_的夜晚，在一片温暖的灯光下，我时常捧着一本书静静地阅读,静静地流泪。我喜欢这样的心境下流泪的阅读，我渴望这样流泪的阅读，我_这样流泪的阅读。依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。 A.夜深人静 偏爱 B.万籁俱寂 享受 C.百无聊赖 钟情 D.聊胜于无 向往
题目
B.万籁俱寂 享受
C.百无聊赖 钟情
D.聊胜于无 向往
相似考题
更多“_的夜晚，在一片温暖的灯光下，我时常捧着一本书静静地阅读,静静地流泪。我喜欢这样的心境下流泪的阅读，我渴望这样流泪的阅读，我_这样流泪的阅读。依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。 ”相关问题
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第1题：
选文第⑧段中写到“走在回家的路上，雨水和泪水渐渐模糊了我的视线”，结合全文回答“我”为何流泪？ (2分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
正确答案：
听到儿子回来后，所有的牵挂、焦虑、愧疚、懊悔等情感得以释放(或宣泄)；想到当年的父亲也和如今的“我”一样(或想到当年父亲布满血丝的眼睛，憔悴的神情)，“我”深深地悔恨，并理解了父爱，为之感动而落泪。 -
第2题：
名著阅读。(3分)
天已经亮了，我没有向国王道贺就跑回家来。因为虽然我建了一件奇功，可是说不定皇帝会对这样的行为感到愤慨，根据这个国家的法令，任何人不管他的名位怎样，如果在皇宫院内小便一律处死。
选段中的“我”是指______________。“我建了一件奇功”，“我”建的一件奇功是______________。
正确答案：
格列佛；撒尿扑灭了小人国王宫的大火 -
第3题：
案例：
阅读，真好
①有人喜欢唱歌，有人喜欢网游，有人喜欢吃吃喝喝，而我喜欢阅读。
②我喜欢一个人的时候坐在书房里静静地看书，看天南海北的故事，和书中人物尽情交流。
③阅读，它有一种吸引力，让我放松，让我快乐，让我坚强。
④阅读，让我在恢心的时候重获信心。记得初一那年，竞选班干部，自幼做贯了班长的我没选上，心中有丝丝失落。再加上一些同学话语的催化，好强的我军训第二天回家便泪流满面。恰是那时，我在书中读到了贝多芬双耳失聪依然坚强，读到了爱迪生失败多次还坚持做实验的故事。那些故事如重锤，反复地敲打着我的心房。是的，面对生活的风雨，不要害怕，要有信心。当班长需要过硬的成绩，现在没选上，证明实力不够，有本事就拿成绩去争回来呀，相信拼搏之后总会见到阳光。于是，不服输的我在连考五次第一之后，终于凭实力赢得了班长职位。
⑤阅读，让我在愤怒的时候变得理性。初二上学期，我和一个好友发生了口角。当时，我气鼓鼓地回到教室，埋怨朋友的小气和口不择言。正生气时，一个从书上看来的故事在头脑中浮现：春秋时，齐国有一对非常要好的朋友，管仲与鲍叔牙。尽管管仲做了什么，鲍叔牙总是理解他。这个故事一直印在我的脑海里，让我平静，让我思考：小气、恶毒，这是我朋友的特点吗？当然不是，我被罚扫地时，她帮我扫了一周，我的钱丢了时，她陪我吃了一个星期的素，艰苦却极开心。我的朋友对我这样好，我却因为一点小矛盾就认为她是个恶毒的人。于是，我和朋友重归于好。
