据统计，家长每天吸烟十支以上的家庭的儿童，比不吸烟的家庭的儿童平均矮0.65 厘米;而家长每天吸烟十支以下的家庭的儿童,比不吸烟的家庭的儿童平均矮0.45 厘米,由此可推测:（） A. 儿童被动吸烟，会影响到身体的生长发育 B. 儿童的身高取决于家长是否有抽烟的习惯 C. 抽烟较凶的家长，缺乏对孩子足够的关爱，严重影响到儿童的成长 D. 家长抽烟，会给孩子带来示范作用，孩子偷偷抽烟，因而影响到长个子

题目
据统计，家长每天吸烟十支以上的家庭的儿童，比不吸烟的家庭的儿童平均矮0.65 厘米;而家长每天吸烟十支以下的家庭的儿童,比不吸烟的家庭的儿童平均矮0.45 厘米,由此可推测:（）

A. 儿童被动吸烟，会影响到身体的生长发育
B. 儿童的身高取决于家长是否有抽烟的习惯
C. 抽烟较凶的家长，缺乏对孩子足够的关爱，严重影响到儿童的成长
D. 家长抽烟，会给孩子带来示范作用，孩子偷偷抽烟，因而影响到长个子
相似考题

1.特殊儿童家长面临的精神压力有()。A、自身对特殊儿童的错误看法B、外界对特殊儿童及其家庭的看法C、来自家庭内部的压力D、来自家庭经济的压力

2.试从家长的儿童观联系实际分析家长的教育观念对儿童家庭教育的影响。 要求:(1)阐明家长的儿童观的含义和表现;(2)联系实际分析该观念对儿童家庭教育的影响,并提出自己的观点或建议, 家长的儿童观的含义和表现。

3.学前儿童家庭教育指导全过程包含的四个过程是()。A、学前儿童家长的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家庭教育指导工作的组织管理B、学前儿童的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家长指导工作的组织管理C、学前儿童的发展、家庭教育、家长的指导、家庭教育指导工作的组织管理D、学前儿童的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家庭教育指导工作的组织管理

4.据统计，家长每天吸烟十支以上的家庭的儿童，比不吸烟的家庭的儿童平均矮0.65厘米；而家长每天吸烟十支以下的家庭的儿童，比不吸烟的家庭的儿童平均矮0.45厘米。由此可推测（ ）。A．儿童的身高取决于家长是否有抽烟的习惯B．儿童被动吸烟，会影响到身体的生长发育C．抽烟较凶的家长，缺乏对孩子足够的关爱，严重影响到儿童的成长D．家长抽烟，会给孩子带来示范作用，孩子偷偷抽烟，因而影响到长个子

更多“据统计，家长每天吸烟十支以上的家庭的儿童，比不吸烟的家庭的儿童平均矮0.65 厘米;而家长每天吸烟十支以下的家庭的儿童,比不吸烟的家庭的儿童平均矮0.45 厘米,由此可推测:（） ”相关问题

  • 第1题：

    儿童家庭教育指导的( )是通过为家长提供指导,提高家长的教育水平和家庭教育质量,促进儿童健康成长。

    A、方法

    B、根本目的

    C、内容

    D、任务


    参考答案:B

  • 第2题：

    引发家庭火灾的主要原因有（）

    • A、电气线路因过载造成短路
    • B、卧床或酒醉后吸烟
    • C、儿童玩儿火
    • D、雷击

    正确答案:A,B,C

  • 第3题：

    什么是被动吸烟者？（）

    • A、在会场开会、饮食店吃饭或在公共交通工具上有人在周边吸烟，邻近者是被动吸烟者
    • B、家庭中有人经常吸烟，不吸烟者就是被动吸烟者
    • C、吸入吸烟者喷出的烟雾，每天达15分钟以上，称为被动吸烟者

