付 C.诸如“您感觉如何？”这样的问题，只能使采访对象抓不住问题的要点而作泛泛的或言不由衷的回答 D.采访对象只有用含混不清或枯燥无味的话来应付，才能回答那些空泛、笼统的提问

4.记者采访时的提问要具体、简洁明了，切忌空泛、笼统、不着边际。约翰·布雷迪在《采访技巧》中剖析了记者采访时向访问对象提出诸如“您感觉如何？”等问题的弊端，认为这些提问“实际上在信息获取上等于原地踏步，它使采访对象没法回答，除非用含混不清或枯燥无味的话来应府。” 由此可以推出：A. 记者采访时的提问如果具体、简洁明了，就不会给采访对象带来回答的困难 B. 采访对象如果没法回答提问，说明他没有用含混不清或枯燥无味的话来应付 C. 诸如“您感觉如何？”这样的问题，只能使采访对象抓不住问题的要点而作泛泛的或言不由衷的回答 D. 采访对象只有用含混不清或枯燥无味的话来应付，才能回答那些空泛、笼统的提问

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  • 第1题：

    下列情况中可以使用书面采访方式的有（ ）

    A.采访对象没有时间接受记者面访
    B.采访对象在外地
    C.记者无法接近采访对象
    D.在同一时间内采访不同地区不同国家的许多人
    E.面访获得资料不足

    答案：A,B,C,D,E
    解析：

  • 第2题：

    媒体在加强采访环节管理时应注意（）。

    • A、记者在现场采访时可不与其沟通
    • B、保护记者采访权的实现和约束记者滥用采访权
    • C、培养和协助记者提高采访能力
    • D、媒体要求记者采访必须遵守现场原则、采访作风扎实原则、平衡原则

    正确答案:B,C,D

  • 第3题：

    记者访问中的记录应当（）。

    • A、记主要的内容
    • B、记采访对象的话
    • C、记提问提纲
    • D、记典型情景

    正确答案:A,B,D

  • 第4题：

    在灾难新闻的现场采访中，新闻记者的正确做法有哪些？（）

    • A、采访前与采访对象沟通，说明采访意图，征得同意
    • B、采用联合采访方式，减少对遇难者家属的重复情感刺激
    • C、当采访对象处于惊恐状态时，放弃直接接触的采访方式（如提问、摄影、摄像），或放弃采访
    • D、面对刚失去亲人的采访对象，提问不涉及失去亲人的感受，对亲人的想念等

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    记者采访中运用开放式提问，可以让采访对象的回答（）

    • A、思想更加开放
    • B、有思想活动
    • C、有细节与故事
    • D、不受答案的限制

    正确答案:D

  • 第6题：

    下列情况可以用书面采访的有（）

    • A、采访对象没有时间亲自接受记者面仿的情况
    • B、采访对象在外地，记者抽不出时间分身前往，但又必须采访
    • C、记者无法接近采访对象的情况
    • D、在同一时间内采访不同地区不同国家的人
    • E、进行补充采访

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题：

    简述新闻采访中记者和采访对象之间的角色互动。


    正确答案:（1）采访对象是一个人或一个群体，他们的行为是社会行为的一部分。而社会行为要受到社会规范制约与社会舆论监督。（2）记者只要意识到自己是代表公众，代表社会舆论机构去采访的，对方的角色马上就会与记者互动起来。（3）记者以公众代言人的身份去访问，这样访问的角色互动，一是可以增加记者的信心，二是可以让对方感到有一定的压力。
    （4）在采访活动中，不能从态度上进入采访对象的下属、崇拜者的行列。

  • 第8题：

    试述新闻采访中记者对采访对象的社会认知？


    正确答案:社会心理学认为，社会认知是个人对他人的心理状态、行为动机和意向作出推断与判断的过程。记者在这种认知过程中要分析采访对象的态度、心理活动、个性等等，进而决定以什么样的方式去接近采访对象，以什么样的态度对待采访对象，从而处理好双方的关系，为了解新闻事实营造出良好的气氛。
    （1）对采访对象的角色认知。记者去采访某个人时必须了解这个人：是一个什么样的人，年龄、职务、成就、专业、是否成家等等，也就要对这个人的社会角色进行认知。
    （2）对采访对象的个性特征的认识。认知采访对象的个性一方面可以作为写作材料，使新闻中的人物有血有肉、个性分明；另一方面，对于采访来说更重要的是这种了解可以使记者以恰当的态度与方式接近采访对象，稳妥地处理与采访对象的关系。不利于采访的性格特征：羞怯、多疑、傲慢、马虎、自卑。
    （3）认知采访对象的途径：（1）访问前的准备。记者在正式访问之前应当先查阅一下有关采访对象的资料，比如他出版的著作，发表的文章，其他人评价他的文献资料，报刊对他的报道等。同时，也可以找一些接触过他的人谈谈情况，侧面了解一下他的个性、特长、爱好等等。（2）访问中的观察。注意观察采访对象对各种事物的态度；观察采访对象性格在活动中的表现；注意采访对象性格在言语中的表现；留心采访对象在外貌上的表现。

