第1题:
第2题:
第3题:
注意分配同时进行的两种活动中必须有一种是()
A动作
B自动化的
C熟练的
D新奇的
第4题:
学前儿童在注意分配时,能将注意同时指向3-4种对象上,可判定为()。
第5题:
同一时间里能把握的对象的数量,有时也称为注意范围。这是指的( )品质。
第6题:
根据任务主动、及时地从一个对象或一种活动转移到另一对象或另一种活动中属于()
第7题:
()指在同时进行两种或几种活动的时候,把注意指向不同的对象;或在进行某种活动的时候,在同一时间内,把注意指向两种或几种不同的动作。
第8题:
注意分配是无条件的,人们可以根据自己的需要把注意同时分配到不同任务上。
第9题:
动作
自动化的
熟练的
新奇的
第10题:
第11题:
A级
B级
C级
D级
第12题:
注意广度
注意分配
注意稳定性
注意转移
第13题:
第14题:
第15题:
在同一时间内,幼儿把注意分配到两种或几种不同的对象与活动上,称为()。
第16题:
同时进行两种或两种以上的活动好时,把注意指向不同对象,这种心理现象叫做()。
第17题:
在同一时间内把注意指向于不同对象与活动上属于()
第18题:
在同一时间内,心理活动指向于不同的对象,同时从事几种不同活动的现象叫做()
第19题:
实现注意分配的基本条件是:同时进行的两种或两种以上的活动,都必须很熟练、达到自动化程度,或者只有一种不熟练,其余都很熟练。
第20题:
在同时进行两种或几种活动时,把注意指向不同的对象,这叫做注意的分散
第21题:
注意的分散
注意的选择
注意的分配
注意的集中
第22题:
注意的分配
注意的转移
注意的集中
注意的稳定
第23题:
注意稳定性
注意的范围
注意分配
注意转移