内隐认知是指人的大脑对各种刺激的内部加工过程,即在认知的过程中,虽然行为者不能回忆某一过去经验,但这一经验已潜在地对行为者的行为和判断产生影响。 根据上述定义,下列符合内隐认知的是( )。 A.小方在电视上看到某品牌手机的广告,她想到爸爸使用的手机听筒有问题,不如买一款广告中的手机送给他 B.小辉利用业余时间学习了法语,工作后由于没有从事法语相关工作,法语学习就迫中断了 C.三十岁的张明很怕毛毛虫,母亲认为这是因为他一岁半时曾被毛毛虫蜇伤过 D.一些企业借鉴国外经验,请名人为公司产品代言,并进行广泛宣传,

题目
内隐认知是指人的大脑对各种刺激的内部加工过程,即在认知的过程中,虽然行为者不能回忆某一过去经验,但这一经验已潜在地对行为者的行为和判断产生影响。
根据上述定义,下列符合内隐认知的是( )。

A.小方在电视上看到某品牌手机的广告,她想到爸爸使用的手机听筒有问题,不如买一款广告中的手机送给他
B.小辉利用业余时间学习了法语,工作后由于没有从事法语相关工作,法语学习就迫中断了
C.三十岁的张明很怕毛毛虫,母亲认为这是因为他一岁半时曾被毛毛虫蜇伤过
D.一些企业借鉴国外经验,请名人为公司产品代言,并进行广泛宣传,以此为企业贏得利润与声誉

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参考答案和解析
答案:C
解析:
C项符合“不能回忆某一过去经验”“潜在影响”。B、D项中没有涉及“过去经验”,A 项“想到爸爸使用的手机听筒有问题”是回忆起某一过去经验,也不符合定义。
更多“内隐认知是指人的大脑对各种刺激的内部加工过程,即在认知的过程中,虽然行为者不能回忆某一过去经验,但这一经验已潜在地对行为者的行为和判断产生影响。 ”相关问题
  • 第1题:

    以下有关认知的论述正确的有

    A、认知具体是指那些能使主体获得知识和解决问题的操作和能力,是人类个体内在心理活动的产物。

    B、我们不能直接看到主体内在的认知过程,但可以通过观察、分析主体认知活动的外在行为来推断其大脑内部进行的认知活动。

    C、它受遗传因素、生活经验、环境及教育等因素的影响。

    D、从信息加工的认知心理学的角度来看,认知发展就是人的信息加工系统不断改进的过程。


    参考答案:ABCD

  • 第2题:

    内隐认知是指人的大脑对各种刺激的内部加工过程,即在认知的过程中,虽然行为者不能回忆某一过去经验,但这一经验已潜在地对行为者的行为和判断产生影响。
    根据上述定义,下列符合内隐认知的是( )。

    A.小方在电视上看到某品牌手机的广告,她想到爸爸使用的手机听筒有问题,不如买一款广告中的手机送给他
    B.小辉利用业余时间学习了法语,工作后由于没有从事法语相关工作,法语学习就迫中断了
    C.三十岁的张明很怕毛毛虫,母亲认为这是因为他一岁半时曾被毛毛虫蜇伤过
    D.一些企业借鉴国外经验,请名人为公司产品代言,并进行广泛宣传,以此为企业贏得利润与声誉

    答案:C
    解析:
    C项符合“不能回忆某一过去经验”“潜在影响”。B、D项中没有涉及“过去经验”,A 项“想到爸爸使用的手机听筒有问题”是回忆起某一过去经验,也不符合定义。

  • 第3题:

    态度是人们对人或事做出判断的一个认知过程,它由三个部分组成()、感受和行为意图。

    • A、信念
    • B、认识
    • C、经验
    • D、情绪

    正确答案:D

  • 第4题:

    关于认知心理学观点与行为主义心理学观点的差别,下列说法中正确的是()。

    • A、认知心理学认为刺激进入大脑以后的内部加工过程是重要的
    • B、行为主义心理学认为内部加工过程是不可探索的黑箱
    • C、行为主义心理学认为信息加工过程需要关注
    • D、认知心理学认为应该探索内部加工过程

    正确答案:A,B,D

  • 第5题:

    下列关于学习理论的表述不正确的是()。

    • A、建构主义学习理论认为,学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程
    • B、行为主义认为学习就是通过强化建立刺激与反应的联结,其学习理论只强调外部刺激而忽视学习者的内部心理过程
    • C、认知主义、行为主义和建构主义理论的主要差异是对学习本质的理解不同
    • D、认知主义把学习过程看做信息加工的过程,人的认识是学习者内部心理加工的过程,不受外界刺激的影响

    正确答案:D

  • 第6题:

    元认知包括( )

    • A、对认知过程的认知和观念
    • B、对认知行为的调节和控制
    • C、对认知过程的认知和调节
    • D、对认知行为的认知和观念

    正确答案:A,B

  • 第7题:

    内隐社会认知是指人对各种刺激的内隐加工过程,即在社会认知过程中,虽然行为者不能回忆某一过去经验,但这一经验已潜在地对行为者的行为和判断产生影响。类似的内隐加工包含于社会认知的方方面面,()、()及()等是目前研究较多的内隐社会认知课题。


    正确答案:内隐态度、内隐自尊、内隐刻板印象

  • 第8题:

    判断题
    情绪不仅对认知活动起着驱动作用,还可以调节认知加工过程和人的行为。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    元认知包括( )
    A

