不可能所有的美国人都会说英语。 下列哪项判断的含义与上述判断最为接近？A．可能所有的美国人都会说英语 B．可能有的美国人不会说英语 C．有的美国人真的不会说英语 D．必定有的美国人不会说英语

题目
不可能所有的美国人都会说英语。
下列哪项判断的含义与上述判断最为接近？

A．可能所有的美国人都会说英语
B．可能有的美国人不会说英语
C．有的美国人真的不会说英语
D．必定有的美国人不会说英语
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1.语言是一种交流工具，不仅要会读会写，也要会听会说，否则即使掌握得再好也很难与人交流，发挥不了一种语言应有的作用。由以上可以推出()。A．中国人的外语都学得很好B．我们学英语一定要注意听说能力训练C．现代中学生和大学生都是学习的“哑巴英语”D．语言的写作功能并不是很重要

2.不可能所有的学生都通过了英语六级。以下哪项判断的含义与上述判断最为接近?（ ）A．可能所有的学生都通过了英语六级B．可能所有的学生都没通过英语六级C．必然有的学生没通过英语六级D．必然有的学生通过了英语六级

3.某班有120名学生，其中60%会说法语，余下的只会说英语。同时，会说法语的学生中有25%也会说英语，那么该班一共有多少学生会说英语?A.66B.60C.72D.78

4.某外企有25名职员，其中18人会说英语，12人会说日语，10人会说法语。有8个人既会说英语又会说日语，有6个人既会说英语又会说法语，有5个人既会说日语又会说法语。已知三种语言都会说的比三种语言都不会说的多1人，问有几名职员会说三种语言？（ ）A.1B.2C.3D.4

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  • 第1题：

    ：某工作组有12名外国人，其中6人会说英语，5人会说法语，5人会说西班牙语；有3人既会说英语又会说法语，有2人既会说法语又会说西班牙语，有2人既会说西班牙语又会说英语；有1人这三种语言都会说。则只会说一种语言的人比一种语言都不会说的人多（ ）。

    A．1人

    B．2人

    C．3人

    D．5人


    正确答案：C

     由题目数据可知，只懂英语、法语和西班牙语的人数分别为2，l和2，共5人，而一种语言都不会说的人数为12－(2+2+l+l+1+1+2)=2，5－2=3，故本题选C。

  • 第2题：

    某外国的考察组来到我公司进行考察访问。这个考察组由28人组成，他们之中，14人会说英语、12人会说韩语、10人会说日语。既会说英语又会说韩语的有8人。既会说英语又会说日语的有6人，既会说韩语又会说日语的有4人，而且这个考察组中还有2人能同时说出这三种语言。这个考察组中，对这三种语言而言，只会说一种语言的人比一种语言都不会说的人少（　　）人。

    A.2
    B.4
    C.6
    D.8

    答案：A
    解析：
    会至少一种语言的为14+12+10-(8+6+4)+2=20人，则一种语言都不会的有28-20=8(人)。只会英语的有14-(8+6-2)=2(人)；只会韩语的有12-(8+4-2)=2(人)；只会目语的有10-(6+4-2)=2(人)，则只会一种语言的有2+2+2：6(人)，比一种语言都不会的少2人。

  • 第3题：

    某学校对本学期课程满意度做了一次调查发现,所有喜欢语文课的学生都喜欢数学课,所有喜欢语文课的学生都不喜欢英语课,有的喜欢英语课的学生喜欢数学课。如果以上断定为真,以下各项都一定为真,除了一项?