    正确答案:C

  • 第4题：

    在影响儿童家庭教育质量的各种因素中，规定着学前儿童家长进行家庭教育的方向的因素是学前儿童家长的（）

    • A、教育观念
    • B、教育方法
    • C、教养方式
    • D、教育能力

    正确答案:A

  • 第5题：

    广义的学前家庭儿童教育主要指家长对学前儿童进行的指导与教育。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    据统计，家长每天吸烟十支以上的家庭的儿童，比不吸烟的家庭的儿童平均矮0.65厘米。由此可推测（）。

    • A、儿童被动吸烟，会影响到身体的生长发育
    • B、儿童的身高取决于家长是否有抽烟的习惯
    • C、抽烟较凶的家长，缺乏对孩子足够的关爱，严重影响到儿童的成长
    • D、家长抽烟，会给孩子带来示范作用，孩子偷偷抽烟，因而影响到长个子

    正确答案:A

  • 第7题：

    （）是指家长思想道德发展的方向和水平，它决定家长为人处世的方向和原则，影响家庭道德教育的质量，并最终影响儿童的道德素质。

    • A、儿童家庭教育指导
    • B、家长的道德素质
    • C、家长的儿童观
    • D、家长的人才观

    正确答案:B

  • 第8题：

    试从家长的儿童观联系实际分析家长的教育观念对儿童家庭教育的影响。


    正确答案: 家长的儿童观的含义和表现：
    家长的儿童观是指家长对儿童的看法、观念和态度。有些家长认为，儿童发展是被动发展的过程，儿童没有自已的权利、地位和自主意思。在这种儿童观的影响下，家长无视儿童发展的规律及儿童积极主动性的发挥，强迫儿童完全按照父母的意愿来发展，结果导致儿童的自由个性、积极性、主动性和创造性被压抑，儿童心智得不到充分发展；有些家长把儿童的发展完全看成是遗传因素决定的，家长起不了什么作用。这种家长在实际实施教育时，往往过于消极，忽视自身在儿童发展中的作用，忽视对孩子的教育，经常采取一种放任自流的方式，其结果就是导致儿童的学习与发展无人问津，心智能力得不到有效提升；有些家长能充分意识到儿童具有发展的主动性，同时环境和教育也是肜响儿童发展的非常重要的因素，儿童有自己独立的人格、思想，享有独立的社会地位和权利，能根据自己的想法和意愿做事。这类家长在教育儿童时，往往态度积极，能时刻关注孩子的发展，了解他们的想法和需求，并能根据孩子的特点以及他们遇到的问题，进行有针对性的、适时适当的引导。
    家长的教育观对儿童家庭教育的影响：
    家长的教育观主要表现为家长对教育在儿童发展中的作用和家长在教育中的角色和职能的认识，它影响着家长的教育方式和家长在家庭教育中作用的发挥。一些家长认为“树大自然直”，孩子的发展是遗传决定好的，教育对孩子来说作用不大，困而任其发展。一些家长认为我不是老师，不懂得教，所以只管生孩子，至于教孩子，那是学校的事。这是一种“只养不教”的观点。实践中，家长应该明确自身在儿童威长的作用和应承担的角色，克服错误观念和错误做法。同时也要认识到教育并不是万能的，过分夸大教育的作用。

  • 第9题：

    填空题
    大家庭中的儿童比核心家庭中的儿童社会化水平（）。

    正确答案： 更高
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    对学前儿童发展产生影响的家庭因素包括家庭结构、（）、家庭经济条件、家长学历等。

    正确答案： 家庭教养方式
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    学前儿童家庭教育指导全过程中的学前儿童发展过程，是指（）
    A

    学前儿童的生理和心理发展过程

    B

    学前儿童家庭内围绕着子女的成长而展开的家长与子女之间的双向互动的过程

    C

    家庭外的社会机构对学前儿童家庭教育指导的过程

    D

    指导单位组织指导者对学前儿童家庭进行指导并对指导工作进行管理的过程


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在影响学前儿童家庭教育质量的各种因素中，（）是起决定作用的关键因素，它规定着学前儿童家长进行家庭教育的方向。
    A