⑥阅读，让我在迷茫中找到方向。初三上学期，学习极为紧张，一连几次考试，我都考得十分不如意，升学的压力、父母的指责、老师的期望、自己的失落，种种压力一层又一层地扣在我身上，我快透不过气来。但我硬是挺了过来，为什么？因为阅读。每每遭遇学习上的困难，我便会一头扎进书房，读名人传记，从中获得力量。拿破仑、乔丹、奥巴马、贝克汉姆，这些名人的不屈不挠的奋斗精神，总是能在我最失落的时候，抚平我的忧伤，让我振作精神，再次奋斗，直至成功。
⑦有人说，看闲书是玩物丧志。而我，要感谢阅读，是阅读给我带来正能量。让我在痛苦时变得坚强，让我在孤独时获得温暖，让我在迷茫中发现希望。阅读，你会是我一生中永不离弃的依靠。
⑧阅读，真好！
请指出该习作的一个缺点，并提出具体的改进建议。（12分）答案：解析：本题较为开放，言之成理即可。 -
第4题：
我对他们的阅读并不认真，但他们 的豪迈精神激励了我,使我明白了一个作家必须要有一块属于自己的地方。一个人在日常生活中应该谦卑退让，但在文学创作中，必须 ，独断专行。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.随心所欲 神气活现 B.高瞻远瞩 横行霸道
C.开天辟地 颐指气使 D.昂首阔步 自命不凡答案：C解析：C [解析]先看第一空，“豪迈”形容气度宽广，洒脱豪放。“随心所欲”指随着自己的意思，想要干什么就干什么，多含贬义；“高瞻远瞩”比喻眼光远大。二者均不能用来形容“豪迈 精神”。“开天辟地”原指开辟天地，后比喻空前的、有史以来的。“昂首阔步”形容精神抖擞，意 气风发。根据后文“一个作家必须要有一块属于自己的地方”可知，应填入一个含有豪迈之意 并且能与“地方”匹配的词。故可知“开天辟地”最为合适。第二空，应填入一个与“独断专行” 同义的词语。“独断专行”指行亊专断，不考虑别人的意见。“神气活现”指自以为了不起而显 示出来的得意和傲慢的样子。“横行霸道”形容倚仗权势为非作歹。“颐指气使”形容有权势的人指挥别人的傲慢态度。“自命不凡”指自恃高明，不同寻常。文段中，作者说的是在文学创作 中，作家要像在自己的王国中一般，拥有绝对的权力，可以尽情地发挥。故排除表示“自以为 是”的“神气活现”和“自命不凡”，也排除表示“倚仗权势”的“横行霸道”。 -
第5题：
打开阅读等开关，阅读灯的逆变器被启动，这样阅读灯获得工作电压。
正确答案:正确 -
第6题：
背影中“我赶紧拭干了泪”的正确含义是（）。
- A、“我”怕被别人看见自己流泪而羞愧
- B、“我”怕父亲因为“我”流泪而伤心
- C、“我”为自己这么大了还流泪而惭愧
- D、“我”担心父亲笑我意志不坚强
正确答案:B -
第7题：
《爸爸的花儿落了》一文中，“我”挨打前流泪的原因是（）。
- A、挨打前，“我”因爸爸严厉得不近人情而流泪
- B、成绩考砸了
- C、我想吃驴打滚儿
正确答案:A -
第8题：
阅读，回答问题： 啊，我年青的女郎！ 我自从重见天光 我常常思念我的故乡， 我为我心爱的人儿 燃到了这般模样！ 指出后两句的表现方法？
正确答案: 象征暗示。 -
第9题：
问答题阅读以下学生习作，回答第17—18小题。案例：阅读，真好①有人喜欢唱歌，有人喜欢网游，有人喜欢吃吃喝喝，而我喜欢阅读。②我喜欢一个人的时候坐在书房里静静地看书，看天南海北的故事，和书中人物尽情交流。③阅读，它有一种吸引力，让我放松，让我快乐，让我坚强。④阅读，让我在恢心的时候重获信心。记得初一那年，竞选班干部，自幼做贯了班长的我没选上，心中有丝丝失落。再加上一些同学话语的催化，好强的我军训第二天回家便泪流满面。恰是那时，我在书中读到了贝多芬双耳失聪依然坚强，读到了爱迪生失败多次还坚持做实验的故事。