以下属于回应性评价模式的特点的是()。A、强调对课程完整过程的描述B、要求课程评价者掌握整个评价方案的特点C、侧重于课程实施效果的评价D、包括四个部分和五个评价阶段

题目
以下属于回应性评价模式的特点的是()。

A、强调对课程完整过程的描述

B、要求课程评价者掌握整个评价方案的特点

C、侧重于课程实施效果的评价

D、包括四个部分和五个评价阶段

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1.以下不属于公共管理责任的特点的是()。A、对公共管理客体要求的回应性B、政策制定的弹性C、可量化性D、对行为结果的负责性

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3.以下哪项不属于公共管理责任的特点?()A.客体需求回应性B.政策制定的弹性C.可量化性D.行为结果负责性

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  • 第1题：

    现代教学评价模式的发展趋势是( )

    A.回应模式
    B.泰勒模式
    C.外貌模式
    D.目标游离模式

    答案：A
    解析：
    回应模式被认为是教学评价模式的发展趋势。因为他更适合于一个多元、复杂、丰富、客观的教育教学世界的现实和处于不同地位、持有不同信念和不同观念的评价听取人的需要。

  • 第2题：

    一切围绕目标展开的教学评价模式是( )

    A.CIPP模式
    B.回应模式
    C.差别模式
    D.泰勒模式

    答案：D
    解析：
    教学评价的泰勒模式也就是目标达成模式，它是一种围绕教学目标(达成)而建构起来的教学评价模式。

  • 第3题：

    以下哪项不属于公共管理责任的特点？（）

    A客体需求回应性

    B制定弹性

    C可量化性

    D行为结果负责性


    C
    略

  • 第4题：

    由背景评价、输入评价、过程评价和成果评价四种评价组合而成的评价模式是( )

    A.回应模式
    B.泰勒模式
    C.CIPP模式
    D.目标游离模式

    答案：C
    解析：
    CIPP模式也称决策型模式，由四种评价组合而成：背景评价、输入评价、过程评价和成果评价。

  • 第5题：

    吸收泰勒模式的优点并以课程开发和管理为目的而建构起来的教学评价模式是( )

    A.目标游离模式
    B.差别模式
    C.外貌模式
    D.回应模式

    答案：B
    解析：
    差别模式是一个以课程开发和管理为目的而建构起来的教学评价模式，它不仅吸收了泰勒模式的优点，而且在目标管理的技术上更进一步，是系统管理理论在课程与教学领域中的应用。

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