法国某公园准备“聘请”一批乌鸦作为“保洁员”。但部分人也对这些“乌鸦保洁员”能否起到作用表示怀疑。 以下各项如果为真，最能支持这部分人怀疑的是：A.“乌鸦保洁员”可能引起人们的好奇，导致公园游客剧增，从而产生更多的垃圾 B.据调查，为了亲眼目睹“乌鸦保洁员”如何拾捡垃圾，大部分游客有故意乱扔大量垃圾的倾向 C.哪怕是经过训练的乌鸦，也依然保留着乱衔树枝、小石头的本能，而且饲养乌鸦本身也会产生垃圾 D.经实验，受训的“乌鸦保洁员”每天只能拾捡极其有限的重量轻、体积小的垃圾，对公园的保洁作用几乎为零

题目
法国某公园准备“聘请”一批乌鸦作为“保洁员”。但部分人也对这些“乌鸦保洁员”能否起到作用表示怀疑。
以下各项如果为真，最能支持这部分人怀疑的是：

A.“乌鸦保洁员”可能引起人们的好奇，导致公园游客剧增，从而产生更多的垃圾
B.据调查，为了亲眼目睹“乌鸦保洁员”如何拾捡垃圾，大部分游客有故意乱扔大量垃圾的倾向
C.哪怕是经过训练的乌鸦，也依然保留着乱衔树枝、小石头的本能，而且饲养乌鸦本身也会产生垃圾
D.经实验，受训的“乌鸦保洁员”每天只能拾捡极其有限的重量轻、体积小的垃圾，对公园的保洁作用几乎为零
相似考题

1.法国人忌讳的鸟类是()。A.孔雀B.麻雀C.凤凰D.乌鸦

2.在《乌鸦》故事中，（）救了乌鸦，使公主变回了原样。A、猎人B、国王C、年轻男子

3.口技专家是对“乌鸦”的美称。（）

4.“乌鸦反哺”的故事是说乌鸦也懂得（）。A、孝敬母亲B、照顾孩子C、善待他人

参考答案和解析
答案：D
解析：
第一步，确定题型。
根据提问方式中的“支持”，确定为加强论证。
第二步，找论点和论据。
论点：“聘请”的这批乌鸦不能起到“保洁员”的作用。
论据：无。
第三步，辨析选项。
A项：不明确项。乌鸦“保洁员”导致产生更多的垃圾，但是否能清理这些垃圾，起到“保洁员”的作用并未提到，不具有加强作用。
B项：不明确项。乌鸦“保洁员”导致人们故意扔垃圾，但是否能清理这些垃圾，起到“保洁员”的作用并未提到，不具有加强作用。
C项：不明确项。垃圾是不被需要或无用的固体、流体物质，树枝、小石头对于乌鸦的生存环境而言未必是垃圾，且饲养本身所产生的垃圾是否能被乌鸦清理，也未提到，不具有加强作用。
D项：增加论据。实验属于论据，“对公园的保洁作用几乎为零”直接说明了不能起到“保洁员”的作用，具有加强作用。
更多“法国某公园准备“聘请”一批乌鸦作为“保洁员”。但部分人也对这些“乌鸦保洁员”能否起到作用表示怀疑。 ”相关问题

  • 第1题：

    清朝的吉祥鸟为何是乌鸦不是凤凰（）。

    • A、乌鸦经常成群结队被满族人视为团结
    • B、乌鸦吃掉老鼠解救遭遇鼠灾的满族人
    • C、乌鸦解救了处在极度危险中的皇太极

    正确答案:C

  • 第2题：

    《乌鸦和狐狸》中，狐狸想得到乌鸦的（）而献殷勤。

    • A、水
    • B、肉
    • C、老牛

    正确答案:B

  • 第3题：

    乌鸦


    正确答案: 小人、俗客庸夫，哀伤、衰败荒凉之兆。按照迷信的说法，是一种不祥的鸟，它经常出没在坟头等荒凉之处。在中国古典诗词中常与衰败荒凉的事物联系在一起，有时比喻小人或凡夫俗客。李商隐《隋宫》：“于今腐草无萤火，终古垂杨有暮鸦。”秦观《满庭芳》：“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村。”马致远小令《天净沙·秋思》：“枯藤，老树，昏鸦。”

  • 第4题：

    保洁员负责卫生间的保洁工作。运营时间内，至少需（）保洁员作为卫生间值日员，随时打扫、清洁，（）在值日表上签字确认。


    正确答案:一名；每一小时

  • 第5题：

    保洁员因自身状况改约后，一定要按照客户改约的时间上门，保洁员也可以二次改约


    正确答案:错误

  • 第6题：

    客户如何购买保洁卡/次卡，才能识别为保洁员推荐？（）

    • A、客户扫保洁员二维码购买保洁卡/次卡
    • B、做完日常保洁后客户直接在app上购买
    • C、客户购买保洁卡填写保洁员的手机号为推荐码
    • D、目前客户购卡无法识别为保洁员推荐

    正确答案:A,C

  • 第7题：

    单选题
    冬季释放预先经受额外光照的乌鸦，这些乌鸦将会怎样（）
    A

    停留在原地

    B

    向南飞行

    C

    向北飞行

    D

    不之所措


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    清朝的吉祥鸟为何是乌鸦不是凤凰（）。
    A