    A.有的喜欢语文课的不喜欢英语课
    B.有的喜欢数学课的不喜欢语文课
    C.所有不喜欢数学课的都不喜欢语文课
    D.有的喜欢数学课的喜欢语文课
    E.有的喜欢英语课的语文课

    答案：E
    解析：

  • 第4题：

    张、王、李三人是某小学英语教师。他们对甲、乙两个班学生的学习英语状况作出如下判断()。
    张：如果甲班所有学生都爱学英语。那么乙班有的学生不爱学英语
    王：甲班有的学生不爱学英语.而乙班所有学生都爱学英语
    李：或者甲班所有学生爱学英语，或者乙班所有学生爱学英语
    如果上述三人的判断只有一假时。则以下各项中除了哪项其余判断均不能必然推出?()

    A.甲班所有学生都爱学英语,乙班所有学生都爱学英语
    B.甲班有的学生不爱学英语，乙班有的学生不爱学英语
    C.甲班有的学生不爱学英语,乙班所有学生都爱学英语
    D.甲班所有学生都爱学英语，乙班有的学生不爱学英语

    答案：D
    解析：
    【知识点】教师基本能力——逻辑思维能力
    首先设A=甲班所有学生都爱学英语，B=乙班所有学生都爱学英语。则三位老师的
    话可表示为：张：A→非B;王：非A且B;李：A或者B。
    如果王老师的话为真，则“非A”为真且“B”为真，由“B”为真可推出李老师的话为真.由“非A”为真可推出张老师的话为真，与“只有一假”矛盾，所以王老师的话为假。即其矛盾命题“A或非B”为真，李老师和张老师的话为真。
    由“A或非B”和“A或者B”可知，A必然为真(因为非B和B至少有一个为假)，再由“A→非B”可知，“非B”为真。故答案选D。此题也可用代入法。

  • 第5题：

    儿童在中国长大就会说汉语，在英国长大则会说英语，这说明人类具有学习语言的本能。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第6题：

    所有的泥页岩井段都表现为井径扩大，不可能导致井径缩小。（）


    正确答案:错误

  • 第7题：

    儿童在中国长大就会说汉语，在英国长大则会说英语，这说明人类具有学习语言的本能。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    和印度打过交道的人都知道印度英语的可怕，但事实上，中国人嘲笑印度人的英语实在是底气不足。在印度，宪法规定有十八种语言为联邦官方语，唯一可以全境通用的语言只有英语。通过外在参照比较，一般来说，美国本地人听比较重的印度口音大概能听懂80%，听比较重的中国口音大概只能听懂50%。符合这段文字描述的是（）。

    • A、美国人听印度口音只能听懂80%
    • B、近乎百分之三十的中国人会说讲英语
    • C、中国人不应该嘲笑印度人
    • D、英语是一种可以在印度全境使用的语言

    正确答案:D

  • 第9题：

    “他会英语”、“他会说英语”、“他会认错的”中三个“会”的词性分别是（）。

    • A、动词、助动词、助动词
    • B、助动词、动词、动词
    • C、助动词、助动词、动词
    • D、动词、助动词、动词

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    她小时候住在法国，但是爸爸是美国人，所以那时候她除了法语以外，还会说英语。但是后来她来中国学习和工作，每天都说汉语，法语和英语几乎都忘记了。★现在她说得最好的是：
    A

    法语

    B

    汉语

    C

    英语


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    你们应该充分利用每一个机会说英语。

    正确答案： We should take full advantage of every opportunity to speak English.
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    爱因斯坦发表狭义相对论时，有人问他，预计公众会有什么反应？他答道：很简单，如果我的理论是正确的，那么，德国人会说我是德国人，法国人会说我是欧洲人，美国人会说我是世界公民；如果我的理论不正确，那么美国人会说我是欧洲人，法国人会说我是德国人，德国人会说我是犹太人。如果爱因斯坦的话是真的，以下哪项陈述一定为真（）
    A

    有人会说爱因斯坦是德国人。

    B

    有人会说爱因斯坦是世界公民。

    C

    有人会说爱因斯坦是犹太人。

    D

    法国人会说爱因斯坦是欧洲人。


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在一次原桌会议上，为了使来自5个国家的6位代表能够自由交谈，事先了解到代表们的基本情况： ①来自中国，还会说日语 ②来自日本，还会说英语 ③来自法国，还会说德语 ④来知英国，还会说法语 ⑤来自德国，还会说汉语 ⑥来自日本，还会说德语对这6位代表的座位应作如下安排（）。