    家庭经济水平

    B

    家长的社会地位

    C

    家长的教育程度

    D

    家长的教育观念


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    据统计，家长每天吸烟十支以上的家庭的儿童，比不吸烟的家庭的儿童平均矮0.65 厘米；而家长每天吸烟十支以下的家庭的儿童,比不吸烟的家庭的儿童平均矮0.45 厘米。由此可推测（ ）

    A.儿童被动吸烟，会影响到身体的生长发育

    B.儿童的身高取决于家长是否有抽烟的习惯

    C.抽烟较凶的家长，缺乏对孩子足够的关爱，严重影响到儿童的成长

    D.家长抽烟，会给孩子带来示范作用，孩子偷偷抽烟，因而影响到长个子


    正确答案：A
    此题较为简单,从文中给出的两组数据可以说明家长吸烟与孩子身高的关系，但没有说家长吸烟对孩子身高起决定性的作用、对孩子关爱不足、给孩子带来示范作用等。

  • 第14题：

    大家庭中的儿童比核心家庭中的儿童社会化水平（）。


    正确答案:更高

  • 第15题：

    有调查显示，父亲吸烟的家庭，其孩子吸烟的比例明显高于父亲不吸烟的家庭，这是家庭对健康的哪方面影响（）.

    • A、遗传方面
    • B、疾病传播方面
    • C、成人发病与死亡方面
    • D、疾病预后方面
    • E、生活方式与行为方面

    正确答案:E

  • 第16题：

    学前儿童家庭创造教育的评价主体是（）。

    • A、儿童
    • B、教师
    • C、同伴
    • D、家长

    正确答案:D

  • 第17题：

    家长会是教师进入儿童家庭了解儿童情况的一种方式。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    （）是指由家庭以外的社会组织和机构组织，以儿童家长为主要对象，以提高家长的教育素质、改善教育行为为直接目标，以促进儿童身心健康成长为目的的一种教育过程。

    • A、儿童家庭教育指导
    • B、家长的道德素质
    • C、家长的儿童观
    • D、家长的人才观

    正确答案:A

  • 第19题：

    学前儿童家庭教育指导的对象是（）。

    • A、学前儿童的家长
    • B、学前儿童
    • C、学前儿童的教师
    • D、学前儿童集体

    正确答案:A

  • 第20题：

    对学前儿童发展产生影响的家庭因素包括家庭结构、（）、家庭经济条件、家长学历等。


    正确答案:家庭教养方式

  • 第21题：

    单选题
    影响儿童心理健康的家庭因素，不恰当的是（　　）。
    A

    家长的期望水平

    B

    大家庭

    C

    心理氛围

    D

    教育方式

    E

    家长的认知水平


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    学前儿童家庭教育指导的对象是（）。
    A

    学前儿童的家长

    B

    学前儿童

    C

    学前儿童的教师

    D

    学前儿童集体


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）是指家长思想道德发展的方向和水平，它决定家长为人处世的方向和原则，影响家庭道德教育的质量，并最终影响儿童的道德素质。
    A

    儿童家庭教育指导

    B

    家长的道德素质

    C

    家长的儿童观

    D

    家长的人才观


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    据统计，家长每天吸烟十支以上的家庭的儿童，比不吸烟的家庭的儿童平均矮0.65厘米。由此可推测（）。
    A

    儿童被动吸烟，会影响到身体的生长发育

    B

    儿童的身高取决于家长是否有抽烟的习惯

    C

    抽烟较凶的家长，缺乏对孩子足够的关爱，严重影响到儿童的成长

    D

    家长抽烟，会给孩子带来示范作用，孩子偷偷抽烟，因而影响到长个子


    正确答案： D
    解析： 结论型题目。根据题干，只能得到A项。B项过于绝对，家长抽烟只能“影响”并不能“决定”孩子的身高；C、D两项属于主观判断，家长抽烟如何影响到孩子的身高，文中并没有说明。

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