中小学生的人际交往、生生关系具有以下特点()A.灰色——交往中的沼泽B.友谊——交往中的基础C.结伙——交往中的特色D.社会化­——交往中的趋势E.目标明确——交往的前提

题目
中小学生的人际交往、生生关系具有以下特点()

A.灰色——交往中的沼泽

B.友谊——交往中的基础

C.结伙——交往中的特色

D.社会化­——交往中的趋势

E.目标明确——交往的前提

相似考题

1.船员人际交往的频繁流动性也是船员人际关系的特点之一。此题为判断题(对，错)。

2.在协调功能方面，礼仪具有协调人际关系、促进人际交往的功能此题为判断题(对，错)。

3.2 5 ．中小学生的学习具有_________的特点，即在实际操作过程中学习有关的概念、原理、技能和策略。

4.中小学生的学习具有_________的特点，即在实际操作过程中学习有关的概念、原理、技能和策略。

参考答案和解析
参考答案：ABCD
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  • 第1题：

    关于劳动关系的特征，以下说法正确的是（ ）。


    A.劳动关系的内容是劳动

    B.劳动关系具有平等性

    C.劳动关系具有隶属性

    D.劳动关系具有国家强制性

    E.劳动关系具有人身关系属性和财产关系属性相结合的特点

    答案：A,B,C,E
    解析：
    劳动关系具有以下特征：①劳动关系的内容是劳动；②劳动关系具有人身关系属性和财产关系属性相结合的特点；③劳动关系具有平等性和隶属性的特点。

  • 第2题：

    亲子关系具有以下特点（）。

    A．亲子关系是指父母和子女间互动的关系，具有血缘性、亲情性、长期性的特点

    B．亲子关系是指父母和子女间互动的关系，具有抚养性、亲密性、长期性的特点

    C．亲子关系是指父母和子女间互动的关系，具有血缘性、亲密性、持久性的特点

    D．亲情性、持久性的特点


    亲子关系是指父母和子女间互动的关系，具有血缘性、亲情性、长期性的特点

  • 第3题：

    亲子关系具有以下特点

    A．亲子关系是指父母和子女间互动的关系，具有抚养性、亲密性、长期性的特点

    B．亲子关系是指父母和子女间互动的关系，具有血缘性、亲密性、持久性的特点

    C．亲子关系是指父母和子女间互动的关系，具有抚养性、亲情性、持久性的特点

    D．亲情性、长期性的特点


    进入小学后，父母与儿童的关系发生着变化，表现在：
    第一，父母与儿童交往的时间及内容发生了变化；
    第二，父母在儿童教养方面所处理的日常问题的类型发生了变化；
    第三，儿童与父母间的冲突减少；
    第四，父母的控制模式发生了变化。第一阶段，父母控制（6岁以前）；第二阶段，共同控制（6-12岁）；第三阶段，儿童控制（12岁以上）。

  • 第4题：

    “男大当婚，女大当嫁”要说明的是（）

    A心理因素影响人际交往关系

    B生理因素影响人际交往关系

    C社会因素影响人际交往关系

    D道德规范及习俗礼仪因索影响人际交往关系


    B
    略

  • 第5题：

    6、亲子关系具有以下特点

    A．亲子关系是指父母和子女间互动的关系，具有抚养性、亲密性、长期性的特点

    B．亲子关系是指父母和子女间互动的关系，具有血缘性、亲密性、持久性的特点

    C．亲子关系是指父母和子女间互动的关系，具有抚养性、亲情性、持久性的特点

    D．亲子关系是指父母和子女间互动的关系，具有血缘性、亲情性、长期性的特点


    确定性;不平等性;稳定性;变化性

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