那些故事如重锤，反复地敲打着我的心房。是的，面对生活的风雨，不要害怕，要有信心。当班长需要过硬的成绩，现在没选上，证明实力不够，有本事就拿成绩去争回来呀，相信拼搏之后总会见到阳光。于是，不服输的我在连考五次第一之后，终于凭实力赢得了班长职位。⑤阅读，让我在愤怒的时候变得理性。初二上学期，我和一个好友发生了口角。当时，我气鼓鼓地回到教室，埋怨朋友的小气和口不择言。正生气时，一个从书上看来的故事在头脑中浮现：春秋时，齐国有一对非常要好的朋友，管仲与鲍叔牙。尽管管仲做了什么，鲍叔牙总是理解他。这个故事一直印在我的脑海里，让我平静，让我思考：小气、恶毒，这是我朋友的特点吗？当然不是，我被罚扫地时，她帮我扫了一周，我的钱丢了时，她陪我吃了一个星期的素，艰苦却极开心。我的朋友对我这样好，我却因为一点小矛盾就认为她是个恶毒的人。于是，我和朋友重归于好。⑥阅读，让我在迷茫中找到方向。初三上学期，学习极为紧张，一连几次考试，我都考得十分不如意，升学的压力、父母的指责、老师的期望、自己的失落，种种压力一层又一层地扣在我身上，我快透不过气来。但我硬是挺了过来，为什么？因为阅读。每每遭遇学习上的困难，我便会一头扎进书房，读名人传记，从中获得力量。拿破仑、乔丹、奥巴马、贝克汉姆，这些名人的不屈不挠的奋斗精神，总是能在我最失落的时候，抚平我的忧伤，让我振作精神，再次奋斗，直至成功。⑦有人说，看闲书是玩物丧志。而我，要感谢阅读，是阅读给我带来正能量。让我在痛苦时变得坚强，让我在孤独时获得温暖，让我在迷茫中发现希望。阅读，你会是我一生中永不离弃的依靠。⑧阅读，真好！问题：请从第④段找出两个错别字，从第⑤段找出一处病句，分别改正。（8分）正确答案：解析： -
第10题：
单选题我以为自己懂童话，可是当一个真正的童话质朴、热诚地在我面前出现时，我竟然马马虎虎没去看。我还是只能______写出来的童话，而那些地里自己长出来的童话呢？我讲童话给别人听，不就是______着生长童话吗？依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A审视 期待
B阅读 盼望
C了解 渴求
D接受 向往
正确答案： C解析：
第一空，所填词语应与“看”相对照，故“了解”、“接受”不合题意，“审视”是指仔细地看，反复分析，推敲，用于文中太过正式，也不符合文意。因此B项正确。 -
第11题：
单选题我这人有个怪毛病，由于阅读颇多阅历较丰富的______，不大认同名人，对那些大肆张扬，大小书店里自封的惊世巨著，震撼之作，名人费力签名挺举的书目更是______。依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。A心理 青眼相看
B自信 不屑一顾
C缘故 嗤之以鼻
D经历 深恶痛绝
正确答案： D解析：
CD两项错误，第一空，“由于……的缘故”搭配不当，二者不能连用。阅历和经历语意重复，不合题意。第二空，文中说的是“我”对那些自封的巨著和名人力挺的数目不看好，“青眼相看”形容以看得起的态度相待，与文意不符。“我”自信的原因是阅读颇多阅历较丰富，而“不屑一顾”符合“我”对名人作品的态度。因此B项正确。 -
第12题：
单选题______的夜晚，在一片温暖的灯光下，我时常捧着一本书静静地阅读，静静地流泪。我喜欢这样的心境下流泪的阅读，我渴望这样流泪的阅读，我______这样流泪的阅读。依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A夜深人静 偏爱
