卢梭在《爱弥尔》在序文中说:“大人常在孩子中求大人,他们不想一想,未成大人时的孩子是什么样子的?”这句话的意思是说,大人因为不理解孩子,而强迫孩子照大人的样子做人,这是目前儿童教育的__________。填入横线部分最恰当的一项是: A. 病根 B. 症状 C. 困境 D. 趋势

题目
卢梭在《爱弥尔》在序文中说:“大人常在孩子中求大人,他们不想一想,未成大人时的孩子是什么样子的?”这句话的意思是说,大人因为不理解孩子,而强迫孩子照大人的样子做人,这是目前儿童教育的__________。填入横线部分最恰当的一项是:


A. 病根
B. 症状
C. 困境
D. 趋势

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  • 第1题:

    在许多犹太人家里,当小孩稍微懂事时,大人就会翻开一本书,涂一点蜂蜜在上面,叫小孩子去舔,其用意______:读书是______的。

    填入划横线部分最恰当的一项是()。

    A.显而易见 快乐

    B.毋庸置疑 幸福

    C不言自明 纯真

    D.不言而喻 甜蜜


    正确答案:D

    [答案]D。[解析]句中是用蜂蜜的“甜”与读书的“甜蜜”相类比,且前后呼应。“快乐”“幸福”虽然也能用来形容读书,但是不能与句中时涂蜂蜜的做法相联系。“纯真”可以用来形容小孩,但不能用来形容读书。故本题选D最为恰当。

  • 第2题:

    离婚是大人之间的事情,没有必要听取孩子的意见。判断对错


    参考答案:错误

  • 第3题:

    教导孩子正确的价值观,也是父母最重要的课题之一。孩子跟大人一样,在人际关系处理上也会遇到一些似____是而非的状况,就算人际关系很重要,仍要有正确的价值观去是非,而不是一味地____。填入划横线部分最恰当的一项是( )。

    A.分辨 应和

    B.分辩 迎合

    C.分辩 附和

    D.分辨 迎合


    正确答案:D

    分辩是辩白、解释,而分辨是区分辨别。这句话中没有辩白解释的意思,而是区分辨别之意,因此应选分辨。迎合是逢迎,猜测或揣度别人的心意以便顺从或投合的意思,而附和是随着别人说或做,应和是对一种言行表示呼应。这里用迎合更符合文意,故选D

  • 第4题:

    中国的大人们在伟大长城上刻字,在天安门广场随地吐口香糖,这些都是孩子____ 的负面教材,孩子在国内乱闯红灯,出国后可能就红绿色盲;孩子在国内大声喧哗,到国外难免不做高音喇叭。
    填入画横线部分最恰当的一项是:

    A. 耳提面命
    B. 耳濡目染
    C. 积少成多
    D. 相濡以沫

    答案:B
    解析:
    文中不好的“活教材”影响了孩子,是因为孩子们经常见到、听到,于是潜移默化地受到负面影响。耳濡目染形容见得多了、听得多了之后,无形之中受到影响。故本题正确答案选B。耳提面命:对着耳朵告诉,表示教诲的殷勤恳切。多指(长辈对晚辈、上级对下级)恳切地教导。积少成多:一点一滴地积累起来,就会由少变成多。相濡以沫:比喻一同在困难的处境里,用微薄的力量互相帮助。故本题选B.

  • 第5题:

    家长要教育孩子不玩火。以下哪一项做法是正确的()

    A教幼儿学会如何使用火柴

    B告诉孩子玩火的危害,并将火柴、打火机放在孩子够不到的地方

    C孩子玩火时要有大人陪伴


    B

  • 第6题:

    孩子犯错了,大人有权利打他,因为是为了教育孩子。


    正确答案:错误

  • 第7题:

    2-3岁的孩子自我意识很强,但只要大人耐心辅导,让孩子多经历几次成功的合作经历,他们是可以学会体谅别人、与人合作的。


    正确答案:正确

  • 第8题:

    孩子不会用头脑自欺欺人,无论大人认为道理多正确,孩子直接从能量层面感受大人传递的是正能量还是负能量。如果父母持续不断以正确为理由强加各种负能量,孩子最终也就变得如大人一般,活得沉重压抑,制约在所谓“正确的人生道理”中。这段文字意在()。

    • A、强调大人应当尽可能向孩子传递正能量
    • B、强调大人应该把正确的人生道理教给孩子
    • C、说明大人应当让孩子了解到用头脑思考问题的重要性
    • D、说明孩子能够区分大人所传递的是正能量还是负能量

    正确答案:A

  • 第9题:

    旅客是指乘坐客运车辆从甲地赶往乙地的()。

    • A、自然人
    • B、大人
    • C、孩子

    正确答案:A

  • 第10题:

