第1题:
第2题:
第3题:
所谓的文化是一个民族的生活方式,也是文化软实力意义上的文化。
第4题:
鼓励有条件的()注册产品商标,培育有民族或地方特色的传统工艺知名品牌。鼓励各地搭建平台,将传统工艺品的设计、生产与文化创意产品开发、文化旅游等有机结合。
第5题:
在经济全球化的趋势下,各种思想文化相互激荡,西方的“情人节”、“圣诞节”等越来越受到我国一些年轻人的欢迎,一些腐朽思想和生活方式也占据了部分人的头脑。 请运用所学的文化生活有关知识简要回答,为什么要“弘扬和培育民族精神。
第6题:
文化和生活方式的不同是春秋时期民族划分的标准。
第7题:
五芳斋号称“江南粽子大王",以糯而不烂、肥而不腻、肉嫩味美、咸甜适中而著称。嘉兴“五芳斋”已有80年的历史,五芳斋在传承民族饮食文化的基础上不断创新,对传统工艺进行改造。同时顺应现代人对早餐健康、清淡、可口、新鲜的要求,将中华传统小吃发扬光大。而且借鉴西方快餐店的经营模式,探索出中式小吃新的经营模式。这样,人们告别了街头巷尾买粽子的不便,在舒适的餐厅里品尝早餐,实现了消费习惯的“革命性”转变。 结合材料,运用《文化生活》的有关知识,分析五芳斋的成功对我们文化创新有何启发?
第8题:
保安人民的传统工艺品保安腰刀不仅是生活用具也是别致的装饰品,在国内颇有名气,与藏刀和()齐名。
第9题:
习近平指出,面对浩浩荡荡的时代潮流,面对人民群众过上更好生活的殷切期待,我们必须继续为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。从《文化生活》角度看,实现中国梦需要() ①传承中华民族悠久文明 ②弘扬和培育中华民族精神 ③保持民族特色,以中华文化引领世界文化潮流 ④有海纳百川的胸怀,吸收世界各民族的文化
第10题:
第11题:
服饰是民族文化的载体
服饰是民族工艺的一面镜子
服饰反映了民族的生活环境、经济从业和和生活方式
服饰是原始崇拜的载体
第12题:
个人
单位
地方
第13题:
第14题:
民族文化主要是指一个民族或社会在长期的生活过程中形成和传承的生活方式与()之和。它是一个民族形成、存在以及区别于其他民族的重要标志。
第15题:
教师日常生活中的服装色彩选择主要考虑()的因素。
第16题:
环境、人的体质、生活方式、药材性状的变化推动中医药不断地与时俱进。这告诉我们()
第17题:
在中国民间,最重要的节日莫过于“年”,最深广的文化莫过于“年文化”。“年文化”() ①是我国民族文化的集中展示 ②是维系各族人民共同生活的精神纽带 ③对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响 ④显示了中华民族厚重的文化底蕴
第18题:
在春秋战国时代,各民族已经出现了非常清晰的划分,根据其不同的文化和生活方式。
第19题:
生活方式指的是人们长期受一定的民族文化、社会文化、地域文化差异的影响,特别是在()中形成的一系列生活习惯。
第20题:
电影作为文化的三个层次中不包括()
第21题:
材料:传统节日文化由主题、习俗和仪式等组成,蕴含着民族生活的风土人情等文化因素。由于时代变迁,农耕社会所形成的许多节日文化与全球化背景下的现代社会,特别是现代青年人的文化诉求不相适应。这在根本上形成了对中国传统节日文化传承的冲击。如今,人们的节日意识日渐浓厚。然而,更多的人把过传统节日当成普通假日来休闲,过节缺少文化内涵。与世界上很多国家都重视弘扬本民族传统节日文化相比,我国传统节日文化的传承和弘扬成为令人忧心的问题。端午节来临前,请你设计一个有助于吸引中学生了解其文化内涵的主题活动,并说明举行这一活动的原因和意义。
第22题:
各自家庭
各自背景
各自环境
各自习俗
第23题:
服饰反映了民族的生活环境、经济从业和和生活方式
服饰是民族工艺的一面镜子
服装穿着要随着季节的变化而变化
由服饰可以看出各民族文化的相互影响