    对认知过程的认知和观念

    B

    对认知行为的调节和控制

    C

    对认知过程的认知和调节

    D

    对认知行为的认知和观念


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    ()是人与动物在生活过程中获得个体经验,并由经验引起行为较持久的变化过程。
    A

    认知

    B

    学习

    C

    习惯

    D

    教学


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    与行为主义学习理论相比,认知主义学习理论将研究视角从外显的刺激与反应转向学习者对环境刺激的内部加工。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    关于建构主义学习理论描述错误的一项是()
    A

    学习是个体经验.意义结构的改变,建构是思考和解释经验的过程。

    B

    建构主义的学习理论重点在于学生的认知过程,它是由学习者内部对信息加工引起的个体知识的改变。

    C

    建构主义学习理论重点是外在环境对人的行为的影响,主张知识来源于外部刺激。

    D

    建构主义的学习过程是注意.编码.检索等信息加工过程。


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    与行为主义学习理论相比,认知主义学习理论将研究视角从外显的刺激与反应转向学习者对环境刺激的内部加工。()

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:正确

  • 第14题:

    内隐社会认知是指在社会认知过程中虽然个体不能回忆某一过去经验,但这一经验对个体的行为和判断依然具有潜在影响的认知现象。
    根据上述定义,下列行为符合内隐社会认知的是:

    A.某一品牌幼儿园出现了虐童事件,家长都无法相信这种事件会出现
    B.二十岁的佳佳很怕狗,这是因为她一岁半时被邻居家的狗吓过
    C.小辉学了六年钢琴,后因学习不得不放弃,一次宴会上,他看到钢琴随即演奏一曲
    D.小魏看到某商场在做微波炉的广告,她想到自己家正好缺少微波炉,不如趁便宜买台微波炉

    答案:B
    解析:
    第一步,看提问方式,本题属于选是题。
    第二步,找关键信息。
    ①个体不能回忆某一过去经验;
    ②这一经验对个体的行为和判断具有潜在影响。
    第三步,辨析选项。
    A项:幼儿园出现了虐童事件,家长都无法相信,与回忆无关,未体现“个体不能回忆某一过去经验”,不符合定义;
    B项:佳佳一岁半时被邻居家的狗吓过,一般人无法回忆一岁半时的事情,体现了“个体不能回忆某一过去经验”,而二十岁的佳佳很怕狗,体现了“这一经验对个体的行为和判断具有潜在影响”,符合定义;
    C项:小辉学了六年钢琴,时间很长,并非不能回忆,未体现出“个体不能回忆某一过去经验”,不符合定义;
    D项:看到商场广告而想到家中缺少微波炉,不存在回忆,未体现出“个体不能回忆某一过去经验”,不符合定义。
    因此,选择B选项。

  • 第15题:

    遗忘是指()。

    • A、从大脑中提取知识经验的过程
    • B、对识记过的材料不能回忆的现象
    • C、对识记过的材料不能再认的现象
    • D、过去的经验在头脑中的反映

    正确答案:B,C

  • 第16题:

    与行为主义学习理论相比,认知主义学习理论将研究视角从外显的刺激与反应转向学习者对环境刺激的内部加工。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    ()是人与动物在生活过程中获得个体经验,并由经验引起行为较持久的变化过程。

    • A、认知
    • B、学习
    • C、习惯
    • D、教学

    正确答案:B

  • 第18题:

    个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是()。

    • A、归因
    • B、印象(认知者以自己过去经验为基础,对认知对象的属性进行分析、判断后对其总体特征做出的主观理解)
    • C、自我认知(主我对客我的认知与评价)
    • D、态度(个体对人、对事、对周围世界所持有的一种具有持久性与一致性的反应倾向)

    正确答案:A

  • 第19题:

    多选题
    遗忘是指()。
    A

    从大脑中提取知识经验的过程

    B

    对识记过的材料不能回忆的现象

    C

    对识记过的材料不能再认的现象

    D

    过去的经验在头脑中的反映


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    多选题
    遗忘是指(  )。
    A

    过去的经验在头脑中的反映

    B

    从大脑中提取知识经验的过程

    C

    对识记过的材料不能回忆或再认的现象

    D

    对识记过的材料发生了错误的回忆或再认的现象


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    关于认知心理学观点与行为主义心理学观点的差别,下列说法中正确的是()。
    A

    认知心理学认为刺激进入大脑以后的内部加工过程是重要的

    B

    行为主义心理学认为内部加工过程是不可探索的黑箱

    C

    行为主义心理学认为信息加工过程需要关注

    D

    认知心理学认为应该探索内部加工过程


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    内隐社会认知是指人对各种刺激的内隐加工过程,即在社会认知过程中,虽然行为者不能回忆某一过去经验,但这一经验已潜在地对行为者的行为和判断产生影响。类似的内隐加工包含于社会认知的方方面面,()、()及()等是目前研究较多的内隐社会认知课题。

    正确答案: 内隐态度、内隐自尊、内隐刻板印象
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    消费者学习是指消费者获得有关购买和消费的知识、经验和技能,不断完善其购买行为的过程。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    多选题
    以下有关认知的论述正确的有哪些()
    A

    认知具体是指那些能使主体获得知识和解决问题的操作和能力,是人类个体内在心理活动的产物

    B

    我们不能直接看到主体内在的认知过程,但可以通过观察、分析主体认知活动的外在行为来推断其大脑内部进行的认知活动

    C

    它受遗传因素、生活经验、环境及教育等因素的影响

    D

    从信息加工的认知心理学的角度来看,认知发展就是人的信息加工系统不断改进的过程


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析