  • 第9题：

    填空题
    记者直接面对采访对象进行采访的采访方式叫（）

    正确答案： 直面采访
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    记者的下列哪种着装方式是正确的（）？
    A

    记者采访时应着正装

    B

    记者采访时应着便装

    C

    记者采访时衣着应因采访对象不同而不同


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    媒体在加强采访环节管理时应注意（）。
    A

    记者在现场采访时可不与其沟通

    B

    保护记者采访权的实现和约束记者滥用采访权

    C

    培养和协助记者提高采访能力

    D

    媒体要求记者采访必须遵守现场原则、采访作风扎实原则、平衡原则


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    记者采访时的提问要具体、简洁明了，切忌空泛、笼统、不着边际。《采访技巧》一书中尖锐地剖析了“您感觉如何”等问题的弊端，认为这些提问实际上在信息获取上等于原地踏步，它使采访对象没法回答，除非用含混不清或枯燥无味的话来应付。由此可以推出（）。
    A

    记者采访时的提问如果具体、简洁明了，就不会给采访对象带来回答的困难

    B

    采访对象如果没法回答提问，说明他没有用含混不清或枯燥无味的话来应付

    C

    采访对象只有用含混不清或枯燥无味的话来应付，才能回答“您感觉如何”等问题的提问

    D

    诸如“您感觉如何”这样的问题，只能使采访对象抓不住问题的要点而作泛泛的或言不由衷的回答


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列情况可以用书面采访的有

    A.采访对象没有时间亲自接受记者面仿的情况
    B.采访对象在外地，记者抽不出时间分身前往，但又必须采访
    C.记者无法接近采访对象的情况
    D.在同一时间内采访不同地区不同国家的人
    E.进行补充采访

    答案：A,B,C,D,E
    解析：

  • 第14题：

    记者如何迅速接近采访对象有（）。

    • A、让采访对象了解采访内容
    • B、尊重对方，以礼相待
    • C、守信，说到做到
    • D、记者要表现应有的素养

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    记者的下列哪种着装方式是正确的（）？

    • A、记者采访时应着正装
    • B、记者采访时应着便装
    • C、记者采访时衣着应因采访对象不同而不同

    正确答案:C

  • 第16题：

    对于一些敏感的问题，采访对象不想谈，而记者需要，此时应采用的提问方法是（）。

    • A、开放式提问
    • B、闭合式提问
    • C、直接式提问
    • D、迂回式提问

    正确答案:D

  • 第17题：

    为获得最佳效果，记者在采访中应如何提问（）

    • A、多提开放型问题
    • B、多提闭合型问题
    • C、尽量减少提问，由被访者主动阐述
    • D、根据采访对象和采访阶段选择

    正确答案:D

  • 第18题：

    下列情况中可以使用书面采访方式的有（）

    • A、采访对象没有时间接受记者面访
    • B、采访对象在外地
    • C、记者无法接近采访对象
    • D、在同一时间内采访不同地区不同国家的许多人
    • E、面访获得资料不足

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第19题：

    记者直接面对采访对象进行采访的采访方式叫（）


    正确答案:直面采访

  • 第20题：

    在危机期间接受随机采访时应做到（）。

    • A、回答记者的所有问题
    • B、回答完问题后及时脱身
    • C、语速要快
    • D、不接受录像采访

    正确答案:B

  • 第21题：

    多选题
    在灾难新闻的现场采访中，新闻记者的正确做法有哪些？（）
    A

    采访前与采访对象沟通，说明采访意图，征得同意

    B

    采用联合采访方式，减少对遇难者家属的重复情感刺激

    C

    当采访对象处于惊恐状态时，放弃直接接触的采访方式（如提问、摄影、摄像），或放弃采访

    D

    面对刚失去亲人的采访对象，提问不涉及失去亲人的感受、对亲人的思念等


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    下列情况中可以使用书面采访方式的有（）
    A

    采访对象没有时间接受记者面访

    B

    采访对象在外地

    C

    记者无法接近采访对象

    D

    在同一时间内采访不同地区不同国家的许多人

    E

    面访获得资料不足


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    记者采访时的提问要具体、简洁明了，切忌空泛、笼统、不着边际。约翰·布雷迪在《采访技巧》中剖析了记者采访时向访问对象提出诸如“您感觉如何？”等问题的弊端，认为这些提问“实际上在信息获取上等于原地踏步，它使采访对象没法回答，除非用含混不清或枯燥无味的话来应付。”由此可以推出：
    A

    记者采访时的提问如果具体、筒洁明了，就不会给采访对象带来回答的困难

    B

    采访对象如果没法回答提问，说明他没有用含混不清或枯燥无味的话来应付

    C

    采访对象只有用含混不清或枯燥无味的话来应付，才能回答那些空泛、笼统的提问

    D

    诸如“您感觉如何？”这样的问题，只能使采访对象抓不住问题的要点而作泛泛的或言不由衷的回答


    正确答案： A
    解析：

  • 第24题：

    单选题
    为获得最佳效果，记者在采访中应如何提问（）
    A

    多提开放型问题

    B

    多提闭合型问题

    C

    尽量减少提问，由被访者主动阐述

    D

    根据采访对象和采访阶段选择


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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