教师要根据课堂情形的变化适时调整教学内容,适宜变动教学程序,合理调控教学节奏,灵活改变教学方法,巧妙处理教学失误。()此题为判断题(对，错)。
题目
此题为判断题(对，错)。
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第1题：
()是课堂教学的出发点和归宿,对课堂教学活动起着调整和控制的作用。A、教学目标
B、教学方法
C、教学内容
D、教学活动
参考答案：A -
第2题：
课堂教学过程中提出针对教学内容的问题进行课堂管理就可以了。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
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第3题：
教学模式即教学方法和教学程序。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
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第4题：
教师教学方法的选择、教学整体设计等诸多方面会进入教学活动之中成为影响课堂教学生成性问题生成的重要因素。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
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第5题：
选择教学方法需要综合考虑教学目标、教学内容、学生特点等诸多方面的因素。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
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第6题：
教学节奏是指教学内容与形式的动与静、收与放、教师主导与儿童主体的节律变化。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
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第7题：
教学方法就是就是教师教学生的办法。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
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第8题：
评价教师课堂教学效果的主要依据是（ ）A、教学内容
B、教学方法
C、教学过程的组织
D、教学目标答案：D解析： -
第9题：
心理健康教育课的教学方法需要根据教学内容灵活变化,可采用的方式不包括（ ）A.课堂测验
B.课堂讲授
C.课堂讨论
D.案例分析答案：B解析： -
第10题：
高校课堂教学质量评估的基本内容主要有（）。
- A、课程标准是否合理
- B、教学内容是否正确
- C、教学方法是否灵活
- D、教学效果是否良好
正确答案:B,C,D -
第11题：
单选题在课堂开展过程中，教师需要在短时间内，控制教学节奏，保持学生的注意力，引导学生积极思考，为保证课堂教学的高效开展，需要注意以下哪些方法？（）①优化组合适当的教学方法，实现教学最优化②适时适度提问，引导学生积极参与③巧妙运用各种变化，保持学生的注意力④注意调整教学节奏，保证张弛有度A①②③
B①③④
C②③④
D全部都是
正确答案： D解析： 课堂教学的展开环节是课堂教学的核心环节，因此掌握课堂教学展开的方法与策略，对提高教学效果和质量，具有至关重要的作用。题中的①②③④项，对提高课堂教学效果均具有至关重要的作用，做到这四点，便达到了优化课堂效果的目的。 -
第12题：
判断题护理教学过程的基本要素包括：学生、教师、教学内容、教学手段和教学方法。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第13题：
课堂教学艺术的种类有教学组织艺术、教学节奏艺术、教学启发艺术、教学幽默艺术。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
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第14题：
所谓教学艺术节奏是指教师教学活动的组织富有美感的规律变化。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
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第15题：
创造性的特点表现在对教学内容的吸收和转化,有针对性的多样化的教学设计和灵活多样的教学方法等。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
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第16题：
课堂教学反馈的调控功能只适用于教师对偏离了教学目标的教学行为的调节和控制。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：×
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第17题：
计算机辅助教学不仅是对教学方法与教学手段的改变,而且改变了教学内容和教学结构。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
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第18题：
教学机智是教师在课堂教学中,对事先没有估计到的偶发情况,善于及时、巧妙、灵活地加以处理,从而收到意外的教学效果。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
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第19题：
教师上课前备课是指针对学校课程编排，对教学内容、教学方法等的巧妙安排和设计。（ ）
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
备课是教师课前的准备，实际上指教师在课堂教学之前进行的设计准备工作，即教师根据课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，对教材内容作教学法上的加工和处理，选择合适的教学方式方法，规划教学活动。备课是教师教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。备课内容包括：钻研教材、了解学生和制订教学进度计划。 -
第20题：
专家型教师和新教师差异主要体现在三个方面，即（ ）A.课时计划、课堂教学过程、课后教学评价
B.课时计划、教材处理、课堂教学方法运用
C.教学内容选择、课堂教学方法运用、课后教学评价
D.教学内容选择、教学环节设计、教学过程控制答案：A解析：根据研究结果，专家型教师和新教师在课时计划、课堂教学过程和课后教学评价三个方面都存在差异。（本解析由张恩凯提供） -
第21题：
教师上课前备课是指针对学校课程编排，对教学内容、教学方法等的巧妙安排和设计。（ ）答案：对解析：备课是教师课前的准备，实际上指教师在课堂教学之前进行的设计准备工作，即教师根据课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，对教材内容作教学法上的加工和处理，选择合适的教学方式方法，规划教学活动。备课是教师教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。备课内容包括：钻研教材、了解学生和制订教学进度计划。 -
第22题：
专家型教师和新教师差异主要体现在三个方面，即（）
- A、课时计划、课堂教学过程、课后教学评价
- B、课时计划、教材处理、课堂教学方法运用
- C、教学内容选择、课堂教学方法运用、课后教学评价
- D、教学内容选择、教学环节设计、教学过程控制
正确答案:A -
第23题：
判断题在教师课堂教学评价中，对课堂教学设计的评价囊括对教学目标、教学内容、教学安排以及教学成效等方面的评价。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析