    判断题
    孩子犯错了,大人有权利打他,因为是为了教育孩子。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    父母在管教孩子时不恰当的观念是()。
    A

    如果孩子因缺乏自信而行为不佳,要鼓励他

    B

    就事论事,改变其行为

    C

    孩子的行为应该像大人一样

    D

    孩子行为不佳一定有其原因


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    卢梭在《爱弥尔》的序文中说:“大人常在孩子中求大人,他们不想一想,未成大人时的孩子是什么样子的?”这句话的意思是说,大人因为不理解孩子,而强迫孩子照大人的样子做人,这是目前儿童教育的()
    A

    病根

    B

    症状

    C

    困境

    D

    趋势


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    古代的儿童观:儿童是()。

    A孩子

    B幼儿

    C大人

    D小大人


    参考答案:D

  • 第14题:

    孩子犯错了,大人有权利打他,因为是为了教育孩子。判断对错


    参考答案:错误

  • 第15题:

    小孩子在提出难以回答的问题时,大人们往往会胡乱( )过去,他们很少有机会得到专业、准确的回答。为此,英国编辑吉玛·埃尔温·哈里斯在收集了孩子们的问题后请专业人士予以解答,这些问答( )成了《大人物解答小孩子提出的大问题》一书。填入括号部分最恰当的一项是:

    A.掩饰 汇编
    B.应付 编纂
    C.敷衍 累积
    D.搪塞 汇集

    答案:D
    解析:
    “掩饰”指遮盖、掩盖,不想让他人发现。常用于“缺点”、“错误”等,用在句中不恰当,可首先排除A项。再看第二空,“累积成了一书”本身搭配不当,排除C项。“编纂”指按照一定的题目、体例和方法编辑档案文献的活动,多指资料较多、篇幅较大的著作。此处用来形容“《大人物解答小孩子提出的大问题》一书”不恰当,排除B项。故本题答案为D。

  • 第16题:

    小孩子在提出难以回答的问题时,大人们往往会胡 乱_过去,他们很少有机会得到专业、准确的回答。为此,英国编辑吉玛*埃尔温*哈里斯在收集了孩子们的问题后请专业人 士予以解答,这些问答_成了《大人物解答小孩子提出的大问题》一书。
    填入划横线部分最恰当的一项是:


    A.掩饰 汇编
    B.应付 编纂
    C.敷衍 累积
    D.搪塞 汇集

    答案:D
    解析:
    “掩饰”指遮盖、掩盖,不想让他人发现。常用于“缺点”、“错误”等,用在句中不恰当,可首 先排除A项。再看第二空,“累积成了一书”本身搭配不当,排除C项。“编纂”指按照一定的题目、体例和方法编 辑档案文献的活动,多指资料较多、篇幅较大的著作。此处用来形容“《大人物解答小孩子提出的大问题》一书” 不恰当,排除B项。故本题答案为D。

  • 第17题:

    ()的家庭氛围,有利于孩子的身心健康。

    • A、以大人为中心
    • B、以孩子为中心
    • C、民主、平等、和谐

    正确答案:C

  • 第18题:

    二三岁孩子在商店柜台前哭着要买玩具,大人常常,说:“等一会儿,我给你找一个好玩的。”,孩子就跟着走了。这种帮助孩子控制情绪的方法是()。


    正确答案:转移法

  • 第19题:

    父母在管教孩子时不恰当的观念是()。

    • A、如果孩子因缺乏自信而行为不佳,要鼓励他
    • B、就事论事,改变其行为
    • C、孩子的行为应该像大人一样
    • D、孩子行为不佳一定有其原因

    正确答案:C

  • 第20题:

    卢梭在《爱弥尔》的序文中说:“大人常在孩子中求大人,他们不想一想,未成大人时的孩子是什么样子的?”这句话的意思是说,大人因为不理解孩子,而强迫孩子照大人的样子做人,这是目前儿童教育的()

    • A、病根
    • B、症状
    • C、困境
    • D、趋势

    正确答案:C

  • 第21题:

    单选题
    ()的家庭氛围,有利于孩子的身心健康。
    A

    以大人为中心

    B

    以孩子为中心

    C

    民主、平等、和谐


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    2-3岁的孩子自我意识很强,但只要大人耐心辅导,让孩子多经历几次成功的合作经历,他们是可以学会体谅别人、与人合作的。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    二三岁孩子在商店柜台前哭着要买玩具,大人常常,说:“等一会儿,我给你找一个好玩的。”,孩子就跟着走了。这种帮助孩子控制情绪的方法是()。

    正确答案: 转移法
    解析: 暂无解析