    A. ①②③⑥④⑤
    B. ④⑥⑤②③①
    C. ①②④③⑤⑥
    D. ③⑤⑥④②①

    答案：C
    解析：
    解题指导： 每一个人都会说自己本国语言及另加一门其他国语言，那么他两边坐的人必须和他有至少一门语言相同，因为有三个人会说日语，有三个人会说德语，①的两边可以是说汉语的，也可以是说日语的，可试设一个，依次推出。所以答案为C项。即①和②共说日语，②和④共说英语，④和③共说法语，③和⑤共说德语，⑤和⑥共说德语，⑥和①共说日语。故答案为C。

  • 第14题：

    如果小丽会说法语的话，那么她也会说英语、日语和德语。
    如果上述论断为真，那么以下哪项也一定是真的？

    A.如果小丽不会说法语，那么她也不会说英语
    B.如果小丽不会说日语，那么她也不会说法语
    C.如果小丽会说英语、日语和德语，那么她也会说法语
    D.如果小丽会说法语和英语，那么她也不会说日语和德语

    答案：B
    解析：
    第一步，确定题型。
    根据题干关联词“如果……那么……”等，确定为翻译推理。
    第二步，翻译题干。
    ①法语→英语且日语且德语
    第三步，进行推理。
    A项：“小丽不会说法语”是对①的“否前”，否前推不出必然结论，无法得出“她不会说英语”的结论，排除；
    B项：“小丽不会说日语”否定了“且关系”的一部分，根据“一假则假”，即是对①的“否后”，根据“否后必否前”，可得“她也不会说法语”，可以推出；
    C项：“会说英语、日语和德语”是对①的“肯后”，肯后推不出必然结论，无法得出“她会说法语”的结论，排除；
    D项：“小丽会说法语”是对①的“肯前”，根据“肯前必肯后”，可知她一定会说英语、日语和德语，因此无法推出“不会说日语和德语”，排除。

  • 第15题：

    美国人汤姆最近发明了永动机。如果上述断定为真，则以下哪项一定为真?

    A.由于永动机违反科学原理，上述断定不可能为真。
    B.所有的美国人都没有发明永动机。
    C.有的美国人没有发明永动机。
    D.有的美国人发明了永动机。
    E.发明永动机的只有美国人。

    答案：D
    解析：
    【考查知识点】性质命题对当关系

  • 第16题：

    德育网络具有的功能是单独的学校德育所不可能具有的。

    A对

    B错


    对
    德育网络的结构形成德育新的格局，决定了它具有的功能，为单独的学校德育所不可能具有的。具体体现在保证学校，家庭，社会教育影响一致；能增强家长及社会各界培养教育青少年学生的责任感；开发、利用社会德育资源，加强德育力度；优化学校德育的外部环境。

  • 第17题：

    德育网络具有的功能是单独的学校德育所不可能具有的。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    在所有的泥页岩井段，都表现为井径扩大，不可能导致井径缩小。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    教师的知识结构中，小学英语教师所拥有的英语学科知识属于（）。

    • A、一般性知识
    • B、条件性知识
    • C、本体性知识
    • D、实践性知识

    正确答案:C

  • 第20题：

    某高校对一些学生进行问卷调查。在接受调查的300名学生中，会说英语的人数是英语法语两种语言都会说的3倍，会说法语的人数是只会说英语的1.5倍。问两种语言都会说的最多为多少人？（）

    • A、60
    • B、50
    • C、40
    • D、30

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    小苗会说好几种语言。
    A

    她的学习很好

    B

    她真了不起

    C

    她汉语很好

    D

    她学英语


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    儿童在中国长大就会说汉语，在英国长大则会说英语，这说明人类具有学习语言的本能。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    你们谁会说英语？
    A

    怎么说

    B

    你不会说

    C

    我会说

    D

    很难说


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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