教师的教学形象好坏与教学质量无关。()此题为判断题(对，错)。

题目
教师的教学形象好坏与教学质量无关。()

此题为判断题(对，错)。

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1.教师应以__________ 作为自己检查教学质量的依据。

2.苏联著名教育家马卡连柯说：“同样的教学方法，因为语言不同，就可能相差二十倍。”这充分说明了教师教学口语表达技能直接影响教学质量和教师形象。（）

3.评价教师教学质量的唯一标准是教学效果。（　）

4.如何评价教师课堂教学质量?

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  • 第1题：

    46、布鲁姆认为评价教学质量的好坏就看教学与学习者程度的适切性。


    正确

  • 第2题：

    Surfer使地理教学由理论化向形象化转变，有助于提高教学质量


    正确

  • 第3题：

    【判断题】教学效果如何,将直接影响教师的教学质量与学生的学习质量。

    A．Y.是

    B．N.否


    正确

  • 第4题：

    32、布鲁姆认为评价教学质量的好坏就看教学与学习者程度的适切性。


    正确

  • 第5题：

    教师教学活动中所用的语言要形象生动，为幼儿所能理解，主要是从（）方面防止学前儿童注意的分散。

    A．防止无关刺激的干扰

    B．培养良好的注意习惯

    C．灵活地交互运用无意注意和有意注意

    D．提高教学质量


    B

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