B万籁俱寂 享受
C百无聊赖 钟情
D聊胜于无 向往
正确答案： B解析：
第一空，“百无聊赖”强调的是无聊，“聊胜于无”指比完全没有好一点，两者均不与“静”相呼应；“万籁俱寂”形容周围环境非常安静，与“静”相呼应。第二空，“偏爱”是指在几个人或几件事物中特别喜爱其中的一个或一件，文中并无比较的对象；“享受”指物质或精神上得到满足，在这里指精神上得到满足。因此B项正确。 -
第13题：
你可以_______我的肉身，但你摧不毁我的抱负；你可以_______我的生命，你却打不倒我的精神。 填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A．摧毁 争夺
B．摧残 夺取
C．摧毁 掠夺
D．摧残 掠取
正确答案：B“摧残”与“肉身”搭配，“夺取”与“生命”搭配。正确答案为B。 -
第14题：
我在农村________了我的童年。填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A 度过
B 渡过
C 经历
D 回顾答案：A解析：本题考查实词含义。
“度过童年”为固定搭配。此题主要考查“度过”与“渡过”的区别。“度过”多用于表示与时间有关的对象，如“光阴”、“童年”等；“渡过”指经过与水有关的江、河、湖、海等，也指经过困难、危机等。文中指我的童年，表述为时间过程，所以应选择“度过”。
故正确答案为A。
释义
“经历”指亲身见过、做过或遭遇过的事。
“回顾”指回想过去；思考过去发生的事件。
“度过”主要是带时间性的经过。
“渡过”主要指的是由此岸到彼岸，是空间的经过。 -
第15题：
阅读习惯与阅读兴趣关系密切，二者相辅相成。良好的阅读习惯以阅读兴趣为基础，为 ；阅读兴趣又在良好阅读习惯的长期 下，不断强化，得以巩固。
填人划横线部分最恰当的一项是：A.目标推动
B.核心影响
C.动力引导
D.源泉培养答案：C解析：根据常识可知，阅读兴趣不是阅读习惯的目标、核心、源泉，而是动力。由此可直接得出 正确答案为C。 -
第16题：
打开阅读等开关，阅读灯的（）被启动，这样阅读灯获得工作电压。
- A、电磁阀
- B、逆变器
- C、空气开关
- D、电压传感器
正确答案:B -
第17题：
在“我发出的留言”里我可以知道对方是否有阅读。（）
正确答案:正确 -
第18题：
阅读，回答问题： 啊，我年青的女郎！ 我自从重见天光 我常常思念我的故乡， 我为我心爱的人儿 燃到了这般模样！ “燃”的象征内涵是什么？
正确答案: 这里的“燃”同样表现了赤诚无私的奉献精神，但比前者进了一步。这里主要体现了诗人由五四革命运动焕发出来的爱国热情，强调了诗人在“重见天光”后激情喷发、奋力搏击的赤诚献身精神。 -
第19题：
阅读，回答问题： 啊，我年轻的女郎！ 我自从重见天光 我常常思念我的故乡 我为我心爱的人儿 燃到了这般模样“燃”的象征内涵式什么|？
正确答案: 这里“燃”表现了赤诚无私的奉献精神，但比前者进了一步，这里主要体现了诗人由无私革命运动焕发出来的爱国热情，强调了诗人在“重见天光”激愤分喷发、奋力搏击的赤诚现身精神。 -
第20题：
阅读材料，回答问题。材料：某记者在做调查问卷时，一个叫小孙的男孩塞给她一张小纸条，上面写着"我恨他们，他们为什么会这样，有钱有什么了不起？我恨这样的老师，为什么以貌取人，我不想让妈妈骑着电动车来接我，他们笑话我。老师还调我到后排，我不敢告诉妈妈，我怕她伤心。"小孙的父母是进城务工人员，小孙的妈妈难过的是老师的态度，像他们这样的工薪家庭，老师是不大爱搭理的。小孙妈妈说平时也没少往老师那里送东西。问题：从教师职业道德的角度分析材料中教师行为存在的问题及主要危害。