    乌鸦经常成群结队被满族人视为团结

    B

    乌鸦吃掉老鼠解救遭遇鼠灾的满族人

    C

    乌鸦解救了处在极度危险中的皇太极


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    一个动物保护组织正在设法改变人们对乌鸦的偏见，该组织认为乌鸦之所以受到人们的厌恶是因为其黑色的外表，他们指出，通过基因改造，可以让乌鸦坡上洁白的外表。以下哪项如果为真，最能质疑该组织的看法？
    A

    基因改造后，“乌鸦”就不再是乌鸦了

    B

    乌鸦可以消灭害虫，它其实是人类的朋友

    C

    有人认为乌鸦食腐肉是其令人厌恶的原因质疑

    D

    黑白灵是一种通体黑色的小型鸟禽，它深受人们的喜爱


    正确答案： B
    解析：

  • 第10题：

    填空题
    保洁员负责卫生间的保洁工作。运营时间内，至少需（）保洁员作为卫生间值日员，随时打扫、清洁，（）在值日表上签字确认。

    正确答案： 一名,每一小时
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “乌鸦反哺”的故事是说乌鸦也懂得（）。
    A

    孝敬母亲

    B

    照顾孩子

    C

    善待他人


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    鸽子的话是什么意思？
    A

    乌鸦到哪都不受欢迎

    B

    乌鸦应该改变自己的声音

    C

    劝乌鸦留下来

    D

    说乌鸦是白费力气


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    《七只乌鸦》故事中小姑娘的哥哥变成了乌鸦。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    （）铁枪庙周围为何乌鸦特别多？

    • A、作者为了营造一种凄凉荒芜的气氛而设的
    • B、王彦章生前最喜欢乌鸦了
    • C、当地的人没功夫来偏僻的铁枪庙赶乌鸦
    • D、当地人奉乌鸦为天兵神将

    正确答案:D

  • 第15题：

    天下乌鸦一般黑。上述结论能否借助于完全归纳推理得出？


    正确答案: 不能。由于人们事实上不能对全部乌鸦做出考察，所以无法借助完全归纳推理得出结论。

  • 第16题：

    市政清洁供方在进场当日需提供进场保洁员身份证复印件、联系电话、紧急联系人电话、家庭住址联系电话、现住址联系电话等，编制《外包保洁员花名册》，建立《外包保洁员档案》，当人员或资料发生变动时及时更新。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    保洁员在工作区域内行走必须两人（），三人（）。


    正确答案:排；行

  • 第18题：

    问答题
    天下乌鸦一般黑。上述结论能否借助于完全归纳推理得出？

    正确答案： 不能。由于人们事实上不能对全部乌鸦做出考察，所以无法借助完全归纳推理得出结论。
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    冬季释放预先经受额外光照的乌鸦，这些乌鸦将（）
    A

    停留在原地

    B

    向南飞行

    C

    向北飞行

    D

    不之所措


    正确答案： A
    解析： 因为乌鸦是留鸟，不是候鸟...留鸟不论什么季节，只会呆在一个地方.候鸟可根据光照时间长短来判断季节的变化.到冬季就南飞.夏季日照时间长.冬季日照时间短.如果冬季释放预先受额外光照的是大雁，它会停在原地.而其他大雁会飞向南方.

  • 第20题：

    判断题
    《七只乌鸦》故事中小姑娘的哥哥变成了乌鸦。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    在《乌鸦》故事中，年轻男子救了乌鸦，使公主变回了原样。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    以下是一位教师教学《乌鸦喝水》总结全文时的片段：师：你觉得这是一只怎样的乌鸦? 生：它很聪明，自己想办法喝到水了。生：乌鸦爱动脑，他想的办法挺巧妙。 生：乌鸦很勤快，渴了的时候到处找水喝。生：乌鸦不讲卫生。小石子多脏呀! 生：乌鸦不太会动脑筋，挺愚蠢的。生：乌鸦不会唱歌，叫声很烦人……(教师对每种答案都点头肯定或微笑示意，特别对后四种意见大力赞赏) 问题： 你认为这个片段的教学中有哪些优点?存在什么问题?试加以评述。

    正确答案： 优点：教师重视唤起学生生活的回忆，引领学生亲近文本，并以任务驱动的方式，在教师、文本、学生之间建立了意义对话的桥梁。
    缺点：片段中教师不管学生的答案与文本追求的价值观是否一致，只要与众不同，教师就给予表扬，甚至是大力赞赏，容易引起学生的误解。新课程追求学生的个性化阅读，对改变唯一答案的弊端无疑起了很大的推动作用，但我们应该明确，这里追求的并不是违背文本和社会价值观的个性阅读。当学生的个性化理解与文本和社会价值观发生矛盾冲突时，作为教师应及时发挥引导作用，使学生获得“正确的价值观”导向。
    以上片段中，后三位学生的回答明显已经偏离了文本追求的价值观，对于学生独特体验的尊重、理解应该以不违背文本和社会的主导价值为前提，应该合情合理。我们要尊重学生，但绝对不能丢弃正确的价值引导而是非不分。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    《口渴的乌鸦》中乌鸦用（）喝到水。
    A

    石头

    B

    橡皮

    C

    泥土


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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