正确答案: （1）材料中小孙的老师违反了"关爱学生""为人师表"。（2）存在问题：①缺乏对来自工薪家庭的学生的关爱；②没做到尊重学生人格，平等公正对待学生。③对学生的心理健康缺乏关心，没有维护学生的受教育权。④歧视学生。⑤收取家长礼物，没做到廉洁从教。（3）危害：①伤害学生的自尊；②导致学生自卑；③可能引发学生的反社会心理；④导致学生对教师和同学的不信任；⑤影响学生人际交往能力的发展。 -
第21题：
单选题背影中“我赶紧拭干了泪”的正确含义是（）。A“我”怕被别人看见自己流泪而羞愧
B“我”怕父亲因为“我”流泪而伤心
C“我”为自己这么大了还流泪而惭愧
D“我”担心父亲笑我意志不坚强
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题阅读以下学生习作，回答第17—18小题。案例：阅读，真好①有人喜欢唱歌，有人喜欢网游，有人喜欢吃吃喝喝，而我喜欢阅读。②我喜欢一个人的时候坐在书房里静静地看书，看天南海北的故事，和书中人物尽情交流。③阅读，它有一种吸引力，让我放松，让我快乐，让我坚强。④阅读，让我在恢心的时候重获信心。记得初一那年，竞选班干部，自幼做贯了班长的我没选上，心中有丝丝失落。再加上一些同学话语的催化，好强的我军训第二天回家便泪流满面。恰是那时，我在书中读到了贝多芬双耳失聪依然坚强，读到了爱迪生失败多次还坚持做实验的故事。那些故事如重锤，反复地敲打着我的心房。是的，面对生活的风雨，不要害怕，要有信心。当班长需要过硬的成绩，现在没选上，证明实力不够，有本事就拿成绩去争回来呀，相信拼搏之后总会见到阳光。于是，不服输的我在连考五次第一之后，终于凭实力赢得了班长职位。⑤阅读，让我在愤怒的时候变得理性。初二上学期，我和一个好友发生了口角。当时，我气鼓鼓地回到教室，埋怨朋友的小气和口不择言。正生气时，一个从书上看来的故事在头脑中浮现：春秋时，齐国有一对非常要好的朋友，管仲与鲍叔牙。尽管管仲做了什么，鲍叔牙总是理解他。这个故事一直印在我的脑海里，让我平静，让我思考：小气、恶毒，这是我朋友的特点吗？当然不是，我被罚扫地时，她帮我扫了一周，我的钱丢了时，她陪我吃了一个星期的素，艰苦却极开心。我的朋友对我这样好，我却因为一点小矛盾就认为她是个恶毒的人。于是，我和朋友重归于好。⑥阅读，让我在迷茫中找到方向。初三上学期，学习极为紧张，一连几次考试，我都考得十分不如意，升学的压力、父母的指责、老师的期望、自己的失落，种种压力一层又一层地扣在我身上，我快透不过气来。但我硬是挺了过来，为什么？因为阅读。每每遭遇学习上的困难，我便会一头扎进书房，读名人传记，从中获得力量。拿破仑、乔丹、奥巴马、贝克汉姆，这些名人的不屈不挠的奋斗精神，总是能在我最失落的时候，抚平我的忧伤，让我振作精神，再次奋斗，直至成功。⑦有人说，看闲书是玩物丧志。而我，要感谢阅读，是阅读给我带来正能量。让我在痛苦时变得坚强，让我在孤独时获得温暖，让我在迷茫中发现希望。阅读，你会是我一生中永不离弃的依靠。⑧阅读，真好！问题：请指出该习作的一个缺点，并提出具体的改进建议。（12分）正确答案：解析： -
第23题：
单选题《爸爸的花儿落了》一文中，“我”挨打前流泪的原因是（）。A挨打前，“我”因爸爸严厉得不近人情而流泪
B成绩考砸了
C我想吃驴打滚儿
正确答案： A解析： 暂无解析